plaquette prog UNIRES - UNIRéS, le Réseau des universités

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L e R é se a u U N IR
éS
d ’a c c è s
A d re ss e e t p la n
à la M G E N
Présentation
UNIRéS (Association Loi 1901) est un réseau national de
formateurs et de chercheurs des ESPE/Universités, engagé
dans le développement de l’éducation à la santé.
Sa finalité est de promouvoir la formation et la recherche
en éducation et santé en direction des communautés
éducatives dans et hors l’École dans une logique partenariale.
●
●
Ses missions
◗ Soutien, développement et valorisation de la
recherche en éducation et santé en France et à
l’international
◗ Mise en œuvre et accompagnement de formations
en éducation à la santé
◗ Conception et mise à disposition d’outils de formation
en éducation à la santé
◗ Communication sur les activités du Réseau et celles
de ses partenaires, valorisation et mutualisation des
pratiques et des résultats de recherche (Revue
scientifique)
6
et
COLLOQUE INTERNATIONAL D ’ UNIRéS
ème
LE RÉSEAU DES UNIVERSITÉS
POUR L ’ ÉDUCATION À LA SANTÉ
Éducation
santé
ches,
Recher
es
pratiqu
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MGEN / 3, square Max Hymans / 75748 Paris Cedex 15
Métro : Montparnasse Bienvenue
unires-edusante.fr
Contact : +33 473 317 291
A propos de la revue « Éducation, Santé, Sociétés »
Née en octobre 2014, « Éducation, Santé, Sociétés » est une
revue scientifique semestrielle à comité de lecture international.
●
La revue a pour ambition de promouvoir, valoriser et
diffuser des recherches portant sur les questions d’éducation
et de santé. Tout en restant attachée à la publication de
recherches fondamentales, la revue vise aussi la diffusion
de recherches appliquées, orientées vers la transformation
des pratiques professionnelles, et/ou susceptible d’influencer
les politiques publiques.
Plus d’informations
http://unires-edusante.fr/recherche/revue-scientifique/
C o n ta c t
Marie-Noëlle ROTAT
Chargée de mission
Réseau UNIRéS
ESPE Clermont-Auvergne
36, avenue Jean-Jaurès C.S. 20001
63 407 Chamalières Cedex
[email protected]
Réalisé avec le soutien de nos partenaires
quelles
Le réseau des universités pour l'éducation à la santé
altérités ?
016
11 et 12 octobre 2
Sous le patronage de la Commission nationale française pour l’UNESCO
Sous la responsabilité de :
Dominique BERGER, Professeur des Universités en Sciences de l’éducation,
Sous le patronage de la Commission nationale française pour l’UNESCO
Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE de l’académie de Lyon
Éric DUGAS, Professeur des Universités en Sciences de l’éducation,
Université de Bordeaux, ESPE d’Aquitaine
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Mardi 11 octobr
P ré se n ta ti o n
Dans une société en pleine
mutation, où la rencontre aux
autres est un construit fragile
et fortement questionné, ce
6ème colloque, en s’interrogeant
sur les altérités, permettra
aux professionnels et chercheurs
sensibilisés aux questions
éducatives en santé, de faire le
lien entre éducation et santé en proposant des
espaces dans lesquels la « rencontre » pourrait
faciliter la liberté de choix et de décisions.
Les altérités sont foncièrement au cœur de la relation éducative
en santé pour bâtir des dynamiques individuelles et collectives
consubstantielles du contexte dans lesquelles cette relation
se façonne, que ce soit en milieu scolaire, auprès d’enseignants,
d’infirmières, de médecins, de travailleurs sociaux, de chargés
de projet du secteur éducatif et des territoires...
L’actualité du « Parcours éducatif de santé » met particulièrement
en exergue cette question des altérités, des publics, des territoires
et partenariats et celle des dispositifs, ce qui ouvrira un espace
de débat et d’échange.
Dans le cadre des ateliers du colloque, UNIRéS
a lancé un appel à communication.
● Date limite de dépôt des intentions de communications :
1er septembre 2016.
● Rendu des expertises : 20 septembre 2016.
Les communications retenues pourront donner lieu à une
publication au sein des actes, sous réserve de l’acceptation
par le comité éditorial.
o b re
Accueil des participants
8h30 - 9h :
Accueil des participants
9h30 - 10h15 :
Ouverture du colloque
9h - 10h15 :
10h15 - 12h :
Conférences
● « Éducation, santé et altérités : une approche critique »
◗ Georges SIDERIS, MCF en Histoire, Université Paris-Sorbonne,
ESPE de l'académie de Paris
Conférence
● « Introduction à la notion de parcours »
◗ Sylvie PIERRE, MCF en Sciences de l’Information
Communication, Université de Lorraine, ESPE de Lorraine
● « Le Parcours éducatif de santé pour tous les élèves »
◗ Véronique GASTÉ, Cheffe du bureau de la santé, de l'action
sociale et de la sécurité, DGESCO
◗ Sandrine BROUSSOULOUX, Chargée d’expertise scientifique,
Direction de la Prévention - promotion de la santé,
Santé publique France
● «Éthique de l’altérité et relation d’accompagnement»
◗ Martine ABDALLAH-PRETCEILLE, PU en Sciences de
l'éducation, Université de Paris VIII
12h - 13h30 :
Pause-déjeuner
13h30 - 15h :
Symposia et ateliers
● Symposium 1 : « Dispositifs de formation initiale et
continue : quelles innovations possibles en éducation
à la santé ? »
Coordonné par :
◗ Laurence DEDIEU, MCF en Biologie, Université de Reims
Champagne-Ardenne, ESPE de l’académie de Reims
◗ Sandie BERNARD, MCF en Sciences de l’éducation,
Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE de l’académie de Lyon
10h30 - 12h :
● Symposium 2 : « Esprit critique et altérité en éducation »
Coordonné par :
◗ Hélène HAGÈGE, MCF, HDR en Sciences de l’éducation,
Université Montpellier, ESPE du Languedoc-Roussillon
● Symposium 3 : « International perspective on health
education in schools »
En deux temps :
1 - Health education at a global level : state of the art and
perspectives
2 - Toward new conceptual frameworks for health
education in schools
Coordonné par :
◗ Beverley Anne YAMAMOTO, Pr, Université d'Osaka, Japon
◗ Patricia MANNIX McNAMARA, Pr, Université de Limerick, Irlande
◗ Carine SIMAR, MCF Sciences de l'Éducation,
Université Claude. Bernard-Lyon 1
●
C o n tr ib u ti o n s
M e rc re d i 1 2 o c t
8h30 - 9h30 :
In sc ri p ti o n s
Inscription jusqu’au 15 septembre 2016 :
http://unires-edusante.fr/
● Tarif : 30 € par jour et par participant ou 50 € pour les 2
jours.
Une gratuité sera accordée aux étudiants et demandeurs
d’emploi (sur présentation de justificatifs), ainsi qu'aux
communicants.
Le prix ne comprend pas le déjeuner, mais il existe de nombreuses
possibilités de restauration près du lieu du colloque.
e
Symposia et ateliers
● Symposium 4 : « Conditions d'une coéducation en milieu
scolaire : petit passage en revue »
Coordonné par :
◗ Marie-Pierre MACKIEWICZ, MCF en Sciences de l’éducation,
Université Paris-Est Créteil Val de Marne
● Symposium 5 : « Éducations à et altérités »
Coordonné par :
◗ Jean-Marc LANGE, PU, Université de Rouen,
ESPE de l'académie de Rouen
Des ateliers thématiques seront proposés en parallèle des symposia
12h - 13h30 :
Pause-déjeuner
13h30 - 15h15 :
Table-ronde :
● « Altérités et discriminations en milieu scolaire »
◗ Claire COSSÉE, MCF en sociologie, Université de Paris-Est
Créteil, laboratoire LIRTES
◗ Éric PLAISANCE, PU émérite de l’Université Paris Descartes et
Sociologue au Centre de recherche sur les liens sociaux (CERLIS)
◗ Dominique BERGER, PU en Sciences de l’éducation,
Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE de l’académie de Lyon
15h30 - 16h30 :
Conférence de clôture
◗ Éric DUGAS, PU, Université de Bordeaux, ESPE d’Aquitaine
Grand témoin :
◗ Gilles FERREOL, PU, Université de Franche-Comté
Des ateliers thématiques seront proposés en parallèle des symposia
15h30 -17h :
Symposia et ateliers ● Symposium 1,2,3 (suite)
Des ateliers thématiques seront proposés en parallèle des symposia
Comités scientifique et d’organisation
Magloire Akogbéto (UNIRéS), France Arboix (Laboratoire LIRDEF), David Authier (Université de Limoges), Mellila Bakha (UNIRéS), Maryvette Balcou-Debussche (Université de La Réunion,
ESPE), Lila Belkacem (Université Paris-Est Créteil Val de Marne, ESPE), Lela Bencharif (UNIRéS), Dominique Berger (Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE), Sandie Bernard (Université Claude
Bernard Lyon 1, ESPE), Éric Breton (EHESP, Rennes), Bénédicte Courty (Université de Bordeaux, ESPE), Laurence Dedieu (Université de Champagne-Ardenne, ESPE), Anne-Marie Domergue-David
(UNIRéS), Éric Dugas (Université de Bordeaux, ESPE), Frédéric Forestier (UNIRéS), Jérôme Foucaud (Laboratoire ACTé EA 4281), Olivier Galy (Université de la Nouvelle-Calédonie, ESPE),
Hélène Hagège (Université Montpellier, ESPE), Laurence Hamard (Université d’Evry-Val d'Essonne), Jean-Marc Lange (Université de Rouen, ESPE), Yves Léal (Université Toulouse - Jean Jaurès, ESPE),
Denis Loizon (Université de Bourgogne, ESPE), Marcel Lourel (Université Lille Nord de France, ESPE), Marie-Pierre Mackiewicz (Université Paris-Est Créteil Val de Marne), Thierry Maillefaud (Université
Paris-Sorbonne , ESPE), Julien Masson (Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE), Anne-Laure Minouflet (UNIRéS), Sylvie Pierre (Université de Lorraine, ESPE), Frank Pizon (Université Blaise Pascal,
ESPE), François Potdevin (Université du Droit et de la Santé Lille 2), Patrice Rega (Université de Provence - Aix-Marseille 1, ESPE), Marie-Noëlle Rotat (UNIRéS), Georges Sidéris (Université ParisSorbonne, ESPE), Carine Simar (Université Claude Bernard Lyon 1, ESPE), Maryvonne Stallaerts (UNIRéS), Damien Tessier (Université Joseph Fourier Grenoble, ESPE), Emmanuelle Zolésio (Université
Blaise Pascal, ESPE).