Inhalt - STARK Verlag

Inhalt
Vorwort
Stichwortverzeichnis
Hinweise und Tipps zur schriftlichen Abiturprüfung
1
2
3
4
5
Grundlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pflichtlektüren . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabenarten . . . . . . . . . . . . . . . .
Anforderungsbereiche und Operatoren
Tipps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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.. I
. II
. V
XV
XIX
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. . XXI
. . XXI
. . XXII
. XXIII
Hinweise und Tipps zur mündlichen Abiturprüfung
1
2
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4
Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Themen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prüfungsteil I: eigenständiger Vortrag
Prüfungsteil II: Prüfungsgespräch . . .
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Übungsaufgaben zu den aktuellen Sternchenthemen und Aufgabenarten
Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext)
Aufgabe 1: Peter Stamm: Agnes (Textauszug)
Max Frisch: Homo faber / Georg Büchner: Dantons Tod
(Vergleichswerke) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Aufgabe 2: Georg Büchner: Dantons Tod (Textauszug)
Peter Stamm: Agnes / Max Frisch: Homo faber (Vergleichswerke) . . . 9
Aufgabe 3: Max Frisch: Homo faber (Textauszug)
Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerk) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Vergleichende Interpretation zweier Gedichte (Naturlyrik)
Aufgabe 4: Günter Kunert: Mondnacht /
Joseph von Eichendorff: Mondnacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Aufgabe 5: Paul Heyse: Waldesnacht /
Günter Eich: [WALD, BESTAND AN BÄUMEN, ZÄHLBAR] . . . . . . . 34
Aufgabe 6: Friedrich Matthisson: Vaucluse /
Sarah Kirsch: Im Sommer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Interpretation eines Kurzprosatextes
Aufgabe 7: Angelika Mechtel: Katrin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Verfassen eines Essays
Aufgabe 8: „Digitale Demenz“ und „Dumm 3.0“ –
Verblöden wir am Computer? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte
Aufgabe 9: Nina Pauer: Wenn Ironie zum Zwang wird . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
Abiturprüfungsaufgaben 2014
Aufgabe 1: Georg Büchner: Dantons Tod (Textauszug)
Max Frisch: Homo faber / Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerke)
Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext)
Aufgabe 2: Paul Fleming: Zur Zeit seiner Verstoßung /
Heinrich Heine: Ich wollte bei dir weilen
Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 3: Franz Kafka: Ein altes Blatt
Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 4: Sehnsucht – über die Bedeutung eines Gefühls
Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 5: Ulrich Greiner: Diktatur der Fürsorge
Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte,
Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 2014-1
. . 2014-10
. . 2014-15
. . 2014-23
. . 2014-30
Abiturprüfungsaufgaben 2015
Aufgabe 1: Max Frisch: Homo faber (Textauszug)
Georg Büchner: Dantons Tod /
Peter Stamm: Agnes (Vergleichswerke)
Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext)
Aufgabe 2: Eduard Mörike: Früh im Wagen /
Bertolt Brecht: Als ich nachher von dir ging
Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 3: Alfred Polgar: Auf dem Balkon
Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 4: Die Macht des Sports
Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 5: Rebekka Reinhard: Haltung bewahren
Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte,
Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 2015-1
. . 2015-9
. . 2015-14
. . 2015-21
. . 2015-29
Abiturprüfungsaufgaben 2016
Aufgabe 1: Peter Stamm: Agnes (Textauszug)
Max Frisch: Homo faber /
Georg Büchner: Dantons Tod (Vergleichswerke)
Interpretation und Vergleich der Pflichtlektüren (Werke im Kontext)
Aufgabe 2: Georg Herwegh: Ich kann oft stundenlang am Strome stehen /
Ingeborg Bachmann: Aufblickend
Vergleichende Interpretation zweier Gedichte . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 3: Kurt Tucholsky: Die Katze spielt mit der Maus
Interpretation eines Kurzprosatextes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 4: Mensch und Maschine – Facetten einer Beziehung
Verfassen eines Essays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 5: Ulrich Greiner: Schönheit muss man lernen
Analyse und Erörterung nicht fiktionaler Texte,
Schwerpunkt: Erörterung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . 2016-1
. . 2016-10
. . 2016-15
. . 2016-22
. . 2016-30
Jeweils zu Beginn des neuen Schuljahres erscheinen die
neuen Ausgaben der Abiturprüfungsaufgaben mit Lösungen.
Autorinnen und Autoren:
Hinweise und Tipps:
Übungsaufgaben:
Abiturlösungen:
Dr. Martin Brück
Dieter Gall (1), Dr. Stefan Metzger (2), Dr. Ulrich Vormbaum (3)
Claudia Mutter (4 und 8), Florian Andelfinger (5), Dr. Dorothea
Hennig (6), Ulrike Blechschmidt (7), Gabriele Bohnert (9)
Florian Andelfinger (2014 – 2016/5), Dieter Gall (2014 – 2015/3),
Dr. Eva-Maria Knittel (2014 – 2016/2), Claudia Mutter (2014/4 und
2015– 2016/1), Dr. Ulrich Vormbaum (2014/1 und 2015 – 2016/4),
Dr. Gwendolyn Whittaker (2016/3)
Vorwort
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten,
Sie werden bald das Abitur im Fach Deutsch ablegen. Der vorliegende Band hilft Ihnen dabei, sich optimal auf die Prüfung vorzubereiten.
Das einführende Kapitel „Hinweise und Tipps“ informiert Sie über die offiziellen Rahmenvorgaben, macht Sie mit den Arbeitsanweisungen (Operatoren) vertraut und erläutert die verschiedenen Schwierigkeitsstufen (Anforderungsbereiche) innerhalb jeder einzelnen Aufgabe.
Es schließen sich konkrete Tipps an, was Sie bei der Bearbeitung der unterschiedlichen Aufgabenarten beachten müssen. Hinweise zur mündlichen Prüfung im Fach Deutsch runden diesen Teil ab.
Ein Block mit zahlreichen Übungsaufgaben bietet Ihnen die Möglichkeit, sich gezielt auf die
aktuellen Pflichtlektüren, das Leitthema Lyrik: „Natur und Mensch in der deutschsprachigen
Lyrik vom Sturm und Drang bis zur Gegenwart“ und die verschiedenen Aufgabenformate
vorzubereiten. Daran schließen sich die offiziellen Abiturprüfungsaufgaben aus den Jahren
2014 bis 2016 an.
Zu jedem Klausurbeispiel finden Sie einen ausführlichen Lösungsvorschlag, mit dem Sie Ihren eigenen Aufsatz vergleichen können. Den Lösungsvorschlägen vorangestellt sind r Hinweise und Tipps, die Ihnen bei der Erschließung der einzelnen Arbeitsanweisungen helfen.
Wesentliche Fachbegriffe in den Lösungsvorschlägen sind durch Fettdruck hervorgehoben;
Strukturierungshinweise am Rand sollen helfen, den Gedankengang nachzuvollziehen. Ein
Stichwortverzeichnis ermöglicht die schnelle Orientierung in dem Band.
Vergegenwärtigen Sie sich bei Ihrer Vorbereitung immer wieder die genaue Fragestellung
und die verwendeten Operatoren und lesen Sie die Erklärung der unterschiedlichen Aufgabenarten in den Hinweisen nach. Auf diese Weise wiederholen Sie auch die im Unterricht gelernten Inhalte und Methoden.
Sollten nach Erscheinen dieses Bandes noch wichtige Änderungen in der Abiturprüfung vom
Kultusministerium bekannt gegeben werden, finden Sie aktuelle Informationen dazu im Internet unter: www.stark-verlag.de/pruefung-aktuell
Wir wünschen Ihnen eine effektive Abiturvorbereitung und eine erfolgreiche Abiturprüfung!
Die Autoren und der Verlag