Présentation seconde Rimbaud - Site du Lycée Arthur RIMBAUD

Bienvenue au lycée
Arthur
RIMBAUD
d’ISTRES
Les enseignements du tronc
commun
23h30 d’enseignements du tronc commun répartis
entre les disciplines suivantes :
français 4h
langues vivantes 1 et 2 5h30
histoire-géographie 3h
mathématiques 4h
physique-chimie 3h
sciences de la vie et de la Terre 1h30
éducation physique et sportive 2h
éducation civique, juridique et sociale 0h30.
Enseignements d’Exploration (EDE)
lors de l’affectation
AFFELNET
enregistre votre
choix d’un vœu
non « économie »
et le classe à
partir des notes
enregistrées
(moyenne des 3
trimestres)
nombre limité de
places par EDE,
donc
des demandes non
satisfaites
La direction du lycée
affecte alors dans un
groupe où il y reste de
la place. La plupart du
temps ce sera dans un
deuxième groupe
« économie »
Enseignements d’Exploration (EDE)
pendant l’année
Les élèves participent aux travaux proposés par
les professeurs chargés de l’enseignement des
EDE et développent ainsi des compétences :
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Enseignements d’Exploration (EDE)
pour l’orientation en première
Ce sont les notes obtenues
dans le tronc commun qui
déterminent le passage en
classe supérieure et les séries
accessibles.
Les EDE du lycée Arthur RIMBAUD
EPS 5 h (description du contenu ci-après)
avec dispense d’EDE « économie »
Pour tous les autres cas il faut faire 2 choix :
Le 1er : au moment de l’inscription est obligatoirement entre :
Sciences Economiques & Sociales (SES) 1h30
Principes fondamentaux de l'économie et de la gestion (PFEG) 1h30
Le 2ème : pour le dossier AFFELNET, au collège entre :
Sciences de l’Ingénieur (SI) 1h30
Méthodes et Pratiques Scientifiques (MPS) 1h30
Sciences et Laboratoire (SL)1h30
Littérature et société (LS)1h30
l’autre EDE d’économie (PFEG) ou (SES) 1h30
Langues et culture de l'Antiquité (LCA) 3h
Langue vivante 3 Chinois 3h
Langue vivante 3 Italien 3h
L’EDE EPS
Les 5 h en plus de l’horaire
normal d’EPS sont réparties
en 3 h en plein air à la base
nautique et 2 h au lycée pour
aborder (pratique, théorie,
réflexion sur les pratiques)
des divers sports
aquatiques.
Le passage en classe
supérieure et les séries
accessibles dépendent
des résultats des
enseignements du tronc
commun.
Une formation aux gestes de
premier secours (SST) est
incluse dans le programme
C’est un parcours
d’excellence peu
compatible avec des
horaires importants de
pratique sportive en
dehors des heures
scolaires.
Une sortie annuelle de 2
jours en kayak de mer
également.
Les EDE « économie »
• Sciences Economiques & Sociales (SES) : la
production, la consommation, le marché.
Individus et pratiques culturelles, lien social.
La formation et les emplois.
• Principes fondamentaux de l'économie et de
la gestion (PFEG) : la gestion, l’organisation
et le management d’une entreprise, le droit
du travail et la mercatique. Les nouveaux
comportements économiques
LES EDE CULTURELS
• Littérature et société (Litt So)1h30 :
enquête sur la place de la vie quotidienne dans la
littérature de nos jours et dans l’Histoire
• Langues et culture de l'Antiquité (LCA)
3h : enseignement qui peut être poursuivi en option
jusqu’en terminale
• Langue vivante 3 Chinois 3h
• Langue vivante 3 Italien 3h
LES EDE SCIENTIFIQUES
• Sciences de l’Ingénieur (SI) : observation et
explication du fonctionnement d’objets d’usage
courant. Questionnement sur les contraintes de
fabrication et d’optimisation. La fabrication, la durée
de vie et le recyclage de ces objets.
• Méthodes et Pratiques Scientifiques
(MPS) : enquête « d’experts » menée avec les
outils des sciences physiques, des SVT et des
mathématiques.
• Sciences et Laboratoire (SL) : expériences
pour tester divers produits d’usage courant.
Les EDE des autres lycées du bassin
Une question de réflexion : si un projet d’études
futures existe et passe par une classe de
première présente seulement à Martigues ou à
Miramas : S-SI, STI2D, STL, ST2S
Il peut être intéressant d’observer les couples
d’EDE (SI & CIT, SI & SL, CIT & SL, Bio Tec & Santé Social)
offerts par les établissements concernés pour
ne pas changer d’établissement en fin de
seconde…
L’accompagnement personnalisé
ou AP
Une heure en Français et Mathématiques
Une demi-heure par matière est incluse
dans l’emploi du temps de la classe
Cela permet de travailler en groupes à
effectifs réduits modulables chaque
semaine (au lieu de chaque quinzaine)
Le professeur connait les élèves et suit leur
progression
L’accompagnement personnalisé
ou AP
La 2ème heure hebdomadaire est
mutualisée :
En associant 3 classes, il est possible de
mettre en commun plusieurs propositions
d’ateliers qui répondent aux besoins de
élèves et à la vocation de l’AP en seconde :
Soutien, approfondissement et aide au
projet d’orientation
Le tutorat et le parrainage
Une équipe de professeurs d’une part et
le service de la vie scolaire d’autre part
peuvent proposer à certains élèves des
séances d’aide « sur mesure ».
Les familles sont informées. Les actions
se mettent en place avec l’accord de
l’élève et l’autorisation de ses
responsables légaux.
Suites données au choix d’option
facultatives (non dérogatoires)
Euro Anglais
Les dossiers de candidature sont étudiés à
partir de 3 critères : la maîtrise des 4
compétences langagières en Anglais, le
goût pour l’Histoire et la capacité de
travail. A dossier égal la priorité est
donnée aux élèves qui ont suivi un
cursus officiellement labellisé « euro »
dans un collège du secteur.
Euro Anglais
En seconde, la discipline non linguistique
(DNL) est l’Histoire. En première (avec
suite en terminale, et donc mention
« euro » sur le diplôme du baccalauréat),
le choix de la DNL est ouvert
> en ES à SES
> en STMG à économie et droit
Options facultatives (Danse, Provençal, LV3, …etc.)
L’inscription en seconde vaut engagement
jusqu’en Terminale
BIA préparation à l’examen en
partenariat avec une association
d’ingénieurs en aéronautique. Cette
activité est hors cursus scolaire
24 places attribuées par nos partenaires ingénieurs
aéronautiques sur dossiers avec lettre de
motivation.
Signaler impérativement la candidature lors de
l’inscription pour bénéficier si les autres choix le
permettent d’un emploi du temps compatible avec
l’horaire de cette option.
Attention au nombre total d’heures de présence et de
travail par semaine …
La vie scolaire
• Le suivi de l’assiduité et de la
motivation
• L’accompagnement éducatif
• Le lien avec les familles
• Le conseil de la vie lycéenne
• La maison des lycéens
L’association sportive
Elle est ouverte à tous parce qu’elle permet de
développer des compétences personnelles dans
de nombreux domaines : les performances
sportives, mais aussi la confiance en soi, la
responsabilisation, l’autonomie, le dépassement
de soi et l’esprit d’équipe en valorisant des
valeurs de fraternité et de respect facteurs de
citoyenneté .
Chaque élève de seconde participe à la journée du
sport scolaire en septembre.
Les sports et le lycée
• Les cours d’EPS
• Les sportifs homologués « haut
niveau » par la fédération dont ils
dépendent
• Les conventions avec quelques
clubs Ouest Provence
Les cours d’EPS
Dans toutes les séries, il s’agit d’une
discipline d’examen. La formation et
l’évaluation portent sur des performances
mais également sur la théorie associée au
sport étudié pendant la période ainsi que
sur la nature des efforts fournis. Le lycée
organise un enseignement sportif adapté
aux cas d’inaptitudes sportives.
Homologation « haut niveau »
Les dossiers sont
traités par les
fédérations
sportives. Les
individuels
homologués affectés
au lycée doivent se
faire connaître avec
justificatif lors de
l’inscription.
Ces élèves peuvent
ainsi bénéficier
d’aménagements et de
moyens prévus par une
convention entre les
ministères de
l’Education Nationale et
de la Jeunesse, des
Sports et de la
Cohésion Sociale pour
favoriser la réussite du
double objectif
scolaire et sportif.
Les conventions avec quelques
clubs Ouest Provence
Des sports comme la gymnastique, le basket-ball, le volley-ball ou le
football peuvent donner lieu à convention pour que les élèves
signalés par les clubs et eux seuls bénéficient des clauses des
conventions dont l’emploi du temps :
2 jours précis par semaine sortie à 15h30 et un jour
précis à 16h30 et un jour à 17h30 ; pas de cours le
samedi.
Les élèves s’engagent individuellement à respecter leur part des
conventions.
Le bon sens permet de comprendre que les EDE de plus d’une heure
trente et les options facultatives ne sont pas compatibles avec ces
aménagements.
Classes à horaires aménagés
horaire aménagé :
Cours de 8h à 11h (4 jours par semaine) et de 8h à 12h
le mercredi, puis 12h30 à 15h30 2 jours par semaine
et 12h30à 16h30 1 jour et 12h30 à17h30 un jour.
Samedi libre.
Convient aux sportifs de
haut niveau et aux
bénéficiaires des
conventions sportives
mais aussi à la pratique
de cours au conservatoire
de musique ou à la
maison de la danse ou
aux obligations familiales,
ou en cas de fatigabilité,
ou …
Une fiche spéciale figure
dans le dossier
d’inscription.
Pour information, des
élèves qui ne l’auront
pas demandé seront
inscrits dans ces
classes pour
à la fois tenir compte
des obligations
d’accueil du lycée (35
élèves par classe)
et respecter la politique
de l’établissement de
répartition hétérogène
des élèves en seconde.
Bourses nationales
• Les demandes doivent être déposées au
collège dans les délais.
• La notification d’attribution est envoyée au
domicile et doit être remise à l’intendance
du lycée selon la procédure décrite dans
le dossier d’inscription.
PAI, PPS et autres protocoles
d’aide aux apprentissages
• L’infirmière du lycée souhaite
rencontrer les familles avant la rentrée
scolaire afin de mettre en place au plus
tôt les mesures de compensation ou
d’assistance.
• Il est possible de lui écrire au lycée en
précisant les coordonnées
téléphoniques ou le mail pour la
réponse.
Transports scolaires
L’engagement de l’intercommunalité porte
sur l’arrivée pour les cours de 8 h et le départ
après les cours à 17 h30. Le transporteur
informe le lycée en cas de difficultés de
circulation et dans ce cas les retards liés à
ces problèmes sont excusés.
Les horaires des bus de droit commun n’ont
pas d’obligation de respect des horaires
scolaires notamment pour les cours qui
commencent à 9h. Des retards pour ce motif
ne sont pas acceptés.
Les modalités d’inscription
Les dossiers
Pour les collégiens du secteur ils sont remis aux
familles par la direction du collège dès
connaissance des listes principales d’affectation.
Les élèves inscrits en liste complémentaire ne sont
inscrits qu’après désistement d’élèves de la liste
principale, le lycée prévient directement les
familles concernées au fur et à mesure.
Les dates impératives
Un calendrier d’accueil des familles par collège
d’origine est remis avec le dossier.
En cas d’empêchement majeur les familles
sont invitées à prendre contact avec le lycée
pour ne pas perdre le bénéfice de cette
affectation. En effet il y a des dates limites
après lesquelles la place est réputée vacante
et attribuée au premier élève de la liste
complémentaire
La place des parents au lycée
Deux associations sont présentes dans
l’établissement qui solliciteront vos
suffrages lors des élections pour le
conseil d’administration.
Nous vous demandons de participer en
nombre à ces élections pour assurer la
représentativité de vos élus
Représenter les parents aux
conseils de classe
Les parents qui souhaitent siéger aux conseils
de classe se font connaître des élus au
conseil d’administration.
Les élus proposent à la direction des listes de
représentants par classes (2 titulaires et 2
suppléants) au pro rata du nombre des voix
obtenues pour l’élection au conseil
d’administration.
La direction du lycée organise une formation
d’une demi journée à l’attention des parents
délégués de classe.
Etre parent d’une ou d’un lycéen
Nos élèves, vos enfants, ont grandi mais
ils ont encore besoin d’être
accompagnés sur le chemin de
l’autonomie.
Des statistiques montrent que la réussite
des élèves est meilleure lorsque les
parents créent des liens réguliers de
confiance avec l’établissement scolaire
fréquenté par leurs enfants.
Merci de votre
attention et à bientôt
pour le début de
l’engagement de vos
enfants de BAC-3 à
au moins BAC+3