Thème 5: Les jouets/les jeux

Thème 5: Les jouets/les jeux
Objectifs communicatifs
¾Connaissance du monde des objets (les jouets les plus courants)
¾Connaissance des structures pour exprimer ses goûts, ses préférences
¾Description des jouets
¾Compréhension de la structure: Tu joues seul? Tu joues avec d‘autres
Vocabulaire et structures
La poupée, le nounours, la voiture, le train, l’avion (m), le game-boy, les
patins à glace (m), les cartes (f), le ballon, le vélo, la balançoire.
C‘est mon ballon, c‘est ma poupée.
J‘aime les poupées, je n‘aime pas les voitures.
Mon nounours s’appelle ...
Ma voiture est rouge
Tu joues avec moi?
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Thème 5: Les jouets/les jeux
Objectifs non linguistiques
EVEIL
¾Connaissance du monde des objets et de la façon dont on les utilise
¾Expression des goûts, des préférences
¾Entraînement de la mémoire visuelle et auditive
¾Reconnaissance d‘un objet par le toucher
¾Remplissage d‘un tableau
EDUCATION MUSICALE
¾Mémorisation d‘une comptine
¾Association des gestes à la parole en respectant un rythme précis
ARTS PLASTIQUES
¾Reproduction d‘un objet
¾Utilisation des craies grasses
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
¾Participation à un jeu d‘équipe
¾Participation à une course de relais
¾Déplacements rapides
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Thème 5: Les jouets/les jeux
EVEIL
Introduction
Ce thème fut introduit par la lecture du livre „Un tout petit coup de main“.
L‘éléphant et la souris jouent dans le parc. Ils veulent se balancer mais
l‘éléphant est trop lourd et la souris n‘arrive pas à faire bouger la balançoire.
Travail du vocabulaire
Avec des étiquettes images. Travail multisensoriel (image/ mot/ geste)
Matériel: Etiquettes images de jouets (feuille d’activités n°21)
Jeu de Kim
Matériel: Etiquettes images de jouets ou jouets réels
La boîte magique
Les enfants doivent toucher des jouets dans une boîte sans les regarder et
deviner ce que c‘est.
Consignes: Fermez les yeux, mettez votre main dans la boîte. Sortez un
objet. Qu‘est-ce que c’est? Le nounours.
Matériel: Des jouets, une boîte
Loto
Matériel: Cartes de jouets (feuille d’activités n°21), grilles de Loto (feuille
d’activités n°22), lentilles, ciseaux
Memory
Matériel: Cartes de jouets en double série (feuille d’activités n°21)
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Thème 5: Les jouets/les jeux
Jeu de rôles
„Un tout petit coup de main“. L’éléphant et la souris jouent à la balançoire
mais l’éléphant est trop lourd et la balançoire ne bouge pas. Des animaux
viennent les uns après les autres pour aider la souris. La balançoire ne bouge
toujours pas jusqu’à ce que un petit coléoptère se pose sur le nez de ...
Consignes et échanges communicatifs: Qui veut jouer l’éléphant? Qui veut
jouer la souris? Qui veut jouer la girafe ... Il vous faudrait un petit coup de
main. Oh! Hisse! Oh! Hisse! Mais la balançoire ne bouge pas ...
Matériel: Livre „Un tout petit coup de main“
Mes jouets préférés
Exprimer ses goûts. Sur la feuille d’activités, les enfants font une croix dans la
case „J’aime“ ou „je n’aime pas“ selon qu’ils aiment ou n’aiment pas les jouets
dessinés dans le tableau. Mise en commun au rétroprojecteur.
Consignes: Faites une croix dans la ligne „J’aime“ sous chaque jouet que vous
aimez. Faites une croix dans la ligne „je n’aime pas“ sous chaque jouet que
vous n’aimez pas. Quels jouets aimes-tu? J‘aime les poupées, les voitures, ...
je n´aime pas les game-boy,...Coloriez les jouets.
Matériel: Feuille d’activités n°23, transparent pour le rétroprojecteur, crayons
à papier et de couleur
Seul ou avec les autres
Mettre en relation un jouet et la façon dont on y joue.
Consignes: Faites une croix dans la case „ seul“ ou „avec les autres“ en
fonction du jeu /jouet qui est dessiné dans chaque case. Comment joues-tu au
game-boy? Je joue au game-boy seul. Je joue au ballon avec les autres.
Matériel: Feuille d’activités n° 23, transparent pour le rétroprojecteur, crayons
à papier et de couleur
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Thème 5: Les jouets/les jeux
EDUCATION MUSICALE
Le ballon (comptine mimée)
Julien le tient,
Mathieu le veut,
Laurent le prend,
Agathe le rate,
paf!
Il éclate!
(Sans références précises)
Le ballon (comptine mimée)
Pour mon anniversaire
J‘ai eu
Un camion
Un vélo
Un robot
Un bateau
Un avion
Et ...
Un gros ballon!
Boum!
(Sans références précises)
Matériel: Etiquettes images
ARTS PLASTIQUES
Dans la vitrine du magasin de jouets
Oeuvre collective, collage. Chaque enfant dessine un jouet sur une feuille
format A4. Il le colorie avec les craies grasses, le découpe, le présente à la
classe puis vient le coller sur une grande feuille de papier d‘emballage sur
laquelle sont dessinées des étagères.
Consignes: Dessinez le jouet que vous voulez. Coloriez avec les craies grasses,
... découpez..., collez le dans la vitrine du magasin de jouet.
Matériel: Feuille d’activités n°24 (pour donner une idée), papier canson A4,
papier d‘emballage, crayon à papier, craies grasses, ciseaux, colle
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Thème 5: Les jouets/les jeux
EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
La course aux jouets
Consignes voir „La course aux affaires d‘école“, p. 38
Matériel: Jouets
Le bois magique
Consignes: voir „Moi et mes camarades“, p. 16
Abracadabracadraba, vous jouez au ballon, abracadabracadraba vous jouez au
game-boy, abracadabracadraba, vous jouez à la poupée, etc.
Matériel: Baguette magique
Je fais mes courses
Consignes: voir „Je prépare mon cartable“ p. 38
Matériel: Jouets, 2 sacs
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