Modifiabilité Structurelle Cognitive, Expérience d`Apprentissage

Inscriptions
Université d’Anvers, Campus Drie Eiken,
Projet de l’Accroissement de l’Apprentissage et de
l’Inclusion ,
Universiteitsplein 1, R 3.13, 2610 Wilrijk
tel (03) 265 25 29 (secr) Fax (03) 265 25 26
E-mail [email protected] www.sclm.ua.ac.be
Auprès de:
Mr. Philippe Arnould
Centre Eclore, CHA
Adresse: Le Celly, 2, B-6680 Sainte-Ode
Téléphone:++32 84 / 225.135
[email protected]
Centre International de l’Accroissement de
l’Apprentissage, dir. Prof. Dr. R.Feuerstein
Narkiss St 47, Jérusalem
www.icelp.org
Centre Eclore asbl
Centre Hospitalier des Ardennes
Le Celly, 2, B-6680 Sainte-Ode (Belgique)
Téléphone:++32 84 225.135
www.centreeclore.be
Paiements :
Par virement au compte :
Centre de Réadaptation Eclore
CHA, St.Ode
Sous l’égide du Centre International de l’Accroissement
de l’Apprentissage de Jérusalem du prof. Reuven
Feuerstein
IBAN BE60 360110906570
BIC : BBRUBEBB
ORGANISENT UNE
Conditions de participation:
FORMATION CONTINUE
- Le module 1 peut être suivi par des professionnels
ainsi que des parents
- Les 2 modules PEI-BASIC ne peuvent être
commencés qu’après avoir fait au moins le module 1
d’introduction ou la formation PEI-standard (dans
n’importe quel centre agréé par l’ICELP)
Conditions d’application :
Le PEI peut être appliqué sous des conditions
déterminées par les auteurs Reuven & Rafi Feuerstein,
après avoir suivi une formation reconnue par l’ICELP.
Après la formation, les participants ont le droit
d’appliquer le PEI sous supervision, mais pour obtenir
une licence d’application indépendante, il faut avoir
appliqué au moins 90 heures et avoir soumis un
portefeuille à l’ICELP.
Théorie et pratique
Modifiabilité Structurelle
Cognitive, Expérience
d’Apprentissage Médiatisé
& Programme d’Enrichissement
Instrumental de Feuerstein –
version BASIC
Certificats
Cette formation est reconnue par le Centre
International de l’Accroissement de
l’Apprentissage (ICELP), dirigé par le Prof.
Feuerstein à Jérusalem. Vous recevrez un certificat de
Formation Continue de l’Université d’Anvers, ainsi que 2
certificats (Module 1 et 2) de l’ICELP. Un diplôme de
« Médiation PEI-basic » peut être obtenu après un
stage de 90 heures de pratique supervisée, et la
soumission d’un portefeuille à l’ICELP
©R.Feuerstein, ICELP, Jérusalem. Extrait du PEI-basic de l’Empathie à
l’Action
Centre Hospitalier des Ardennes
Saint-Ode (Belgique)
2012
Programme d’Enrichissement Instrumental
version BASIC
Selon le psychologue prof. Reuven Feuerstein tous les
enfants sont capables de modifier et de développer
leur potentiel d’apprentissage. Le cerveau des enfants
est structurellement modifiable, même en cas de
troubles de développement, à cause d’un défaut
chromosomique, ou un cerveau endommagé. Les
fonctions cognitives sont à la base de chaque
apprentissage, que ce soit scolaire, social, émotionnel,
dans le domaine de la créativité, ou de la vie
quotidienne. Le développement cognitif est le fruit des
Expériences d’Apprentissage Médiatisé. Celui-ci fait
défaut chez beaucoup d’enfants: ils ont des difficultés
à maintenir l’attention, à focusser, à réguler leur
comportement, à comprendre des instructions, etc. Le
Programme
d’Enrichissement
Instrumental
de
Feuerstein (PEI) est un programme systématique qui
vise à construire et à modifier le développement
cognitif de façon durable. Il existe déjà un PEIstandard pour des enfants à partir de 9 ans. Le PEIBASIC est une version pour des enfants plus jeunes, ou
des personnes fonctionnant sur un bas niveau.
Groupe cible d’utilisateurs
•
La médiation s’applique à tout âge
•
Le PEI-BASIC s’applique surtout avec des enfants
au risque d’échec scolaire, de troubles
d’apprentissage ou de développement - au niveau
du fonctionnement intellectuel, du
comportement, de la communication - ayant un
âge mental à partir de 4 ans
•
Le PEI-basic s’applique aussi comme moyen de
prévention en classes normales
•
Le PEI-basic est aussi applicable aux enfants plus
âgés, aux adolescents ou même aux adultes qui
fonctionnent à un niveau cognitif bas.
Objectifs du PEI
•
Construire les fonctions cognitives de base
•
Elargir le répertoire du vocabulaire
•
Acquérir de bonnes habitudes de pensée et les
appliquer dans la vie quotidienne et scolaire
•
Enrichir la pensée et comprendre le monde
•
Apprendre à connaître et maitriser ses émotions et
les relations sociales
Le PEI active la cognition en générale, mais aussi les
aptitudes de motricité fine, les fonctions spatiales, la
notion de temps, l’autorégulation du comportement,
l’empathie.
Bulletin d’inscriptions
Nom: .......................................................................
Adresse:
Groupe cible de la formation
•
Thérapeutes de la réadaptation
•
Enseignants de base (spécial ou ordinaire)
•
Médecins, pédagogues et psychologues spécialisés
dans l’accompagnement des enfants en difficulté
.............................................................…………………….
Code Postal et
Commune:........................................................
Téléphone: ..........................................................
Formateurs
Dany de Vooght (ergothérapeute Ritmica, Anvers)
Jo Lebeer (médecin, professeur adjoint à la Faculté de
Médecine d’Anvers)
Sylvie Vassard (psychologue clinicienne, Institut
Montsouris, Paris 14ème)
Conception de la formation
Fax....................................................................
E-mail................................................................
Travail : .........................................
Adresse de travail: .........................................
.......................................………………………
Fonction :
Module Introduction
Théorie de Feuerstein de la Modifiabilité Structurelle
Cognitive, Expérience d’Apprentissage Médiatisé, les
fonctions cognitives, introduction PEI, l’environnement
actif modifiant, la carte cognitive
Dates : 13/1/12 de 14:00-17:30 ;14/1/12 de 9-16:30; 10/2/12 14:0017:30 ;11/2/12 de 9-16:30; 9/3/12 de 14:00-/17 :30; 10/3/12 de 09-16:30h;
4/5/12 14:00-17:30 ;5/5/12 de 9-16:30
PEI BASIC 1er niveau
Instruments: Organisation de Points-basic, Orientation dans
l’Espace-Basic; de l’Unité au Groupe; Reconnaître les
émotions; de l’Empathie à l‘Action; Découvrir et
reconnaitre l’absurde; préparation d’une leçon ; exercices
pratiques avec des enfants
………………….........................................…………………
•s’inscrit pour:
Module Introduction EAM, SCM, PEI
PEI BASIC Feuerstein –I partie
PEI BASIC Feuerstein –
II partie
500 €
650 €
650 €
Signature et date :
Dates: 21-24/8/ 2012 + 2 séances de pratique supervisée
PEI basic 2e niv.
Instruments Trichannel; Réfléchis pour éviter la violence;
Apprendre à poser des questions pour comprendre la
lecture; Connaître et Identifier;
Dates: au cours de 2013
Renvoyez à : Centre Eclore asbl
A l’attention de Mr. Philippe Arnould
Adresse: Centre Hospitalier des Ardennes , Le Celly, 2,
B-6680 Sainte-Ode (Belgique)