2 juillet 2015 - Ecole nationale supérieure d`architecture et de

ECOLE NATIONALE SUPERIEURE D'ARCHITECTURE ET DE PAYSAGE DE LILLE
CPR du 2 juillet 2015 / 14h - 18h30
Présents
Didier Debarge, Victoria Pignot, François Lacoste, Hélène Marcoz,,
Caroline Bigot, Pierre Semal, Bernard Godbille, Pascal Lejarre,
Séverine Bridoux-Michel, Ghislain His
Administration
Etienne Gustin,
Invité
Adrien de Bellaigue
Absents excusés
Denis Delbaere, Antoine Beal, Sabine Ehrmann, Frank Salama, Annie
Tardivon, Bénédicte Grosjean, Richard Klein
Absents
Président de séance : Didier Debarge
Rédacteur du CR :
Pierre Semal
ORDRE DU JOUR
1. Approbation du compte rendu CPR du 03/06/2015
2. Mise au point de l'Ordre du jour de la CPR du 9 septembre 2015
3. Ajouts à l’ODJ : Projet de Charte de recrutement des enseignants en Master.
Réunion de coordination paysage du 4 juillet
4. Bilan S2 articulation avec le S1 (Antoine Beal) Relation Archi/Paysage (Denis
Delbaere)
5. Présentation du calendrier global S5/S6 (Caroline Bigot / Pascal Lajarre)
6. Propositions d’organisation des équipes d’enseignement suite au départs et
mutations. Constitution des ateliers de Master. Relation TD STA/Ateliers de projet
7. Présentation du projet pédagogique inter-écoles « Matrices », relatif aux outils de
conception paramétriques et prototypage. Projet d’enseignement « Impression
3D bâtiment» (François Lacoste)
8. Avenir des enseignements dispensés par Suzanne Hirshi (Communication, Mind
Mapping, Coop.Internationale). Affectation de S.Nafa.
9. Evaluation de la formation HMONP – Rapport du colloque de Rennes. Relations
avec Loci Tournai (François Lacoste)
1. APPROBATION DU CR DE LA CPR PRECEDENTE
Le compte rendu de la CPR du 3 juin 2015 est approuvé à l’unanimité, sans modification.
2. MISE AU POINT DE L’ORDRE DU JOUR DE LA CPR DU 9 SEPTEMBRE 2015
1. Evaluation HMONP par F.Lacoste
2. Structure de la CPR
3. Charte des bonnes pratiques pour les jurys de mobilité et de recrutement
4. Bilan du S2 et articulation avec le S1 + Rapport Archi/Paysage sur la base du
bilan du CEVU porté par L.Kunz
5. Présentation des conclusions de la réunion de coordination paysage du 4 juillet.
6. Calendrier des voyages pédagogiques, vacances et semaines intensives
(semestre 2)
3. Ajout à l’ODJ : Projet de Charte de recrutement des enseignants en Master
Projet de Charte de recrutement des enseignants en Master, proposé par Didier Debarge :
Les toutes dernières opérations de jury de recrutement ont posé plusieurs problèmes de :
- condition de tri des candidatures
- composition des jurys, etc…
Les problèmes sont en parti consécutifs à une prise en compte tardive et une argumentation
faible des demandes de mobilité.
LA CPR demande à ce que soit rédigé une Charte des bonnes pratiques concernant ces
questions. Se proposent pour ce faire : V. Pignot, S.Bridoux et D.Debarge, pour une
présentation en CPR de septembre.
Réunion de coordination paysage du 4 juillet :
La CPR a remarqué qu’une réunion de coordination pédagogique Paysage est prévue après
la CPR de ce jour et l’après-midi de la réunion de sortie prévue pour les coordinations
pédagogiques générales dont notamment l’articulation archi/paysage. Si cette réunion se
maintenait, ses conclusions seront présentées lors de la prochaine CPR. Ce point est porté à
l’ordre du jour de la CPR du 9 septembre.
4. Bilan S1/S2 et articulation Archi/ Paysage
Reporté à la CPR de septembre.
A. Béal et D. Delbaere excusés.
5. Présentation du calendrier global S5/S6 par Caroline Bigot
Travaux S5 en cours d’élaboration.
Présentation du S6 en construction avec, en particulier, une visite sur le site de projet à
Saint-Omer, par les enseignants d’archi et de paysage.
Accord global de la CPR sur ces travaux à approfondir.
Question : - Quelle relation du STA avec les ateliers de projet en S5 comme en S6 (TD et
cours) ?
JM. Merchez et D.Sachi assurent la question en paysage en S5 ; rien de tel est prévu
en architecture.
En S6 il n’y a pas de TD de STA Paysage
Proposition de la CPR :
Construire une pédagogie partagée Archi/Paysage sur les deux semestres.
6. Proposition d’organisation des équipes d’enseignants
Présentation des nouveaux arrivants et des mobilités inter-semestre par E. Gustin.
Propositions :
- Confier un cours d’Histoire des Villes en L2 à F. Ferrari (anciennement
assuré par I. Estiennes)
- Déplacer le TD de Représentation de l’Architecture & Territoires en S1 et
S2, de l’UE Arts Plastiques vers l’UE de Projet (comme c’est le cas en S3),
pour être plus en cohérence avec la réalité pédagogique.
- Rapport de cycle : besoin d’un poste à pourvoir en S5
- Représentation du paysage en Master :
La CPR reconnaît que s’il faut une certaine souplesse pour les compétences spécifiques
à des contractuels (cf. en Paysage) à l’ordinaire, les cours devraient être confiés
prioritairement à des titulaires puis à des associés, pour des questions de cohérence et
de continuité.
- Ateliers Master DE Histoire de printemps :
La CPR rappelle qu’elle est très favorable à ce qu’un atelier Archi/ Paysage se développe
dans le domaine Histoire et regrette qu’il ne soit pas ouvert dès cette année aux
étudiants paysagistes.
La CPR propose une mise en oeuvre de cette ouverture pour 2016/17.
- Etude des grilles de volume horaire enseignant : Proposition modificative 2015/16
La question est de rationaliser et d’optimiser les charges horaires entre enseignants
contractuels CDD/CDI afin de les équilibrer tout en réduisant les reliquats horaires des
titulaires et associés.
La CPR demande que soit examiné par le CA , la question des décharges horaire, en
harmonie entre Architecture et Paysage , notamment pour l’organisation des voyages,
l’organisation de stages, coordination de semestres et autres cas particuliers (dispositif
Egalité des Chances, décharges…)
7. Présentation du projet pédagogique inter-écoles « Matrice »
Par F. Lacoste et A. de Bellaigue (invité)
Le CA ayant renouvelé le contrat d’A. de Bellaigue, celui-ci vient nous en présenter le
contenu.
Ce projet pédagogique est en lien avec le projet Matrice pour l’année 2015-16.
Proposition :
La CPR souhaite pérenniser à terme ce type de structure pédagogique sous la forme d’un
atelier « Connaissance - Action » ou « Recherche-Action » hors des domaines d’étude mais
articulée avec chacun, entre autre au travers des TD STA.
La CPR suggère que cette initiative émanant du domaine Matérialité puisse intéresser les
autres DE et en particulier le DE complexité en pleine restructuration avec la question de la
conception numérique.
8. Avenir des enseignements dispensés par Suzanne Hirshi
La CPR n’ayant pas statué sur ce point il est reporté à la prochaine CPR
9. Evaluation de la formation HMONP
Ce point est reporté en point 1 de la prochaine CPR
Compte-rendu établi par Pierre SEMAL
Relu par Didier Debarge, Président de séance.