CH 1 French Prog 2 - Channel 4 Learning

Channel Hopping Part 1 – French
Programme 2
Fiche d’activité 1
Classe Mannequin: Embrasse-moi!
Résumé:
Les étudiants suivent un cours spécial pour apprendre à donner le parfait baiser. Mais il semble que le
bonheur des uns peut bien faire le malheur des autres.
Activité:
Classez les expressions suivantes en deux catégories: ‘cauchemar’ et ‘rêve’.
Cauchemar
Rêve
1. faire du sentiment
2. sans y penser
3. je le sens pas
4. décontracté
5. c’est pas facile
6. trouver agréable
Tintin: L’Affaire Tournesol
Résumé:
Tintin est attaqué dans le parc alors qu’il essaie d’aider un homme blessé.
Activité:
Complétez ce résumé de l’histoire en mettant les verbes à la forme qui convient.
Lorsque le professeur Tournesol ____________(sortir) du bâtiment, un gangster l’attaque et
____________(essayer) de lui tirer dessus. Tintin, qui a ____________(entendre) le coup de feu, se
précipite dans le parc avec un ami. Ils ____________(trouver) d’abord le professeur Tournesol, qui n’a
qu’un trou dans son chapeau. Puis ils découvrent le gardien, allongé et blessé dans l’allée.
L’ami ____________(s’éloigner) pour aller chercher de l’aide, pendant que Tintin reste avec le blessé.
Alors il ____________(voir) une ombre qui s’approche vers lui et quelqu’un l’assomme.
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Channel Hopping Part 1 – French
Programme 2
Fiche d’activité 2
Eddie Izzard: La Conversation
Résumé:
Eddie découvre de nouvelles difficultés concernant le français – langue étrangère.
Activité:
Rédigez au style indirect ce que disent Eddie, Antoine et Suzanne pour se présenter au début de l’extrait.
Exemple: Eddie dit qu’il a dix-huit ans.
Jogging Pollution
Résumé:
Le jogging est-il vraiment toujours bon pour la santé?
Activité:
Faites une liste des gaz que respire un sportif qui décide de se lancer dans les rues de Paris pour faire un
peu de jogging.
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Programme 2
Fiche d’activité 3
L’École des Fans & Les Nuls
Résumé:
‘L’École des Fans’ est une émission qui encourage les jeunes talents et ‘Les Nuls’ parodie cette émission.
Activité:
Attention à l’accord! Mettez les phrases suivantes au passé composé et faites les accords corrects.
Exemple:
La fille vient avec ses parents.
La fille est venue avec ses parents.
1.
La famille et les amies de la petite fille se lèvent.
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2.
La chanson? C’est la maman qui l’apprend à la petite fille.
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3.
Audeline vient avec son papa.
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4.
Tes cheveux, qui est-ce qui te les coupe?
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5.
Et ta robe, qui est-ce qui te la donne?
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Programme 2
Fiche d’activité 4
Mot spécial: Nul
Activité:
Expliquez en quelques phrases pourquoi le dernier extrait s’appelle ‘Les Nuls’.
Chanson: ‘Dalcan’ (Brian)
Activité:
Écrivez une lettre à un(e) ami(e), en commençant par la première phrase de la chanson:
Je n’ai plus le temps de vous expliquer précisément ce que je veux aujourd’hui...
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