IGS Bramsche - Landkreis Osnabrück
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IGS Bramsche - Landkreis Osnabrück
Elternbefragung zur IGS Bramsche Herzlich Willkommen zur Informationsveranstaltung „IGS Bramsche“ Landkreis Osnabrück Fachdienst Bildung, Kultur und Sport · Am Schölerberg 1 · 49082 Osnabrück Elternbefragung zur IGS Bramsche Ablauf 1) Elternbefragung 2) Informationen zu den Schulformen (Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Besonderheiten) 2 Elternbefragung zur IGS Bramsche 1) Elternbefragung 3 Elternbefragung zur IGS Bramsche Hintergrund • Demografische Entwicklung (Schülerrückgang um 33 % kreisweit bis 2025) zwingt Schulträger zum Handeln • Eltern sollen einbezogen werden • Umfrage zu schulischen Themen im Frühjahr 2013 (Schulformen, Schülerbeförderung, Ganztag, Inklusion etc.) • Wunsch nach Gesamtschulen aus Umfrage ablesbar, aber auch starkes Interesse am Erhalt bestehender Schulen 4 Elternbefragung zur IGS Bramsche Entwicklung der 10-Jährigen im nördlichen Landkreis Osnabrück von 2001 bis 2025 5 Elternbefragung zur IGS Bramsche Hintergrund • Schulentwicklungsplanung ist notwendig • enge Abstimmung mit den Kommunen • Ziele: – – – – – breites, plurales Schulangebot regionale Ausgewogenheit Schulen vor Ort erhalten Wechselwirkung mit anderen Kommunen beachten Einrichtung der IGS in Bramsche zum 01.08.2015 Aber: nicht alles ist möglich 6 Elternbefragung zur IGS Bramsche Hintergrund • Politische Beschlüsse: – bis zu zwei zusätzliche Integrierte Gesamtschulen (24.02.2014) – zunächst Prüfung einer IGS im Nordkreis (05.05.2014) – Bramsche ist geeigneter IGS-Standort, daher Elternbefragung im Nordkreis (07.07.2014) 7 Elternbefragung zur IGS Bramsche Hintergrund • Bedingung für eine IGS – Bedarf für eine 4-Zügigkeit (langfristig mindestens 96 Schüler pro Jahrgang) – Zeitraum von 10 Jahren • Warum erneute Befragung? – Nachweis des konkreten Interesses der Eltern für eine IGS in Bramsche – Vorgabe des Kultusministeriums 8 Elternbefragung zur IGS Bramsche Eignung Bramsche als IGS-Standort • regionale Ausgewogenheit • gute Erreichbarkeit aus dem gesamten Nordkreis (Schülerbeförderung) • Abitur am Standort Bramsche durch Kooperation mit dem Gymnasium möglich • umfangreiche Profilbildung in der gymnasialen Oberstufe des Gymnasiums Bramsche möglich • geringe Auswirkungen auf die bestehenden Schulen in den übrigen Nordkreiskommunen • vorhandenes Gebäude (Realschule Bramsche) 9 Elternbefragung zur IGS Bramsche Organisation der Elternbefragung • befragt werden die Eltern der Klassen 1 bis 4 aller Grundschulen in den Samtgemeinden Artland, Bersenbrück, Neuenkirchen, der Stadt Bramsche und der Gemeinde Wallenhorst • Zeitraum der Befragung: 15. bis 26.09.2014 • Verteilung der Fragebögen zusammen mit einem Informationsflyer am 15.09.2014 direkt über die Grundschulen • Rückgabe bis spätestens 26.09.2014 10 Elternbefragung zur IGS Bramsche Name, Schule und Klasse wichtig für die eindeutige Zuordnung SPÄTESTE ABGABE: 26.09.2014 11 Elternbefragung zur IGS Bramsche Organisation der Elternbefragung • Daten (Name und Votum) werden vertraulich behandelt und nach der Auswertung vernichtet. • Große Beteiligung der Eltern ist wichtig, um den wirklichen Elternwillen dokumentieren zu können. • Ihr Kind muss später nicht die Schulform besuchen, für die Sie sich im Fragebogen entscheiden. 12 Elternbefragung zur IGS Bramsche Wie geht es nach der Befragung weiter? • Auswertung der Elternbefragung • Veröffentlichung Ergebnis: Nachmittag des 09.10.2014 (Sitzung des Ausschusses für Bildung, Kultur und Sport) Langfristig (10 Jahre) keine ausreichende Anzahl an Kindern pro Jahrgang Langfristig (10 Jahre) ausreichende Anzahl an Kindern pro Jahrgang Die Voraussetzungen für die Einrichtung werden nicht erfüllt. Keine Einrichtung einer IGS in Bramsche. Die Voraussetzungen für die Einrichtung werden erfüllt. Der Kreistag entscheidet voraussichtlich am 20.10.2014, ob zum 01.08.2015 in Bramsche eine IGS errichtet wird. Antrag auf Einrichtung der IGS soll bis 31.10.2014 bei der Landesschulbehörde gestellt werden. 13 Elternbefragung zur IGS Bramsche Die Integrierte Gesamtschule in Bramsche • • • • Start zum Schuljahr 2015/2016 Beginn aufsteigend mit dem Jahrgang 5 Gebäude: Realschule Bramsche Raumangebot ermöglicht 4 oder 5 Klassen je Jahrgang (max. 120 bzw. 150 Schüler/innen) • Bei mehr als 120 bzw. 150 Schüler/innen: Differenziertes Auswahlverfahren nach Entscheidung der Schulleitung (§ 59a NSchG) • Schüler/innen, die keine Gesamtschule besuchen möchten oder können, können die nächstgelegene zuständige Schule besuchen 14 Elternbefragung zur IGS Bramsche Die Integrierte Gesamtschule in Bramsche • Jahrgänge 5 bis 10 (Sekundarbereich I) • Kooperation mit dem Gymnasium ab Klasse 5 • Abitur möglich über Oberstufe (Sekundarbereich II) am Gymnasium Bramsche • IGS als Ganztagsschule möglich Quelle: Schulatlas 2013/2014, Landkreis Osnabrück Realschule Bramsche 15 Elternbefragung zur IGS Bramsche Haben Sie noch Fragen zur Elternbefragung? Quelle: Science-skeptical.de 16 Elternbefragung zur IGS Bramsche 2) Informationen zu den Schulformen (Gemeinsamkeiten, Unterschiede, Besonderheiten) 17 Elternbefragung zur IGS Bramsche Schuljahrgänge • Hauptschule: 5 bis 9, ggf. bis 10 • Realschule: 5 bis 10 • Oberschule: 5 bis 10, keine eigene Oberstufe möglich • Gymnasium: 5 bis 12, zukünftig voraussichtlich wieder bis 13 • IGS: 5 bis 10, ggf. bis 13 18 Elternbefragung zur IGS Bramsche Schüler- und Klassenzahlen Schulform Schülerzahl pro Jg. bei Neueinrichtung mindestens höchstens mindestens höchstens mindestens höchstens Zahl der Klassen Schüler pro Klasse Hauptschule 2 4 24 26 48 104 Realschule 2 4 27 30 54 120 Oberschule ohne gymnasiales Angebot 2 6 24 28 48 168 Oberschule mit gymnasialem Angebot 3 9 24/27 28 75 252 Gymnasium 2 6 27 30 54 180 Integrierte Gesamtschule 4 8 24 30 96 240 19 Elternbefragung zur IGS Bramsche Welche Schulabschlüsse kann ich wo erreichen? • Hauptschulabschluss nach Klasse 9 – Hauptschule – Oberschule – Integrierte Gesamtschule • Sekundarabschluss I (Haupt- bzw. Realschulabschluss) nach Klasse 10 – – – – – – Hauptschule Realschule Oberschule Gymnasium Integrierte Gesamtschule (Förderschule) 20 Elternbefragung zur IGS Bramsche Welche Schulabschlüsse kann ich wo erreichen? • Erweiterter Sekundarabschluss I (berechtigt zum Besuch der gymnasialen Oberstufe) nach Klasse 10 – – – – – – Hauptschule Realschule Oberschule Gymnasium Integrierte Gesamtschule (Förderschule) • Sekundarabschluss II (Hochschulreife/Fachhochschulreife) – Gymnasium – Integrierte Gesamtschule – Berufsbildende Schule 21 Elternbefragung zur IGS Bramsche Quelle: Elternbefragung IGS BramscheLandkreis Osnabrück 22 Elternbefragung zur IGS Bramsche Schwerpunkt • Hauptschule: grundlegende Allgemeinbildung und individuelle Berufsorientierung • Realschule: erweiterte Allgemeinbildung und allgemeine Berufsorientierung • Oberschule: grundlegende bzw. erweiterte Allgemeinbildung, unterschiedliches Anforderungsniveau entsprechend den individuellen Fähigkeiten und Neigungen • Gymnasium: vertiefte Allgemeinbildung und Erwerb der allgemeinen Studierfähigkeit • IGS: grundlegende, erweiterte bzw. vertiefte Allgemeinbildung, unterschiedliches Anforderungsniveau entsprechend den individuellen Fähigkeiten und Neigungen 23 Elternbefragung zur IGS Bramsche Besonderheiten • Hauptschule: – praxisnahes Lernen und Arbeiten – berufsorientierende Maßnahmen an 80 Praxistagen ab Klasse 7, Schwerpunkt in Klasse 9 + 10 – zu begründeter Berufswahlentscheidung befähigen – Ausbildungsfähigkeit entwickeln – Unterstützung der Berufsorientierung durch Schulsozialarbeit – i.d.R. berufsbezogene Fortsetzung des Bildungsweges – Wahlpflichtfächer zur Bildung von Lernschwerpunkten 24 Elternbefragung zur IGS Bramsche Besonderheiten • Realschule: – Profilbildung ab Klasse 9: • Fremdsprachen (sofern es bereits in Klasse 6 gewählt wurde) • Wirtschaft • Technik oder • Gesundheit und Soziales Schule muss Fremdsprache und ein weiteres Profil anbieten – berufsorientierende Maßnahmen an 30 Praxistagen vorwiegend ab Klasse 8 – 2. Fremdsprache ab Klasse 6 als Wahlpflichtunterricht möglich – Wahlpflichtfächer zur Bildung von Lernschwerpunkten – keine Schulsozialpädagogen 25 Elternbefragung zur IGS Bramsche Besonderheiten • Oberschule: – gemeinsames Lernen von „Haupt- und Realschülern“ – Unterricht erfolgt • jahrgangsbezogen mit Fachleistungsdifferenzierung oder • überwiegend schulzweigbezogen (über 50 %) – 2. Fremdsprache ab Klasse 6 als Wahlpflichtkurs möglich – Wahlpflichtfächer zur Bildung von Lernschwerpunkten – Schwerpunktbildung (Profile) ab Klasse 9: – Fremdsprachen (sofern es in Klasse 6 gewählt wurde) – Wirtschaft – Technik oder – Gesundheit und Soziales – berufsorientierende Maßnahmen an mind. 30 Praxistagen, bei berufspraktischem Schwerpunkt an mind. 60 Praxistagen, berufspraktischer Unterricht (Kooperation mit BBSn, Betrieben etc.) – Unterstützung der Berufsorientierung durch Schulsozialarbeit 26 Elternbefragung zur IGS Bramsche Besonderheiten • Gymnasium: – wissenschaftliches Lernen und selbstständiges Arbeiten ausgerichtet auf Studierfähigkeit – 2. Fremdsprache ab Klasse 6 ist verpflichtend – Schwerpunktbildung möglich: • • • • Alte Sprachen Neue Sprachen Musik Mathematik/ Naturwissenschaften – Wahlpflichtunterricht zur Bildung von Lernschwerpunkten möglich – keine Schulsozialpädagogen – Berufsorientierung ab Klasse 8 durch Betriebsbesichtigung und Praktika an 10 bis 15 Tagen 27 Elternbefragung zur IGS Bramsche Besonderheiten • IGS: – gemeinsames Lernen von Haupt-, Real- und Gymnasialschülern – 2. Fremdsprache ab Klasse 6 als Wahlpflichtkurs möglich – Wahlpflichtunterricht in Klasse 7 und 8: • Arbeit-Wirtschaft-Technik • 2. Fremdsprache • Naturwissenschaften müssen angeboten werden • Gesellschaftslehre • musisch-künstlerische Bildung sollen angeboten werden – berufsorientierende Maßnahmen wie bei den vorgenannten Schulformen – Notenvergabe kann bis einschließlich Klasse 8 entweder durch Lernentwicklungsberichte oder durch Notenzeugnisse erfolgen – kein Sitzenbleiben bis einschließlich Klasse 9 – Rückstufung in Fachleistungsstufen jedoch möglich – keine Schulsozialpädagogen 28 Elternbefragung zur IGS Bramsche Differenzierung und Förderung • Differenzierung = das Streben, durch bestimmte Maßnahmen den unterschiedlichen Begabungen, Fähigkeiten, Interessen und Neigungen von Schülern gerecht zu werden. Innere Differenzierung (Binnendifferenzierung) Äußere Differenzierung 29 Elternbefragung zur IGS Bramsche Innere Differenzierung = individuelle Förderung von Schülern innerhalb des Klassenverbandes durch einen angemessenen Einsatz von verschiedenen Lernformen und Lernmethoden Beispielsweise durch: – Gruppenarbeit – verschiedene Arbeitsmaterialien (A- und B- Arbeitsblätter) – individuelle Unterstützung – Zusatzaufgaben 30 Elternbefragung zur IGS Bramsche Äußere Differenzierung = individuelle Förderung von Schülern durch die Aufteilung in Teilgruppen, die eine längere Zeit bestehen bleiben Beispielsweise durch: • • • • Fachleistungskurse Wahlpflichtkurse Arbeitsgemeinschaften Förderunterricht (insbesondere für Mathematik, Deutsch, Fremdsprachen) • wahlfreiem Unterricht • Schwerpunkt-/Profilbildung • schulzweigbezogenem Unterricht – jede Schulform hat ihre eigenen Maßnahmen zur äußeren Differenzierung (…) 31 Elternbefragung zur IGS Bramsche Äußere Differenzierung (teilweise Entscheidung der Schule) • Hauptschule und Realschule: Möglichkeit zur Einrichtung von Fachleistungskursen (A- und B-Kurse) ab Klasse 9 in den Fächern: • Mathematik • Englisch A = erhöhte Anforderung B = Grundanforderung – Wahlpflichtkurse Bildung von Lernschwerpunkten – Arbeitsgemeinschaften nach Neigungen und Interessen – Förderunterricht nach individuellem Förderplan 32 Elternbefragung zur IGS Bramsche Äußere Differenzierung (teilweise Entscheidung der Schule) • Oberschule: Möglichkeit zur Einrichtung von Fachleistungskursen (G-/ E-Kurs) in: • Mathematik • Englisch – ab Klasse 5 Einrichtung von Fachleistungskursen in: • Deutsch • Englisch • Mathematik grds. ab Klasse 7, Deutsch ggf. ab Klasse 8 – Einrichtung von Fachleistungskursen in: • Physik oder Chemie ab Klasse 9 schulzweigbezogener Unterricht Schwerpunktbildung (berufspraktisch oder Profile) Wahlpflichtkurse Bildung von Lernschwerpunkten Arbeitsgemeinschaften nach Neigungen und Interessen Förderunterricht nach individuellem Förderplan 33 Elternbefragung zur IGS Bramsche Äußere Differenzierung (teilweise Entscheidung der Schule) • Gymnasium: wahlfreier Unterricht Arbeitsgemeinschaften nach Neigungen und Interessen Förderunterricht nach individuellem Förderplan Unterricht mit besonderem Schwerpunkt (Profile) Wahlpflichtunterricht Bildung von Lernschwerpunkten 34 Elternbefragung zur IGS Bramsche Äußere Differenzierung (teilweise Entscheidung der Schule) • IGS: Fachleistungskurse in • • • • Mathematik ab Klasse 7 Englisch, Deutsch ab Klasse 8 Naturwissenschaften ab Klasse 9 auf drei Anforderungsebenen möglich: o G-Kurs (grundlegend – Kerncurriculum der Hauptschule) o E-Kurs (erweitert – Kerncurriculum der Realschule) o ggf. Z-Kurs (zusätzlich – Kerncurriculum des Gymnasiums) Wahlpflichtkurse Bildung von Lernschwerpunkten Wahlunterricht Arbeitsgemeinschaften nach Neigungen und Interessen Förderunterricht nach individuellem Förderplan 35 Elternbefragung zur IGS Bramsche Haben Sie noch Fragen zu den Schulformen? Quelle: Science-skeptical.de 36 Elternbefragung zur IGS Bramsche Weitere Informationen zur Elternbefragung bzw. zu den Schulformen erhalten Sie auch auf der Internetseite des Landkreises unter www.landkreis-osnabrueck.de (u. a. häufig gestellte Fragen) auf der Internetseite des Niedersächsischen Kultusministeriums unter www.mk.niedersachsen.de telefonisch bei der Landesschulbehörde unter 0541/314-444 37 Elternbefragung zur IGS Bramsche Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 38