Ampère City - Collège Ampère

Juin 2011
Ampère City
N°3
Le Journal des ados du collège Ampère
Edito
La fin de l’année approche…et notre dernier numéro d’Ampère City aussi! Une fois de plus, les élèves ont témoigné de leur
motivation et de leur intérêt dans des articles intéressants et variés : nous en apprendrons plus sur le voyage scolaire de cette
année à Rome, sur l’espace Van Gogh d’Arles, le chanteur Soprano et la recette du couscous marocain…C’est certain, vous
n’allez pas vous ennuyer avec ce dernier numéro…Vous pourrez emmener votre Ampère City à la plage pour ne pas « bronzer
idiot » mais n’oubliez pas également qu’une version « web journal » est disponible sur le site du collège! En tant que rédactrices
en chef, nous remercions tous les élèves pour leur participation, nous souhaitons bonne chance et bon courage aux élèves
de 3ème pour le Brevet et de bonnes vacances à vous tous! A bientôt…
Rédactrices en chef :
Mme Maltagliati
Mme Titolo
Mme Lacharme
Actualités
Le problème du pétrole aujourd'hui
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Le pétrole est une sorte de pâte gluante noire. Cette pâte s'est
formée au fond des océans sous des couches de terre. Cette
formation demande des milliers d'années.
Presque tous les objets qui nous entourent sont fabriqués à base de
pétrole. Aujourd'hui, le pétrole sert à faire du plastique, des
médicaments, des vêtements en fibres synthétiques.
Le pétrole disparaît de jours en jours. Du coup, les hommes se
disputent et se font la guerre pour le récupérer.
De plus, le pétrole est très polluant pour la planète.
Quand les bateaux transportent du pétrole, par exemple, et qu'ils
rencontrent des problèmes, le pétrole risque de se déverser dans la
mer et faire une marée noire. Les poissons et les oiseaux meurent.
Enfin, le pétrole sert à fabriquer le carburant des voitures ou des
avions, qui polluent l'atmosphère en rejetant du CO2.
Aujourd'hui, on ferait mieux d'économiser le pétrole et de faire de
l'énergie solaire, ou de l'énergie grâce au vent.
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Andrew, Sarah, Yasmine ( 6ème 3)
Pâques
Pâques est une fête religieuse qui commémore le passage
de la Mer Rouge pour la religion juive et la résurrection de
Jésus pour la religion chrétienne. C'est aussi une fête
païenne qui annonce l'éveil du printemps.
Pâques est une fête mobile qui se fête entre le 22 mars et le
25 avril. En 2011, Pâques c'était le 24 avril et le lendemain
est jour férié.
En général, se sont les parents qui cachent les œufs puis les
enfants doivent les trouver. Bien sur, ce jeu est fait pour
tout le monde.
Mina
Bienvenue au Mont St Michel
Le Mont Saint-Michel est en France. C'est l'une des
merveilles de l'Occident. Il se dresse au cœur d' une
immense baie envahie par les plus grandes marées d'
Europe. On dit que la mer y monte plus vite qu'un
cheval au galop.
Le Mont Saint-Michel est un monument qu'on peut
visiter. On peut y partir en vacances. Là-bas, ,il y a des
choses intéressantes et historiques, comme des tableaux
du diable , ou des églises.
Fitiavana 5ème5.
Vie du Collège
Les cours de FLE
( Français Langue Etrangère )
Les cours de FLE sont faits par madame
FAURE et monsieur PEROLINI qui aident
les élèves à apprendre le français.
Il y a 19 élèves qui ont besoin au collège
Ampère d' améliorer leur français : Hafida,
Zineb, Ghofrane, Nawas, Nadia, Fitiavana,
Chaima, Alex, Jakub, Christiano, Fares,
Kamele, Badre, Rian, Faihathi et Irram.
Cette année, on a fait beaucoup de projets.
D'abord, on a participé à une radio enregistrée
par la quatrième cinq appelée « Kalia sous les
étoiles». On a passé aussi le diplôme de langue
étrangère. On est en train de créer un jeu de
société « Trivial Pursuit » au CDI et à la fin de
l'année, on va faire une photo et la montrer à
tout le collège. Chacun aura sa photo.
Ghofrane et Hafida
Des intervenants au collège
Le 9 mars, des intervenants sont venus expliquer à la classe de
6°2 certaines choses sur le musée Arlatan. Ils nous ont expliqué
qu'il fallait tout bien conserver au musée car les objets s'usent
très vite car ils sont très vieux. Ensuite ils ont distribué des objets
petits et grands, comme une fourche à trois dents, un maillon de
chaîne qui a été conçu au Moyen-Age, une assiette avec une
église dessinée dessus, une jupe brodée bleu marine. Nous les
avons observés. Ensuite, nous avons eu des fiches d'inventaire
que nous devions remplir. Ça a été super intéressant.
Mina Harbech
Vie du collège
NOTRE SORTIE AVEC LES 6èmes3 SUR LE RHÔNE
Atif et Moi sommes partis explorer le Rhône avec la classe de 6ème Environnement,
accompagnés de deux professeurs : madame Titolo et madame Lagarde . Nous avons pris
le bateau pour traverser et découvrir comment était amménagé le Rhône .
Nous avons découvert que le Rhône cachait des vestiges anciens et que des plongeurs
spécialisés avaient découvert et restauré un buste de César, qui est exposé maintenant au
Musée de l'Arles Antique.
Nous avons vu que de nombreux bateaux de marchandises transportaient des céréales, du
bois et d'autres marchandises sur ce fleuve profond et dangereux.
Nous avons parlé ensuite des quais et qui ont été construités il y a 150 ans pour protéger la
ville d'Arles des inondations .
Nous avons traversé les Chenaux de Navigation qui permettaient aux bateaux de savoir à
quelle profondeur était le Rhône grâce à des balises .
Cette sortie était très intéressante pour tous les élèves présents, nous avons pu prendre
quelques photos.
Rédacteur : Gino Nosibor
Photographe : Atif Khannous
Vie du collège
Voyage à Rome
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Tout le monde a (normalement) entendu parler du voyage à Rome, organisé par Mme Daguet.
Cette semaine en Italie a été pour tout le monde je pense un tourbillon d'idées, de découvertes et surtout de bons moments entre
les nombreuses visites, les excursions dans les tombes, les courses poursuites avec les vendeurs de « machins-marrants-qui-serventà-rien » dans les rues, les fêtes improvisées dans les chambres de l'hôtel, les fous rire, etc...Mais avant de relater les faits dans le
désordre, et de partir sur des explications sans queue ni tête sur les romains, voici notre « emploi du temps » durant la semaine.
Lundi: Arrivée à Rome. Nous avons à peine le temps de nous rendre compte que, tout de même, nous sommes en train de fouler
le sol italien, que nous nous dirigeons vers une station de métro. Celui-ci nous amène jusqu'au Colisée. Nous retournons en ville.
Explications sur le Capitole, puis visite du Forum, où nous avons appris l'histoire de la capitale de l'Italie. On prend le métro pour
la deuxième fois de la journée pour retrouver notre bus, qui nous conduit vers l'hôtel que nous ne connaissons pas encore...
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Mardi: Visite du musée de Tarquinia. Pique-nique dans l'herbe. Nous avons remarqué que, s'ils sont les rois des pâtes et des
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pizzas, les italiens ne sont pas doués quand il s'agit de faire des sandwichs! L'après midi, nous visitons les centaines de tombes de la
nécropole (toujours de Tarquinia). Puis nous nous rendons à Norchia, où nous visitons une seconde nécropole étrusque, mais
nettement moins bien entretenue! D'ailleurs, « randonnée » ou « escalade » auraient été des mots beaucoup plus appropriés...
Puis, retour à l'hôtel.
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Mercredi: Visite de la ville antiques d' Ostie (ancien port de Rome). Nous avons vu le forum d' Ostie, les tavernes, les toilettes («
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latrines ») ...
Promenade dans le théâtre antique, où nous avons fait la connaissance d'un adorable chat... affamé!! Il n'a fait qu'une bouchée du
peu de jambon que nous lui avons donné.
L'après midi, direction Tivoli pour visiter la grande et belle villa Adriana. Nous avons marché au milieu de dieux et d'animaux,
notamment un crocodile (heureusement, ce n'était que des statues! Cela aurait été dommage de se faire mordre...). Après
quelques achats, nous rentrons à l'hôtel.
Jeudi: Direction la nécropole de Cerviteria ! Malgré les hautes herbes qui avaient envahi tout le site étrusque, nous sommes
descendus dans les tombes taillées dans la roche, et nous avons parfois du escalader des rochers pour parvenir à la porte des
tombeaux. Une fois de plus, l'escalade était à l'honneur...
L'après midi, nous avons enfin fait l'atelier « fouilles » tant attendu ! C'était parfois un peu délicat, mais je pense que dans le fond,
tout le monde s'est bien amusé...
Malgré les taches de terre sur nos vêtements, les professeurs nous ont « lâché » ¾ d'heures dans un centre commercial italien.
Nous étions tous content de pouvoir acheter quelque chose autre part que dans les stands touristiques, où les prix étaient
exubérants... même si nous avions l'impression d'être là en mode « clochards » avec nos pantalons sales...
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Vendredi:
Nous visitons la Villa Giulia, qui est le plus grand musée étrusque au monde!
L'après midi, le métro que nous devions prendre était en travaux, donc, nous avons du nous rendre jusqu'au Vatican A PIEDS!
On a visité la sublime et majestueuse « demeure » de Pape.
Nous allons (de nouveau à pieds) jusqu'à la fontaine de Trevise, où nous avons droit à environ deux heures de temps libre!
Youpi! Le soir, nous dinons dans un restaurant, puis nous rejoignons le car, destination, la France !
Samedi: Retour a Arles vers 10H00
Quelques impressions...
«
Les visites (musées, et certaines nécropoles) étaient plutôt ennuyeuses, mais les soirs à l'hôtel étaient supers (bonne
nourriture, ambiance agréable...). Les « sandwichs » étaient vraiment limite! La fontaine était magnifique, et les glaces
délicieuses. » (commentaires en vrac)
« C'était génial! Les visites au musées étaient un peu ennuyeuses. J'ai bien aimé les visites dans les tombes, surtout à
Tarquinia. J'ai bien aimé aussi les fouilles archéologiques (surtout avec Mme Daguet!). Les pâtes n'étaient pas terribles (pas
assez cuites et trop farineuses), mais rien de comparables aux sandwichs, qui eux étaient vraiment très mauvais! On a appris
pleins de trucs sur la culture étrusque et romaine, c'est bien. » ( Roxane Riviere - - Lachaud, 4e2)
«Franchement, c'était super, on est tombés avec quelques uns des meilleurs profs du collège! Vive les voyages un bus!
Les visites étaient bien, mais les sandwichs n'étaient pas fameux! Berk » ( Louise Petit, 5e4)
« C'était bien, les pates et les glaces étaient bonnes. L'ambiance était super, les matelas confortables » SUPERMAN, le roi
des bananes! »alias Léontine Martinez, 5e1
Mimigrillat
Coin Nature
Le raisin
Les grappes de raisin poussent sur un arbuste: la vigne .Au début de l'été, les grappes sont vertes et dures .Pendant l'été, ils
grossissent et changent de couleur .A l'automne, ils sont tout à fait mûrs. Chaque grappe est formée de plusieurs petites grappes
appelées grappillons .La tige qui traverse la grappe est souple et résistante .Elle fixe solidement la grappe aux branches de la
vigne.
Chaque grappillon est formé de plusieurs grains de raisin .Chaque grains est porté par une queue plus verte que la tige de
grappillons .Cette queue se termine par un petit plateau ou reste attachée des filaments .Ils apportent la sève au grain.
Les graines de raisin n'ont pas tous la même forme : les uns sont ronds, les autres sont ovales .Ils n'ont pas toujours la même
couleur :il y a du raisin noir et du raisin blanc .Mais tous les grains sont protégés par une peau.
La peau des grains est très mince : elle enveloppe la chair qu'on appelle la pulpe.
La pulpe est molle et juteuse .Quand les grains sont mûrs, elle est sucrée mais quand les grains ne sont pas mûrs, la pulpe a un
goût acide.
Harbech mina
SPORT
Match de foot au Collège
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Interview des élèves Baptiste Durand et Théo Charraix- Tullot
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Qui a eu l'idée de faire ces matchs?
C'est monsieur Saïdi
Est ce une tradition?
Non, mais on le fait souvent
Pourquoi?
Car ça distrait, et la plupart des élèves aiment ça.
Est-ce toujours les même gagnants?
Non pas toujours
Quels étaient les gagnants des années précédentes?
Ce sont les cinquième 1.
Quels sont les résultats?
4°1,6°4,6°4
Les garçons ont peur que les filles ne soient pas à la hauteur et donc ils
ne leur font pas beaucoup de passes. Il y a aussi beaucoup d élèves qui
jouent tout seuls. De plus, certain élèves qui se crient les uns sur les
autres et ça causent quelques accidents.
Mais ce qui est bien c'est qu'il n'y a pas trop de problèmes avec
l'arbitre, contrairement à ce qu'on voit à la télé. De plus, on voit que
les joueurs ont l'esprit d'équipe et l'esprit sportif.
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Mina Harbech et Océane Oliviero
La décolonisation de l’inde, par Elise, 3ème 1
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A la fin de la seconde Guerre Mondiale les pays coloniaux refusent de réaliser leurs promesses envers les colonies. Les populations des colonies se
soulèvent soutenues pas les Etats-Unis, l’U.R.S.S et l’O.N.U. Certaines colonies vont être décolonisées plus pacifiquement que d’autres, l’Indes en fait
partie.
Tout d’abord, contrairement à d’autres pays l’Inde se bat pour l’indépendance sans violence et mène des actions pacifiques pour arriver à ses fins. La
population effectue de grandes manifestations, jeûnes. De plus le Royaume-Uni, soucieux de conserver ses intérêts économiques cède le pouvoir
rapidement. L’Inde obtient son indépendance en 1947. Elle fut une des premières colonie à obtenir l’indépendance.
Ce combat fut mené par deux grands personnages. Le premier se nomme Gandhi, de son vrai nom Mohandas Karamchand, né le 2 octobre 1869. Il
partit faire des études de droits à Londres pour devenir avocat, il exerça son métier dans de nombreux pays avant de revenir en Inde dans les années 1910
pour lutter contre la colonisation. Il entre au Congrès indien et en devient un membre influent. Il entama alors un combat acharner mais sans violence en
appliquant la « désobéissance civile » (le fait de ne pas respecter les lois et obligation du gouvernement), il boycott les produits importés du Royaume-Uni
et demande au peuple indien de l’imiter. Il leur demande même de tisser leurs vêtements eux-mêmes avec le rouet qui deviendra le symbole de ce
combat. Il effectue en parallèle de nombreuses manifestations et jeûnes toujours sans violence. En 1930 il prend la tête de la « marche du sel » qui consiste
à faire une grande marche pour dénoncer le « monopole des Britanniques sur le sel » . Il fut assassiné le 30 janvier 1948 à Delhi par un Hindou
extrémiste. Il inspira de nombreux combattants de la liberté comme Nelson Mandela ou Martin Luther King.
Le deuxième du nom de Jawaharial Nehru, il est le dirigeant du Congrès national indien dont fait aussi parti Gandhi, c’est un parti créé spécialement pour
la lutte pour l’indépendance (fiche de travail, encadré gris). Il était présent lors de la négociation de l’acte de l’indépendance de l’Inde.
Tous deux ont fait de nombreux séjours en prison pour leur combat.
Enfin, cette prise d’indépendance n’a pas que des points positifs. Au cours de la décolonisation, la population se sépare en deux parties ; d’un côté les
Hindoue qui restent en Inde. D’un autre les musulmans qui émigrent vers le Pakistan occidental et oriental qui deviendra le Bengladesh, ces deux
territoires séparés par plus de 1300 kilomètres. A partir de là commence des combats entre les deux communautés, les frontières ayant été tracées
rapidement provoque d’énorme conflit au cours desquels environ 300 000 personnes sont tuées. Des témoignages d’habitants ont été recueillis pour
former un livre nommé Les voix de la partition Inde-Pakistan. Des milliers de musulmans entament un voyage vers le Pakistan au cours duquel de
femmes sont violées et des famille séparées comme le montre la photographie de la fiche de travail où l’on voit des centaines de musulmans qui quittent la
capitale à bord d’un train. Encore une fois Gandhi intervient, toujours en paix, en jeûnant...
Malgré une prise d’indépendance sans violence menée par Gandhi et Nehru, l’Inde ne ressort pas indemne de ce combat. La population se sépare en
deux parties, ce qui provoque de nombreux combats où plus de 300 000 personnes sont tuées et de grands déplacements de populations.
PEOPLE
Portrait chinois de Mme Titolo
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Si j'étais Un bonbon : Un dragibus
Un pays : L'Italie
Un animal : Un chat
Une fleur : L' Arum
Une couleur : Le bleu
Un insecte : La coccinelle
Un film : Million Dollar Baby (Clint Eastwood)
Une personnalité : Nelson Mandela
Un livre : Nana (Emile Zola)
Un métier : Médecin sans Frontière
Un parfum : Orange Sunset de Boss
Une qualité : Passionnée
Un défaut : Impatiente
Un prénom : Romane
Un plat : La polenta (de ma grand-mère)
Une saison : Le printemps
Un sport : La danse
Un jeu : Sonic
Un objet : Un livre
Un dicton : « Ne fais pas aux autres ce que tu ne
voudrais pas qu'on te fasse »
Brunet Kenny & Maalem Nabil
CULTURE
Justin Bieber
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Justin Drew Bieber, née le 1er mars 1994 au Canada, est
un chanteur de pop et de rnb, un danseur et aussi un
acteur.
Plus jeune, il a commencé sa carrière professionnelle sur
Youtube où son futur agent, Scooter Braun, l'a découvert .
Ses premiers albums, «My World et My World 2.0», se
sont vendus à plus de 4 millions d'exemplaires.
Il a même eu le privilège de chanter Someday at
Christmas de Stevie Wonder devant le président des EU,
Obama. Il a joué dans un épisode des experts.
Il a sortit un film autobiographique et aussi une
bibliographie intitulée: De mon premier pas vers l'éternité.
C'est un merveilleux chanteur. Il compte parmi les plus
prestigieux chanteurs mondiaux. Il a même chanté dans
«We are the world ; 25 for Haïti.»
Marissa
Molière
Molière est un écrivain français.
Il est née en 1622. Il a fait des études de
droit.
Il a écrit et il a joué pour le roi Louis 14.
Pour ça, il s'inspire du théâtre italien.
Il a écrit les Précieuses Ridicules, Tartuffe,
et Don Juan.
Dans ses pièces de théâtre il était très
critique sur la société de son temps.
En 1673, il a eu un malaise sur scène en
jouant le Malade Imaginaire. Il est mort
quelques heures plus tard.
Sirine
CULTURE
Artémis
Dans la mythologie grecque, Artémis est la
déesse de la chasse et une des déesses
associées à la lune (par rapport à
Apollon, le Dieu du soleil).
Elle est assimilée dans la mythologie
romaine à la déesse Diane.
Ses attributs sont la biche, l’arc, le carquois
et les flèches.
Elle est la fille de Zeus et de Léto et la
sœur jumelle d’Apollon avec lequel
elle partage beaucoup de points
communs.
Sghaier Nawas
L’espace Van-Gogh
L’espace Van-Gogh était un ancien hôpital.
L’hôpital reçoit à la fin de XIXe siècle, un
invité remarquable : Vincent Van Gogh, qui
l’a représenté dans plusieurs de ses toiles.
L’établissement fonctionnera jusqu’aux
années 1970-1980.
A cette date, l’hôpital fait l’objet d’une vaste
réhabilitation pour en faire un espace
culturel et universitaire.
Ce lieu est un monument historique,
énormément de touristes viennent voir le
jardin que Van Gogh a peint !
Tous les ans, il y a les rencontres
internationales de la photographie dans cet
espace.
Haï Nora, 3ème1
Livres, Cinéma, TV
Manga
Un manga est une bande dessinée
japonaise. Le dessinateur de mangas est
appelé « mangaka ». Les mangas
«grandissent» en même temps que ses
lecteurs.
Ce sont des bandes dessinées populaires au
japon, à l'origine comme les «Comics»
américains.
L' explosion des Mangas au Japon se fait
peu de temps après la seconde guerre
mondiale : la défaite a ruiné le pays et la
population recherche une distraction bon
marché.
Voici les mangas les plus lus chez les filles,
en France : Négima; To love ; Nana;
Bleach; Love story. Chez les garçons, on
peut citer : Bleach; Naruto; Dragon ball z;
One pièce.
Naruto, pour les connaisseurs
Naruto est un enfant orphelin, qui abrite le démon renard à neuf queues qui a
attaqué le village de Konoha.
Il passe l'examen de l'académie des ninjas (avec difficulté) et il se retrouve dans
l'équipe 7 : Sasuké Uchiwa, Sakura Haruno, Naruto Uzumaki. Leur professeur
s'appelle Kakashi Hataké.
Lors de l'examen de sélection des Ninjas de " moyenne classe " ils sont attaqué par
un mystérieux Ninja nommé Orochimaru (ancien de l'Akatsuki : organisation qui
cherche les démons à queues ) qui dépose une marque maudite sur le cou de
Sasuké. En pleine épreuve finale Orochimaru lance l'assaut sur Konoha, le chef du
village ( hokage ) qui se sacrifie pour sauver le village.
Après le combat de l'Hokage contre Orochimaru la petite fille du premier Hokage
(Tsunadé) devient le cinquième Hokage.
Sasuké cherchant de la puissance, décide de quitter Konoha pour aller chez
Orochimaru. Des Ninjas (Naruto y compris) se lancent à la poursuite de Sasuké,
vont devoir affronter des Ninjas très puissants.
Naruto rattrape enfin Sasuké et les deux amis vont se livrer un terrible combat, mais
Naruto perd face à Sasuké bien trop puissant pour lui.Pendant sa mission Akatsuki
vient à Konoha pour capturer Naruto.
Mina
Ferran Thomas & Daiguemorte Louis & Bekhada Boubaker
(6ème3 )
Livres, Cinéma, TV
Qui est Soprano ?
Nom : M’Roumbaba
Prénom : Saïd
Pseudo : Soprano
Date de naissance : 14 janvier 1979
Lieu de naissance : Marseille
Enfance : Soprano adorait Mickael Jackson. Il a
commencé à faire du RAP à l’âge de 16 ans,
avant il n’en écoutait pas. Il s’est mis au Rap
lorsqu’un ami lui a fait écouter des albums de
Snoop Dogg. Il a alors décidé de faire
carrière dans le Rap. Il a voulu former un
groupe au collège et il a fait appel au DJ Psy 4
de la Rime.
Vie Privée :
Soprano a 3 enfants dont un qu’il n’a pas connu car
il a été placé à la DDASS par sa mère qui a
quitté le chanteur.
Il s’est remarié avec une femme prénommée Alexia
avec qui il a eu 2 enfants : Inaya née en 2007
et Lenny né en 2009.
Pourquoi a-t-il choisi cette musique ? Soprano veut
parler des problèmes qu’il a rencontrés dans
sa vie, du racisme, de ses enfants à qui il n’a
pas apporté assez d’amour selon lui.
Okacha Z 4ème5
Vampire Diaries
« Vampire Diaries » ou « Journal d'un vampire » est
une série télévisée dramatique et fantastique
américaine créée par Julie Plec et Kevin Williamson,
inspirée des romans de L.J. Smith.
Elle raconte l'histoire d'Elena Gilbert,17 ans, devenue
orpheline après la mort de ses parents dans un
accident de voiture. Quatre mois après le tragique
accident, Elena et son frère Jérémy, 15 ans, essaient
encore de s'adapter à cette nouvelle réalité. Elena n'a
pour réconfort que son journal intime et ses deux
fidèles amies, Caroline et Bonnie. Belle et populaire,
l'adolescente poursuit ses études au Mystic Falls High
en Virginie en s'efforçant de masquer son chagrin.
Elena est immédiatement fascinée par Stefan et
Démon Salvatoré, deux frères que tout oppose. Elle
ne tarde pas à découvrir qu'ils sont en vérité des
vampires.
J'adore particulièrement Vampire Diaries car c'est
rempli de suspens et d'émotion. L'histoire n'est pas
trop tirée par les cheveux. Je conseille à tous les ados
de le regarder.
En ce moment, la série ne passe plus à la télévision.
C'est dommage, car la saison 1 est terminée. Mais
vous pouvez la regarder sur internet gratuitement. La
saison 2 devrait peut être passer sur TF1 en mai 2011
mais ce n'est encore sur.
Maria
I Cesaroni
La série raconte les événements
d'une famille élargie, appelée
Cesaroni, composée de deux exfiancés, Giulio et Lucia. Ils se
marient et vont vivre chez lui, à
Rome, avec les trois fils de
Giulio et les deux filles de
Lucia. .Les Cesaroni sont
entourés de parents et d'amis.
Cette série a beaucoup de
succès en Italie.
Ghofrane Sghaier,Hafida
Berkhli
Quartier Libre
Recette du couscous marocain
Ingrédients:
-2kg de viande (poulet)
-200 g de pois chiches
-3 oignons
-4 tomates
-4 navets
-750 g de potiron
-1 branche de céleri
-1 cœur de chou
-3 cuillères d'huile d'olive
-quelques grains de coriandre pilés
-sel, poivre,4 épices
-1kg de couscous
-1 petite pointe d'harissa
Préparation:
La veille: Faites tremper les 200g de pois chiches
Le jour même: Dans la partie inferieure du
couscoussier, faites chauffer l'huile puis incorporez
la viande, coupée en morceaux. Ajoutez les
oignons épluchés et émincés, les tomates pelées
ou coupées en quartiers. Incorporez après 10
minutes de cuisson 2 litres d'eau. Faites bouillir le
tout sur feu moyen. Après 1h30 de cuisson, versez
les navets, le céleri, la coriandre et le paprika.
Salez et poivrez puis ajoutez une poignée de 4
épices Dans une casserole, faites blanchir le cœur
de chou 2-3 minutes 30 minutes avant la fin de la
cuisson, incorporez le chou, les courgettes et le
potiron.
Faites cuire les graines de couscous à la vapeur
sur le bouillon.
Pour servir versez les graines dans un grand plat,
remuez et ajoutez un peu d'huile d'olive.
Dans une soupière, présentez le bouillon (réduit à
1 litre et demi environ) avec les pois chiches.
Dans un autre plat installez les viandes et les
légumes. Dans une soupière, versez l’harissa
délayée dans une louche de bouillon.
Farielle K, 4ème4
L’homme géant
Je vais vous raconter la vie de
l’Américain Robert Wadlow. Il est
né le 22 février 1918 et il est décédé
le 15 juillet 1940.
Il est mort à 22 ans parce qu’il était
trop grand. A 6 ans, il mesurait 1
mètre 63, à 8 ans 1 mètre 83 et 77
kg...
A 22 ans, il faisait 2 mètre 72 et 199
kg.
Juste avant sa mort, ses pieds
mesuraient 47 cm et ses mains 32
cm. Il est pour le moment l’homme
qui fut le plus grand du monde.
Atif Khannous, 4ème4