Veröffentlichungen - Technische Universität Braunschweig

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Günter Lange
Veröffentlichungen:
Buchpublikationen:
- G. Lange/K. Neumann/W. Ziesenis (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts.
2 Bände. Baltmannsweiler 4. völlig überarbeitete Neuausgabe 1986 (4. Aufl. 1.
korrigierter Nachdruck: 1990) (952 S.)
- G. Lange/W. Steffens (Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der
phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen &
Neumann 1993 (172 S.).
- G. Lange u.a. (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. 2 Bände.
Baltmannsweiler 5. völlig überarbeitete Auflage 1994 (886 S.)
- G. Lange/W. Steffens (Hrsg.): Moderne Formen des Erzählens in der
Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen
Aspekten. Würzburg: Königshausen & Neumann 1995 (234 S.).
- A. C. Baumgärtner/G. Lange (Redaktion): Zwanzig Jahre Deutsche Akademie
für Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Deutsche Akademie 1995 (159 S.).
- G. Lange/L. Petzoldt/D. Marquardt/W. Ziesenis: Textarten – didaktisch.
Baltmannsweiler: Schneider 1993, 2. Aufl. 1998, 3. Aufl. 2001, 4. Aufl. 2004
(192 S.).
- G. Lange/K. Neumann/W. Ziesenis (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts.
2 Bände. Baltmannsweiler: Schneider 6. vollständig überarb. Aufl. 1998 [Jubiläumsausgabe] (953 S.) (7. Aufl. 2001; 8. Aufl. 2003).
- K. Franz/G. Lange (Hrsg.): Bilderwelten. Vom Bildzeichen zur CD-ROM.
Baltmannsweiler: Schneider 1999 (208 S.).
- K. Franz/G. Lange/F.-J. Payrhuber (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende. Autoren – Themen – Vermittlung. Baltmannsweiler:
Schneider 2000 (208 S.).
- G. Lange (Hrsg.): Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. 2 Bände.
Baltmannsweiler: Schneider 2000 (2. korrigierte Auflage 2000, 3. Aufl. 2002; 4.
Aufl. 2005) (1015 S.).
- G. Lange: Erwachsen werden. Jugendliterarische Adoleszenzromane im
Deutschunterricht. Grundlagen – Didaktik – Unterrichtsmodelle.
Baltmannsweiler: Schneider 2000 (2. Aufl. 2004) (208 S.).
- G. Lange (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen. Annäherungen an
literarische Werke von Luther bis Enzensberger. Festschrift für Kurt Franz
(Regensburg). Baltmannsweiler: Schneider 2001 (382 S.).
- K. Franz/G. Lange/F.-J. Payrhuber/H. Pleticha (Hrsg.): „Mein erstes Manuskript“
– 60 Kinder- und Jugendbuchautoren erzählen von ihren ersten
Schreiberlebnissen. Baltmannsweiler: Schneider 2001 (165 S.)
- G. Cromme/G. Lange (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Lesen – Verstehen –
Vermitteln. Festschrift für Wilhelm Steffens (Kassel). Baltmannsweiler:
Schneider 2001 (347 S.)
- K. Franz/G. Lange/H. Ossowski/H. Pleticha (Hrsg.): Archäologie, Ur- und Frühgeschichte im Kinder- und Jugendbuch. Baltmannsweiler: Schneider 2003
(180 S.) (Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und
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Jugendliteratur; Bd. 29)
G. Lange (Hrsg.): Märchen – Märchenforschung – Märchendidaktik. Baltmannsweiler: Schneider 2004 (2. Aufl. 2005) (206 S.) (Schriftenreihe
RINGVORLESUNG der Märchen-Stiftung Walter Kahn; Bd. 2)
G. Lange/K. Franz (Hrsg.): Von der Steinzeit bis zur Gegenwart.
Historisches in der Kinder- und Jugendliteratur. Festschrift für Heinrich Pleticha
zum 80. Geburtstag. Baltmannsweiler: Schneider 2004 (283 S.)
G. Lange/S. Weinhold (Hrsg.): Grundlagen der Deutschdidaktik. Sprachdidaktik
- Mediendidaktik – Literaturdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider 2005 (373 S.)
K. Franz/G. Lange (Hrsg.): Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider 2005 (184 S.) (Schriftenreihe der
Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur; Bd. 31)
G. Lange: Charlotte Kerners Jugendromane in der Sekundarstufe I und II. Baltmannsweiler: Schneider 2006 (Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht; Bd. 2)
Werke für den Deutschunterricht:
- G. Lange/L. Petzoldt/D. Marquardt/W. Ziesenis (Hrsg.): Lesezeichen
Grundausgabe Bde. 5 u. 6 sowie C 7-10. Lesebuch für die Orientierungsstufe,
Förderstufe und Hauptschulen einschließlich Lehrerbände. Stuttgart: Klett 19821989.
- G. Lange (Hrsg.): Ein völlig klarer Fall und neun andere moderne Jugendkrimis.
Stuttgart: Klett 1984 (Klett Leseheft).
- G. Lange (Hrsg.): Erwachen im 20. Jahrtausend und andere Science-fictionGeschichten. Stuttgart: Klett 1987 (Klett Leseheft mit Materialien).
- G. Lange/J. Scheele: Ein völlig klarer Fall. Neun moderne Jugendkrimis.
Zutphen (Holland): Thieme 1987 (Leseheft für die Mittelstufe).
- G. Lange (Hrsg.): Ein völlig klarer Fall – moderne Jugendkrimis. Vejen:
(Dänemark): alokke 1988.
- G. Lange (Hrsg.): Deutsche Kurzgeschichten II. 4 Bände. Stuttgart: Reclam
1988-1989 (Arbeitstexte für den Unterricht).
- G. Lange (Hrsg.): Christine Nöstlinger „Das Austauschkind“. Stuttgart: Klett
1989 (Klett Leseheft mit Materialien).
- G. Lange (Hrsg.): Deutsche Kriminalgeschichten der Gegenwart. Stuttgart:
Reclam 1990 (Arbeitstexte für den Unterricht).
- G. Lange (Hrsg.): Michail Krausnick „Die eiserne Lerche. Georg Herwegh –
Dichter und Rebell. Stuttgart: Klett 1992 (Klett Leseheft mit Materialien).
- E. Bleier-Staudt/G. Lange u.a. (Hrsg.): Unterwegs. Lesebuch für Realschulen
und Gymnasien. Bde. 5-10 einschließlich Lehrerbände. Stuttgart: Klett 19931998.
- G. Lange (Hrsg.): Jurij Brezan „Die schwarze Mühle“. Stuttgart: Klett 1995
(Klett Leseheft mit Materialien).
- G. Lange (Hrsg.): Sigrid Heuck „Mondjäger“. Stuttgart: Klett 1997 (Klett
Leseheft mit Materialien).
- G. Lange (Hrsg.): Kriminalgeschichten II. Stuttgart: Reclam 1998 (Arbeitstexte
für den Unterricht).
- G. Lange (Hrsg.): Verliebt. Zwölf Geschichten für die Sekundarstufe I. Stuttgart:
Reclam 2000 (Arbeitstexte für den Unterricht)
- G. Lange (Hrsg.): Moderne Sagen. Unglaubliche Geschichten. Stuttgart: Reclam
2003 (Arbeitstexte für den Unterricht)
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G. Lange (Hrsg.): Perfekte Morde. Eine Krimi-Anthologie. Leipzig, Stuttgart,
Düsseldorf: Klett Schulbuchverlag Leipzig 2004 (Taschenbücherei. Texte & Materialien)
E. Bleyer-Staudt/K. Bothe/G. Lange u.a.: Unterwegs 1. Lese- und Arbeitsbuch
für das 5. Schuljahr. Leipzig, Stuttgart, Düsseldorf: Ernst Klett Schulbuchverlag
Leipzig 2004
E. Bleier-Staudt/K. Bothe/G. Lange u.a. (Hrsg.): Unterwegs 2. Lese- und
Arbeitsbuch für das 6. Schuljahr. Leipzig, Stuttgart, Düsseldorf: Ernst Klett
Schulbuchverlag Leipzig 2004
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 1. Lese- und Arbeitsbuch
für das 5. Schuljahr. Lehrerband. Leipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag
Leipzig 2004
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 2. Lese- und Arbeitsbuch
für das 6. Schuljahr. Lehrerband. Leipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag
Leipzig 2004
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 3. Lese- und Arbeitsbuch
für das 7. Schuljahr. Leipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag 2005
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 3. Lese- und Arbeitsbuch
für das 7. Schuljahr. Lehrerband. Leipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag
Leipzig 2005
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 4. Lese- und Arbeitsbuch
für das 8. Schuljahr. Leipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag 2005
E. Bleier-Staudt, K. Bothe, G. Lange u.a.: Unterwegs 4. Lese- und Arbeitsbuch
für das 8. Schuljahr. Lehrerband. Keipzig, Stuttgart: Ernst Klett Schulbuchverlag
Leipzig 2006
Aufsätze:
- Das Gerichtsverfahren gegen den jungen Helmbrecht. Versuch einer Deutung
nach dem kodifizierten Recht und den Landfriedensordnungen des 13.
Jahrhunderts. In: Zeitschrift für deutsches Altertum 99, 1970, H. 3, S. 222-234
- Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Überlegungen zum Kriminalroman.
In: Diskussion Deutsch 1975, H. 25, S. 495-508
- (zusammen mit G. Bronsema, B. Dringenberg, J. Jung und
W. Ziesenis) Fachdidaktik und integriertes Eingangsphasenstudium in der
Deutschlehrerausbildung. In: Kling, J.-G. (Hrsg.): Modelle der
Eingangsphase in der Lehrerausbildung. Kastellaun 1975, S. 145-152
- Zur Didaktik des Kriminalromans. Diskussion gegenwärtiger Ansätze und
Überlegungen zu einer rezeptionsorientierten Didaktik des Kriminalromans. In:
Wirkendes Wort 27, 1977, H. 4, S. 269-282
- Hörfunk und Fernsehen im Unterricht. In: Wolfrum, E. (Hrsg.): Taschenbuch
des Deutschunterrichts. Bd. 1. Baltmannsweiler 3. Aufl. 1980, S. 374-401
- Trivialliteratur. In: Ebd., Bd. 2, S. 750-775
- Der Kriminalroman im Unterricht. In: Ebd, Bd. 2, S. 776-792
- Science Fiction (SF) im Unterricht. In: Ebd, Bd. 2, S. 793-810
- Märchen und Adoleszenz. In: Wangerin, W. (Hrsg.): Jugend, Literatur und
Identität. Anregungen für den Deutschunterricht der Sekundarstufe I und II.
Braunschweig 1983, S. 147-168
- Filme erzählen „Geschichten“. Überlegungen zum Verhältnis von
mediendidaktik und Deutschunterricht und einer Analyse des Kinderfilms
„Vorstadtkrokodile“. In: Meier, G. (Hrsg.): Am Bildschirm lernen?
Braunschweig 1986, S. 87-101
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Hörfunk und Fernsehen. In: Lange, G. u.a. (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts. Bd. 1. Baltmannsweiler 4. völlig neu bearbeitete Auflage 1986, S. 411433
Film und Fernsehspiel im Deutschunterricht. In: Ebd., Bd. 2, S. 684-706
Trivialliteratur und ihre Didaktik. In: Ebd., Bd. 2, S. 727-749
Der Kriminalroman im Unterricht. In: Ebd, Bd. 2, S. 750-764
Science Fiction im Unterricht. In: Ebd., Bd. 2, S. 764-780
„Lesewölkchen“ im Deutschunterricht der Grundschule. In: Pelikan für die Schule: Lesen 1987, H. 7
Das geschichtliche Jugendbuch. Überlegungen zu seiner Entwicklung, Funktion
und Didaktik. In: Neue Sammlung 27, 1987, S. 327-344
Erzählerische Probleme in Jugendbüchern zum Thema „Drittes Reich“. In:
Volkacher Bote 1987, Nr. 27, S. 6-7
Lehrerkommentar zu „Ein völlig klarer Fall und neun andere moderne
Jugendkrimis. In: Lehrerkommentar I. Klassenstufe 5-6. Stuttgart: Klett 1988, S.
73-83
Luise Rinser „Jan Lobel aus Warschau“ und „Die rote Katze“. Lehrpraktische
Analysen. Sekundarstufe I. Stuttgart: Reclam 1989
Lehrerkommentar zu „Erwachen im 20. Jahrtausend und andere Science-fictionGeschichten. In: Lehrerkommentar IV, Ergänzungsband 1987/88. Stuttgart: Klett
1989, S. 84-111
„Herrliche Gemälde deutscher Größe“. Zum geschichtlichen Jugendbuch im 19.
Jahrhundert. In: Wangerin, W. (Hrsg.): „Pfui! ruft da ein jeder...Alte
Kinderbücher aus der Vordemann-Sammlung der Universität Göttingen.
Ausstellungskatalog. Göttingen 1989, S. 35-39
Die deutsche Kurzgeschichte nach 1945. In: Lange, G. (Hrsg.): Deutsche
Kurzgeschichten II. 11-13. Schuljahr. Stuttgart: Reclam 1989, S. 5-14
Didaktische Überlegungen (zur Kurzgeschichte). In: Lange, G. (Hrsg.):
Deutsche Kurzgeschichten II. 11-13. Schuljahr. Stuttgart: Reclam 1989, S. 83-90
Lehrerkommentar zum Leseheft: Christine Nöstlinger. „Das Austauschkind“. In:
Lehrerkommentar V. Ergänzungsband 1989. Stuttgart: Klett 1990, S. 4-22
Vorwort. In: Lange, G. (Hrsg.): Deutsche Kriminalgeschichten der Gegenwart.
Stuttgart: Reclam 1990, S. 4-11
Didaktische Überlegungen (zum Krimi). In: Lange, G. (Hrsg.): Deutsche
Kriminalgeschichten der Gegenwart. Stuttgart: Reclam 1990, S. 179-187
Das „Dritte Reich“ im Jugendbuch. Versuch einer statistischen Erfassung und
Auswertung von mehr als 440 Jugendbüchern aus dem Zeitraum von 1945 bis
1990. In: Volkacher Bote 1991, Nr. 42, S. 2-4
Der Ausgleich der Gegensätze. Zu einem phantastischen Märchenroman von
Josefine Ottesen. In: Volkacher Bote 1992, Nr. 46, S. 3-4
Mitarbeit an Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Jugendbücher zum Thema
Nationalsozialismus Primarstufe/Sekundarstufe. Mainz: Stiftung Lesen 1993
(Jugendbücher zum Thema 7)
Moderne Formen des Erzählens in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart unter literarischen und didaktischen Aspekten. Ein Bericht von der Tagung
der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur am 21. und 22. 4. 1994
in Volkach. In: Volkacher Bote 1994, Nr. 52, S. 9-11
derselbe Bericht in: jugendbuchmagazin 1994, H. 4, S. 175-178
Christine Nöstlingers „Wir pfeifen auf den Gurkenkönig“. Versuch einer
Interpretation. In: jugendbuchmagazin 1995, H. 2, S. 64-68
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Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Zu einer
Befragung an nordrheinwestfälischen Gymnasien. In: Volkacher Bote 1995, Nr.
55, S. 4-5
Oskar Höcker. Personenartikel in: Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon.
Meitingen: Corian 1995ff. (Grundwerk 1995, S. 1-15).
Christine Nöstlingers „Wir pfeifen auf den Gurkenkönig“. Versuch einer
Interpretation. In: jugendbuchmagazin 1995, H. 2, S. 64-68.
Christine Nöstlinger. Personenartikel in: Kinder- und Jugendliteratur. Ein
Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (1. Erg.-Lfg. 1996, S. 1-28).
Fachpraktikum und Unterrichtsvorbereituung aus der Sicht des Faches Deutsch.
In: Sander, K.-H. (Hrsg.): Schulpraktische Studien. Erfahrungen mit dem
Braunschweiger Modell der Lehrerausbildung. Braunschweig: Seminar für
Schulpädagogik 1996, S. 233-244 (Braunschweiger Arbeiten zur
Schulpädagogik; Bd. 12)
Mitarbeit an: Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Erwachsenwerden. Bücher für
junge Leser. Stiftung Lesen, Mainz 1996 (Arbeitshilfen für Schule, Jugend- und
Erwachsenenbildung H. 10)
Krimis für Kinder- und Jugendliche. Gattungsartikel in: Kinder- und
Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (2. Erg.-Lfg. 1996, S. 124).
Phantastisches Erzählen im Werk Paul Maars. In: Franz, K./Payrhuber, F.-J.
(Hrsg.): Blickpunkt: Autor. Baltmannsweiler: Schneider 1996, S. 131-153.
Knabe, Simone/Lange, Günter: „Der Mond, der ist gestorben...“. Zu einer
Unterrichtseinheit im Fach Deutsch einer 3. Klasse. In: Volkacher Bote 1997,
H. 60, S. 6-8.
Adoleszenzroman. Gattungsartikel in: Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon.
Meitingen: Corian 1995ff. (3. Erg.-Lfg. 1997, S. 1-22).
Die „Kinder- und Hausmärchen“ der Brüder Grimm in einer vorzüglichen,
bibliophilen Neuausgabe von Hans-Jörg Uther. In: Volkacher Bote 1997, Nr. 61,
S. 9-10
Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht. Zu Gerhard Haas´
Publikation. In: Volkacher Bote 1997, Nr. 61, S. 11
Rezensionen zu literaturdidaktischen Neuerscheinungen: Hannelore Daubert
„Peter Härtling im Unterricht“, Gudrun Schulz „Umgang mit Gedichten“. In:
Volkacher Bote 1997, Nr. 62, S. 13-14
Vergebliche „Spurensuche“. Zum Artikel „Haben Detektive abgedankt?“ von
Elisabeth Paefgen. In: Praxis Deutsch 1998, H. 147, S. 8-9.
„Das Fremde in der Kinder- und Jugendliteratur“. Zu einem Aufsatzsammelband
von Bettina Hurrelmann und Karin Richter. In: Volkacher Bote 1998, Nr. 63, S.
10-12
Mitarbeit an Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Familie 2000. Stiftung Lesen,
Mainz 1997/98 (Arbeitshilfen für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung, H.
13)
Der moderne realistische Kinderroman. Zur Dissertation von Elvira ArmbrösterGroh. In: Volkacher Bote 1998, Nr. 64, S. 9-11
Alfred Clemens Baumgärtner zum 70. Geburtstag. In: Volkacher Bote 1998, Nr.
64, S. 11-13
Der Krimi als literarische Gattung. In: Lange, G. (Hrsg.): Kriminalgeschichten II.
Stuttgart: Reclam 1998, S. 5-12
Horst Burger. Personenartikel in: Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon.
Meitingen: Corian 1995ff. (5. Erg.-Lfg. 1998, S. 1-9).
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Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur. Gattungsartikel in: Kinder- und
Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (5. Erg.-Lfg. 1998, S. 140).
Die drei ???. Krimis für Kinder und Jugendliche. Mainz: Stiftung Lesen 1998
(Arbeitshilfen für Schule & Jugendbildung, Heft 14)
Begrüßung anläßlich der Preisverleihung der Deutschen Akademie für Kinderund Jugendliteratur 1998. In: Volkacher Bote 1998, Nr. 65, S. 2
Kinderliteratur im Unterricht. Zu einem Aufsatz-Sammelband von Karin Richter
und Bettina Hurrelmann. In: Volkacher Bote 1998, Nr. 65, S. 14-16
Grimms Märchen und ihre Quellen. Die literarischen Vorlagen der Grimmschen
Märchen synoptisch vorgestellt und kommentiert von Heinz Rölleke. In:
Volkacher Bote 1998, Nr. 65, S. 17
Film- und Fernsehspiel im Unterricht. In: Lange, G. u.a. (Hrsg.): Taschenbuch
des Deutschunterrichts. Baltmannsweiler: Schneider 6. Aufl. 1998, Bd. 1, S. 695720.
Trivialliteratur. Ebd., S. 761-786.
Krimis im Unterricht. Ebd., S. 787-804.
Science-fiction-Literatur im Unterricht. Ebd., S. 805-824.
David Friedrich Weinland. Personenartikel in: Kinder- und Jugendliteratur. Ein
Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (9. Erg.-Lfg. 1999, S. 1-15).
Bilderbuch: Literatur. Hans Adolf Halbey schrieb neun Kapitel über eine unterschätzte Literaturgattung. In: Volkacher Bote 1999, Nr. 66, S. 15
Geschichte der Mädchenlektüre. Zu einem Aufsatzsammelband von Dagmar
Grenz und Gisela Wilkending. In: Volkacher Bote 1999, Nr. 66, S. 16-18
Gerhard Haas wird 70. In: Volkacher Bote 1999, Nr. 66, S. 18-19
„Wer nur Lesen lehrt, lehrt nicht Lesen“ (Hördt). Der Leseprozeß und seine Bedingungen. In: Kiper, H./Nauck, J. (Hrsg.): Unterrichten im 1. Schuljahr.
Baltmannsweiler: Schneider 1999, S. 83-95 (2. korr. Aufl. 2002)
Das Kinderbuch als Medium ökologischer Bildung. Zur Dissertation von Dagmar
Lindenpütz über Natur und Umwelt in der erzählenden Kinderliteratur seit 1970.
In: Volkacher Bote 1999, Nr. 67, S. 15
Literarische Sozialisation – Lesesozialisation – oder? Zum Aufsatzsammelband
„Lesen im Wandel“ von Christine Garbe, Werner Graf, Cornelia Rosebrock und
Erich Schön. In: Volkacher Bote 1999, Nr. 67, S. 15-16
Zur Einführung in das Tagungsthema. In: Franz, K./Lange, G. (Hrsg.):
Bilderwelten. Vom Bildzeichen zur CD-ROM. Baltmannsweiler: Schneider
1999, S. 1-3
Kinder- und Jugendliteratur und ihre Verfilmungen am Beispiel von Charlotte
Kerners Jugendbuch „Geboren 1999“. In: Franz, K./Lange, G. (Hrsg.):
Bilderwelten. Baltmannsweiler: Schneider 1999, S. 131-165.
Nachdrucke historischer Kinder- und Jugendbücher aus der Sammlung von
Hubert Göbels und Othmar Hicking. In: Volkacher Bote 1999, Nr. 68, S. 12-13
Zeitgeschichtliche Kinder- und Jugendliteratur. In: Lange, G. (Hrsg.):
Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur. Baltmannsweiler: Schneider 2000,
Bd. 1, S. 462-494.
Krimis für Kinder und Jugendliche. Ebd., Bd. 1, S. 525-546.
Zur Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur. Ebd., Bd. 2, S. 942-967.
„Erfolgreiche Kinder- und Jugendbücher“. Zu einem Aufsatzsammelband von
Bernhard Rank. In: Volkacher Bote 2000, Nr. 69, S. 21-22
Paul Maar – multimedial. In: Richter, K./Riemann, S. (Hrsg.): Kinder – Literatur
– „neue“ Medien. Baltmannsweiler: Schneider 2000, S. 94-110.
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„Was ist das: Dieses-zu-sich-selber-Kommen des Menschen?“ Jugendliterarische
Adoleszenzromane zur Jahrtausendwende. In: Franz, K./Lange,G./Payrhuber, F.J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur zur Jahrtausendwende. Baltmannsweiler:
Schneider 2000, S. 68-95.
Grundlegendes – Wichtiges – Flüchtiges. Zu Carsten Gansels Monographie
„Moderne Kinder- und Jugendliteratur“. In: Volkacher Bote 2000, Nr. 70, S. 1718
Kinder- und Jugendliteratur zum Thema „Holocaust“ in der Diskussion. Zur
Dissertation von Michael Wermke und zu dem von Malte Dahrendorf
herausgegebenen Heft „Die Darstellung des Holocaust in der KJL“. In:
Volkacher Bote 2000, Nr. 70, S. 18-20
„Die Märchen der Brüder Grimm“. Zu Heinz Röllekes „Gesammelten
Aufsätzen“. In: Volkacher Bote 2000, Nr. 70, S. 20-21
„Schicklgrüber“. Eine unbekannte Struwwelpeter-Parodie von 1943 aus Indien.
In: Volkacher Bote 2000, Nr. 70, S. 23
Lesenswertes über das Lesen. Zum „Handbuch Lesen“. In: Praxis Deutsch 2000,
H. 161, S. 11-12
Liebe als Thema der jugendliterarischen Adoleszenzliteratur. In: Lange, G.
(Hrsg.): Verliebt. Zwölf Geschichten. Stuttgart: Reclam 2000, S. 5-9
Das Sams und das fremde Kind. Laudatio auf Paul Maar anlässlich der
Verleihung des E.T.A. Hoffmann-Preises der Stadt Bamberg am 9.11.2000. In:
Volkacher Bote 2000, H. 71, S. 12-17.
„Fitzebutze“. Ein Kinderbuch von Paula und Richard Dehmel. In: Volkacher
Bote 2000, Nr. 71, S. 22-24
Thomas Mann: „Der Tod in Venedig“. Verdichtung und Mehrdeutigkeit als
Erzählprinzip. In: Lange, G. (Hrsg.): Lese-Erlebnisse und Literatur-Erfahrungen.
Festschrift für Kurt Franz. Baltmannsweiler: Schneider 2001, S. 242-262.
Erich Kästner Jahrbuch. In: Volkacher Bote 2001, Nr. 72, S. 20-21
Neuerscheinungen der Märchenstiftung Walter Kahn zur Märchenforschung. In:
Volkacher Bote 2001, Nr. 72, S. 21-22
Alfred Hitchcock „Die drei ???“ – Die verschwundene Seglerin. In: Daubert, H.
(Hrsg.): Lesen in der Schule mit dtv-junior. Unterrichtsvorschläge für die
Klassen 5-10. München: dtv 2001, S. 13-39.
Charlotte Kerner. Personenartikel in: Franz, K./Lange, G./Payrhuber, F.-J.
(Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff.
(12. Erg-Lfg. 2001, S. 1-28).
Paul Maar multimedial. Das Sams als Kinderbuch, Theaterstück, Hörspiel,
Musical, CD-ROM und Film. In: Grundschule 2001, H. 7/8, S. 23-27.
zus. mit K. Franz: Volkacher Bote. Seit 20 Jahren Informationen aus erster
Hand. In: Volkacher Bote 2001, Nr. 73, S. 9-10
Charlotte Kerner „Blueprint. Blaupause.“ Ein jugendliterarischer
Adoleszenzroman in der Sciencefiction-Welt. In: Cromme, G./Lange, G. (Hrsg.):
Kinder- und Jugendliteratur. Lesen – Verstehen – Vermitteln. Baltmannsweiler:
Schneider 2001, S. 279-295.
Kriminalroman. In: Heckt, D. H./Neumann, K. (Hrsg.): Deutschunterricht von A
bis Z. Braunschweig: Westermann 2001, S. 170-173.
Kurzgeschichte. In: Ebd., S. 173-177.
Trivialliteratur. In: Ebd., S. 362-365.
Adoleszenzroman. In: Fromm, Hans/Nevala, Maria-Liisa/Schellbach-Kopra, Ingrid (Hrsg.): Jahrbuch für finnisch-deutsche Literaturbeziehungen. Helsinki:
Deutsche Bibliothek 2001, S. 6-20 (Jahrbuch Nr. 33/2001)
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Zus. mit Max Schmidt: Bibliographie zu Paul Maar. In: Franz,
K./Lange,G./Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon.
Meitingen: Corian 1995ff. (14. Erg.-Lfg. 2002, S. 25-38).
Auf hohem literarischen Niveau. Paul Maar zum Geburtstag. In: Oetinger Lesebuch. Almanach 2002/3. Hamburg: Oetinger 2002, S. 52-53.
„Der Räuber Hotzenplotz“ wird 40 – Otfried Preußlers Klassiker feiert Jubiläum.
In: Volkacher Bote 2002, Nr. 76, S. 1-3.
H. Ossowski (unter Mitarbeit von G. Lange): „Und wenn es mir gelungen ist, nur
eine düstere Kindheit zu vergolden, dann bin ich zufrieden.“ – Gedenken und
Gedanken zum Tod von Astrid Lindgren. In: Volkacher Bote 2002, Nr. 76, S. 3-5
Textnahes Lesen. In: Volkacher Bote 2002, Nr. 76, S. 8-9
Neue Reihe zur Kinder- und Jugendliteraturforschung im Lang-Verlag. Teil 1:
Volkacher Bote 2002, Nr. 75, S. 12-14
Teil 2: Volkacher Bote 2002, Nr. 76, S. 19-22
Das Bilderbuch. Ästhetik – Theorie – Analyse – Didaktik – Rezeption. Rezension
zu Jens Thiele: Das Bilderbuch (Oldenburg: Isensee 2000). In: Volkacher Bote
2002, Nr. 76, S. 24-25
Krimi – Analyse eines Genres. In: Josting, P./Stenzel, G. (Hrsg.): Auf heißer
Spur in allen Medien. Kinder- und Jugendkrimis zum Lesen, Hören, Sehen und
Klicken. Beiträge Jugendliteratur und Medien, 13. Beiheft 2002, S. 7-20.
Sigrid Zeevaert. Personenartikel in: Franz, Kurt/Lange, Günter/Payrhuber, FranzJosef (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen: Corian
1995ff. (16. Erg.-Lfg. 2002, S. 1-28).
Lesespuren – Sprachspuren – Lebensspuren. Franz-Josef Payrhuber wurde 60. In:
Volkacher Bote 2002, Nr. 77, S. 19-21
Moderne Sagen in der Erzählforschung. In: Lange, G. (Hrsg.): Moderne Sagen.
Unglaubliche Geschichten. Für die Sekundarstufe herausgegebenen von Günter
Lange. Stuttgart: Reclam 2003, S. 5-12
Kinder auf der Flucht. Die 27. Oldenburger Kinder- und Jugendbuchmesse 2001
widmete sich einem brisanten, aber vernachlässigten Thema. In: Volkacher Bote
2003, Nr. 78, S. 28-29
„Streng gesprochen, ist überhaupt nur die Mehrdeutigkeit Sache der Literatur“.
Zu Michael Maars Analyse von „Harry Potter“. In: Volkacher Bote 2003, Nr. 78,
S. 27-28
Erich Kästner – ein skeptischer Utopist. Klaus Doderer untersuchte Kästners Lebensphasen, politisches Engagement und literarisches Wirken. In: Volkacher Bote 2003, Nr. 78, S. 20-22
Christine Nöstlinger – Versuch einer Werkmonographie. Zur Dissertation von
Sabine Fuchs. In: Volkacher Bote 2003, Nr. 78, S. 23-25
Tatort Antike. Spannende Kriminalfälle im historischen Gewande. In: K.
Franz/G. Lange/H. Ossowski/H. Pleticha (Hrsg.): Archäologie, Ur- und Frühgeschichte im Kinder- und Jugendbuch. Baltmannsweiler: Schneider 2003, S. 106123
Zus. Mit Andrea Urbanek: Bibliographie zu Renate Welsh. In: Franz, K./Lange,
G./Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen:
Corian 1995ff. (19. Erg.-Lfg. 2003, S. 19-30)
Rezension: Monika Born (Hrsg.): „Entdeckungsreisen – Fährmann für die
Grundschule. Kinderbücher von Willi Fährmann als Klassenlektüre. In: Grundschule 2003, H. 12, S. 60-61
Märchen – Märchenforschung – Märchendidaktik. Bericht von einer Ringvorlesung an der TU Braunschweig. In: Märchenspiegel 2003, H. 4, S. 29-30 und
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In: Volkacher Bote 2003, H. 79, S. 19-21
Einführung in Bd. 2: Märchen – Märchenforschung – Märchendidaktik. In: G.
Lange (Hrsg.): Märchen – Märchenforschung – Märchendidaktik. Baltmannsweiler: Schneider 2004, S. 1-2
Einführung in die Märchenforschung und Märchendidaktik. In: G. Lange (Hrsg.):
Märchen – Märchenforschung – Märchendidaktik. Baltmannsweile. Schneider
2004, S. 3-32
König Artus und die Ritter der Tafelrunde in der Kinder- und Jugendliteratur der
Gegenwart. In: G. Lange/K. Franz (Hrsg.): Von der Steinzeit bis zur Gegenwart.
Historisches in der Kinder- und Jugendliteratur. Festschrift für Heinrich Pleticha
zum 80. Geburtstag. Baltmannsweiler: Schneider 2004, S. 138-163
Deutsche Treue, welsche Tücke – Zum ´vaterländischen Jugendbuch` im 19.
Jahrhundert. In: Lange/Franz 2004, S. 203-215
Rezension Helga Zitzlsperger: „Vom Gehirn zur Schrift. Handbuch Anfangsunterricht“. In: Grundschule 2004, H. 6, S. 60-61
„Fröhlich sein, Gutes tun und die Spatzen pfeifen lassen.“ (Don Bosco) Zum Tode von Reinhard Stach. In: Volkacher Bote 2004, Nr. 80, S. 7-8
„Man halte sich an fortschreitende Leben...“ Gudrun Schulz wurde 65. In. Volkacher Bote 2004, Nr. 80, S. 21-22
Der Struwwelpeter und sein Schöpfer Dr. Heinrich Hoffmann. Einige Anmerkungen zur Bibliographie der Sekundärliteratur, die Walter Sauer zusammengestellt hat. In: Volkacher Bote 2004, Nr. 80, S. 28-29
„Was ist das: Dieses Zu-sich-selber-Kommen des Menschen?“ – Jugendliterarische Adoleszenzromane der Gegenwart. In: Spurensuche 15. Religion in der
Kinder- und Jugendliteratur. Katholische Akademie DIE WOLFSBURG, Mühlheim an der Ruhr 2004, S. 64-105
zus. mit Kurt Franz: Heinrich Pleticha wird 80. In: Eselsohr. Fachzeitschrift für
Kinder- und Jugendliteratur 2004, H. 9, S. 7
zus. mit Reiner Neubert: Bibliographie zu Jurij Brezan. In: Franz, Kurt/Lange,
Günter/Payrhuber, Franz-Josef (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur – Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (22.Erg.-Lfg. 2004, S. 15-22
Begrüßung anlässlich der Preisverleihung 2004. In: Volkacher Bote 2003, Nr. 81,
S. 2-3
Laudatio zur Verleihung des Volkacher Talers an Prof. Dr. Reinhard Stach (posthum). In: Volkacher Bote 2004, Nr. 81, S. 7-8
Europäische Ethnologie und Erzählforschung als Lebenswerk. Leander Petzoldt
wurde 70. In: Volkacher Bote 2004, Nr. 81, S. 22-23
Märchen in der Geschichte und Gegenwart des Deutschunterrichts. Zu einem
Aufsatzsammelband von Tatjana Jesch. In: Volkacher Bote 2004, Nr. 81, S. 2829
Handbuch Kinderliteratur. Ein Standardwerk für die pädagogische Praxis. In:
Volkacher Bote 2004, Nr. 81, S. 30-31
Von ihr werden Kinder ernst genommen! Ehrungen für Christine Nöstlinger. In:
Volkacher Bote 2004, Nr. 81, S. 32-33
Vorwort. In: Lange, G./Weinhold, S. (Hrsg.): Grundlagen der Deutschdidaktik.
Sprachdidaktik – Mediendidaktik – Literaturdidaktik. Baltmannsweiler: Schneider 2005, S. VII-VIII
Reinhard Stach (KJL-Forschung und -Vermittlung). In: Franz, K./Lange,
G./Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Ein Lexikon. Meitingen:
Corian 1995ff. (23. Erg.-Lfg. 2005, S. 1-29)
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Artus-Sage in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart. In: Franz,
K./Lange, G./Payrhuber, F.-J. (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur – Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (24. Erg.-Lfg. 2005, S. 1-45)
Ein Yankee aus Oklahoma schreibt fünf Artus-Romane. In: Volkacher Bote
2005, Nr. 82, S. 19-24
Glänzender Abschluss eines Lebenswerks. Theodor Brüggemann legt den 3. Katalog seiner eindrucksvollen Kinder- und Jugendliteratur-Sammlung vor. In: Volkacher Bote 2005, Nr. 82, S. 34-35
Walter Sauer – polyglott. 20 Rotkäppchen europäisch-polyglott. In: Volkacher
Bote 2005, Nr. 82, S. 37
Geschichte hinterlässt Spuren. Zu dem Aufsatzsammelband Faschismus in Texten und Medien: Gestern – Heute – Morgen? von Peter Conrady (Hrsg.). In: Volkacher Bote 2005, Nr. 82. S. 39-40
Karin Richter/Rainer Schlundt (Hrsg.): Lebendige Märchen- und Sagenwelt.
Ludwig Bechsteins Werk im Wandel der Zeiten. In: Grundschule 2005, H. 7/8, S.
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Zus. mit Herbert Ossowski: Wolfgang Bittner. Personenartikel in: Franz,
Kurt/Lange, Günter/Payrhuber, Franz-Josef (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur
– Ein Lexikon. Meitingen: Corian 1995ff. (25. Erg.-Lfg. 2005, S. 1-34)
Mira Lobe...in aller Kindheit. Rezension zu: Lexe. Heidi/ Seibert, Ernst (Hrsg.):
Mira Lobe...in aller Kindheit. In: Volkacher Bote 2005, Nr. 83, S. 29-30
Fremde Welten in der Kinder- und jugendliteratur. Rezension zum katalog
„Fremde Welten“ von BAOBAB. In: Volkacher Bote 2005, Nr. 83, S. 32-33
Zus, mit Kurt Franz: Bilderbuch und Illustration in der Kinder- und Jugendliteratur. In: Volkacher Bote 2005, Nr. 83, S. 33-34
Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht. Eine neue Reihe im Schneider Verlag
Hohengehren. In: Volkacher Bote 2005, Nr. 83, S. 38-39
Herausgeber bzw. Mitherausgeber folgender Reihen (Einzelbände):
1. Deutschdidaktik aktuell (zus. mit Werner Ziesenis). Baltmannsweiler:
Schneider
Bd. 1: Waldmann, Günter: Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht.
Grundriss einer produktiven Hermeneutik. Theorie – Didaktik – Modelle.
³2000
Bd. 2: Schuster, Karl: Mündlicher Sprachgebrauch im Deutschunterricht. Denken –
Sprechen – Handeln. Theorie und Praxis. ²2001
Bd. 3: Payrhuber, Franz-Josef: Schreiben lernen. Aufsatzunterricht in der
Grundschule. Mit Beiträgen von Karl Schuster und Wilhelm Steffens.
³2001
Bd. 4: Steffens, Wilhelm: Spielen mit Sprache im ersten bis sechsten Schuljahr.
1998
Bd. 5: Lange, Günther: Lust am Projekt. Chancen kulturellen Lernens im
Deutschunterricht. 1999
Bd. 6: Lange, Günter: Erwachsen werden. Jugendliterarische Adoleszenzromane im
Deutschunterricht. Grundlagen – Didaktik – Unterrichtsmodelle. 2000 (2.
Aufl. 2004)
Bd. 7: Ockel, Eberhard: Vorlesen als Aufgabe und Gegenstand des
Deutschunterrichts. 2000
Bd. 8: Kammler, Clemens: Neue Literaturtheorie und Unterrichtspraxis. Positionen
und Modelle. 2000
Bd. 9: Ott, Margarete: Schreiben in der Sekundarstufe I. Differenzierte
11
Wahrnehmung und gezielte Förderung von Schreibkompetenzen. 2000
Bd. 10: Maiwald, Klaus: Literatur lesen lernen. Begründung und Dokumentation
eines literaturdidaktischen Expersiments. 2001
Bd. 11: Richter, Karin: Kinderliteratur in der Grundschule. Betrachtungen –
Interpretationen – Modelle. 2001
Bd. 12: Hintz, Ingrid: Das Lesetagebuch. Intensiv lesen, produktiv schreiben, frei
arbeiten. 2002
Bd. 13: Ehlers, Swantje: Der Umgang mit dem Lesebuch. Analyse – Kategorien –
Arbeitsstrategien. 2003
Bd. 14: König, Nicola: Dekonstruktive Hermeneutik moderner Prosa. Ein
literaturdidaktisches Konzept produktiven Textumgangs. 2003
Bd. 15: Buchholtz, Elisabeth: Eine Liebe wie jede andere auch? Männliche
Homosexualität in Prosatexten der Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht.
Grundlagen – Unterrichtsmodelle – Materialien. 2003
Bd. 16: Waldt, Kathrin: Literarisches Lernen in der Grundschule. Herausforderung
durch ästhetisch-anspruchsvolle Literatur. 2003
Bd. 17: Guber, Ines: Die Thema-Rhema-Struktur informativer Texte. Ein
sprachdidaktisches Konzept zur Förderung des Verstehens und Schreibens
von Texten. Für Schüler der Gymnasialen Oberstufe und Studierende im
Grundstudium. 2004
Bd. 18: von der Kammer, Marion: Wege zum Text. Sechzehn Unterrichtsmethoden
für die Entwicklung der Lesekompetenz. 2004
Bd. 19: Dreier, Ricarda: Literatur der 90er-Jahre in der Sekundarstufe II. Judith
Hermann, Benjamin von Stuckrad-Barre und Peter Stamm. 2004
Bd. 20: Pichottky, Susanne: Aktuelle deutschsprachige Rock- und Popmusik im
Lyrikunterricht der Sekundarstufe I. 2005
Bd. 21: Frentz, Hartmut/Frey, Ute/Sonntag, Edith: Schreiben und
Schreibentwicklung. Konzepte und Methoden. 2005
Bd. 22: Kliewer, Annette: Interkulturalität und Interregionalität. Literaturunterricht
an der Grenze. 2006
Bd. 23: Katthage, Gerd: Mit Metaphern lernen. Gedichte lesen - Sprache reflektieren
- Vorstellungen bilden. 2006
2. Diskussionsforum Deutsch (zus. mit Werner Ziesenis). Baltmannsweiler:
Schneider
Bd. 1: Richter, Karin/Riemann, Sabine (Hrsg.): Kinder – Literatur - ´neue` Medien.
2000
Bd. 2: Witte, Hansjörg u.a. (Hrsg.): Deutschunterricht zwischen Kompetenzerwerb
und Persönlichkeitsbildung. 2000
Bd. 3: Hummelsberger, Siegfried (Hrsg.): Didaktik des Deutschen als Zweitsprache
und Interkulturelle Erziehung. 2001
Bd. 4: Hug, Michael/Richter, Sigrun (Hrsg.): Ergebnisse aus soziologischer und
psychologischer Forschung. Impulse für den Deutschunterricht. 2001
Bd. 5: Kammler, Clemens/Knapp, Werner (Hrsg.): Empirische Unterrichtsforschung
und Deutschdidaktik. 2002
Bd. 6: Rosebrock, Cornelia/Fix, Martin (Hrsg.): Tumulte. Deutschdidaktik zwischen
den Stühlen. 2001
Bd. 7: Abraham, Ulf/Launer, Christoph (hrsg.): Weltwissen erlesen. Literarisches
Lernen im fächerverbindenden Unterricht. 2002
Bd. 8: Josting, Petra/Payer, Ann (Hrsg.): Deutschdidaktik und berufliche Bildung.
2002
12
Bd. 9: Röber-Siekmeyer/Tophinke, Doris (Hrsg.): Schrifterwerbskonzepte zwischen
Sprachwissenschaft und Pädagogik. 2002
Bd. 10: Tophinke, Doris/Röber-Siekmeyer, Christa (Hrsg.): Schärfung im Fokus. Zur
schriftlichen Repräsentation sprachlicher Strukturen im Spannungsfeld von
Sprachwissenschaft und Didaktik. 2002
Bd. 11: Gölitzer, Susanne (Hrsg.): Deutschdidaktik und Neue Medien.
Konstitutionsprobleme im Spannungsfeld zwischen Altlasten und Neugierde.
2003
Bd. 12: Ehlers, Swantje (Hrsg.): Das Lesebuch. Zur Theorie und Praxis des
Lesebuchs im Deutschunterricht. 2003
Bd. 13: Schlotthaus, Werner/Stückrath, Jörn (Hrsg.): Zeitzeugen der
Deutschdidaktik. 2004
Bd. 14: Kepser, Matthis/Nickel-Bacon, Irmgard (Hrsg.): Medienkritik im
Deutschunterricht. 2004
Bd. 15: Böninghausen, Marion/Rösch, Heidi (Hrsg.): Intermedialität im
Deutschunterricht. 2004
Bd. 16: Bredel, Ursula/Siebert-Ott, Gesa/Thelen, Tobias (Hrsg.): Schriftspracherwerb und Orthographie. 2004
Bd. 17: Blatt, Ingo/Hartmann, Wilfried (Hrsg.): Schreibprozesse im medialen
Wandel. Ein Studienbuch. 2004
Bd. 18: Frederking, Volker/Josting, Petra (Hrsg.): Medienintegration und
Medienverbund im Deutschunterricht. 2004
Bd. 19: Fix, Martin/Jost, Roland (Hrsg.): Sachtexte im Deutschunterricht. 2005
Bd. 20: Becker, Tabea/Peschel, Corinna (Hrsg.): Gesteuerter und ungesteuerter
Grammatikerwerb. 2005
3. Didaktik der Kinder- und Jugendliteratur (Hrsg. Günter Lange).
Baltmannsweiler: Schneider
Bd. 1: Cromme, Gabriele/Lange, Günter (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur.
Lesen – Verstehen – Vermitteln. Festschrift zum 75. Geburtstag von Wilhelm
Steffens. 2001
Bd. 2: Tabbert, Reinbert: Kinderliteratur kreativ. Analysen und
Unterrichtsvorschläge. 2004
4. Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht (Hrsg. Günter Lange).
Baltmannsweiler: Schneider
Bd. 1: Steffens, Wilhelm: Kirsten Boies Kinder- und Jugendbücher in der
Grundschule und Sekundarstufe 1. 2006
Bd. 2: Lange, Günter: Charlotte Kerners Jugendromane in der Sekundarstufe I und II.
2006
Bd. 3. Payrhuber, Franz-Josef: Josef Holubs Kinder- und Jugendromane in der
Sekundarstufe I. 2006 (im Druck)
Bd. 4: Hübener, Andrea: Erich Kästners Kinder- und Jugendbücher in der
Grundschule und Sekundarstufe I. 2006 (im Druck)
Stand: 31. März 2006
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