L`offre CLEAC 2015-2016 > pdf

Transcription

©CDAPP/Marc Heller, 2013
Offre pédagogique 2015-2016
A destination des enseignants de la maternelle au lycée
Culture & Patrimoines- PAU
1
Présentation
En collaboration avec ses partenaires et en
complément de leurs offres spécifiques, la Ville de PauService du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire propose,
sur mesure ou en parcours coordonnés, des ateliers
pédagogiques de la maternelle au lycée. Une formule à la
carte concoctée pour répondre au mieux aux besoins des
enseignants afin de pouvoir composer des modules
pédagogiques aux dimensions variables.
Ces parcours permettent d’approfondir une thématique
à travers des ateliers complémentaires qui favorisent la
diversité des approches et l’interdisciplinarité.
La programmation 2015-2016 de l’offre pédagogique
« Culture et Patrimoines » s’ouvre à de nouveaux partenaires
en proposant de nouvelles thématiques. Elle intègre
également les ateliers liés aux expositions temporaires que
chacun accueillera dans ses structures tout au long de
l’année.
Ces ateliers s’inscrivent dans le cadre du Contrat Local
d’Education Artistique et Culturel (CLEAC) dans lequel la Ville
de Pau et la Communauté d’Agglomération Pau-Pyrénées se
sont engagées.
Ces modules sont proposés par les
établissements culturels et services suivants :
Communauté d’Agglomération Pau-Pyrénées :
 Archives communautaires-Bibliothèque patrimoniale
 Bel Ordinaire, espace d’art contemporain
 Médiathèque André Labarrère
Ville de Pau :
 Musée des Beaux-Arts de Pau
 Orchestre de Pau et Pays de Béarn
 Service du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire
Département des Pyrénées-Atlantiques :
 Archives Départementales
Réunion des Musées Nationaux :
 Musée national et domaine du château de Pau
Comment s’inscrire ?
Afin de construire votre parcours, contactez le Service
du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire qui vous
accompagnera dans le montage de votre projet. Par la suite,
les inscriptions se font directement auprès de chaque
responsable d’atelier.
Contact et informations pratiques :
Charlotte Labarthe, Médiatrice culturelle en charge du jeune public
([email protected])
ou
Julie Boustingorry, Animatrice de l’architecture et du patrimoine
([email protected])
Ville de Pau-Service du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire
Pavillon des arts, 1 boulevard des Pyrénées-64000 PAU
 05 59 98 78 23
2
Menu
Histoire urbaine et patrimoine
Qu’est-ce qu’une ville ?
La ville de Pau aux XVIIème et XVIIIème siècles
Le XIXème siècle et la ville de villégiature
Le néo-gothique à Pau : un style, deux églises
Construire son château
Pau au temps de la villégiature
Le Palais d’Hiver : une architecture de l’âge industriel
A la découverte des vies passées de la Porte des
Gaves
9. Sur les traces de la ville industrielle
10. La ville dans la Bande dessinée
11. Architecture de papier
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Le XXème et le XXIème siècle
12. Le Grand ensemble Dufau-Tourasse
13. Art et architecture : Émergence dans le grand
ensemble Dufau-Tourasse
Nature et Culture
18. Paysages au musée des Beaux-Arts
19. Raconte-moi les Horizons Palois
20. Boulevard des Pyrénées, jardins révélés
Musique et patrimoine
21. L’envers du décor Orchestre de Pau Pays de Béarn
22. Musique et musiciens
23. A la découverte des grandes villes du monde
Le patrimoine et l’art à la maternelle
24.
25.
26.
27.
28.
29.
Découvrir la place Royale
Le Pavillon des Arts sous toutes ses formes
Le château en pleine forme !
Formes et couleurs au musée
Incidents aux archives
L’art contemporain à la maternelle : Dans la lune
La 1ère Guerre Mondiale à Pau
14. Randonnée mémoire : Pau, une ville dans la guerre
15. Béarnais et Basques dans la première Guerre Mondiale
16. Conte musical « Un village sans papas »
17. Il y a 100 ans…La Guerre de 14-18
3
1. Qu’est-ce qu’une ville ?
Du château à la ville
La Ville de Pau-Ville d’art et d’histoire propose aux enseignants un
parcours pour découvrir la ville autour de trois ateliers. Chacun des trois
ateliers aborde chronologiquement les grandes étapes de la construction
de la ville, de ses origines au Xème siècle à l’affirmation de la ville de
villégiature au XIXème siècle.
Chaque séance thématique est composée d’un atelier en salle, au Pavillon
des arts (1h30), qu’il est possible de compléter par une visite sur site
(1h30) dont le parcours est précisé avec l’enseignant, en fonction de son
projet pédagogique. Son organisation est modulable : chaque atelier étant
réalisable en deux séances ou en une séquence de 3 heures.
Un dossier ressources à destination de l’enseignant est disponible sur
demande.
Contact et réservation
Service du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
Cycles 2 et 3 / collège
Durée 1h30
Gratuit
Thématique et contenu
Découvrez l’évolution urbaine de la ville de Pau de ses origines à
l’affirmation de la ville de villégiature au XIXème siècle. L’atelier en salle
est l’occasion de suivre les grandes étapes de la construction de la ville
grâce à une maquette évolutive.
L’atelier peut être complété par une visite sur site des différentes places de
Pau (place Royale, place Clemenceau...).
Objectifs



Comprendre l’évolution urbaine de la ville de ses origines au
XIXème siècle
Comprendre comment s’organise une ville et quels sont les
éléments clés qui la composent
Identifier les caractéristiques de chaque période
@ [email protected]
Supports pédagogiques



Maquette pédagogique interactive
Plans, documents d’archives et photographies actuelles
Dossier ressources enseignant
Lieu de rendez-vous
Pavillon des arts, 1 boulevard des Pyrénées (Pau)
© Ville d’art et d’histoire
4
2. La ville de Pau aux XVIIème et XVIIIème siècles
3. Le XIXème siècle et la ville de villégiature
Cycles 2 et 3
Durée 1h30
Gratuit
Le XVIIème et le XVIIIème siècle sont à Pau une époque de
transformations importantes de la ville. L’implantation de nombreux ordres
religieux à proximité immédiate du bourg originel implique le
développement des axes de communication. L’atelier peut être complété
par une découverte des ponts et des voies de communication.
Objectifs



Lire des cartes et des plans de
différentes époques
Comprendre le fonctionnement des
voies de communication (routes,
rues, ponts)
Connaître
les
ordres
et
les
monuments religieux
Cycles 2 et 3
Durée 1h30
Gratuit
Le XIXème siècle est celui du grand développement de la ville. Son
succès comme destination de villégiature hivernale pour une population
étrangère fortunée propulse Pau au rang des plus modernes d’Europe.
Les nombreux équipements (grands hôtels, casinos, théâtres…) mais
aussi l’urbanisme, notamment à travers la construction de l’emblématique
boulevard des Pyrénées, ont vocation à satisfaire les envies des
hivernants.
L’atelier peut être complété par une visite du boulevard des Pyrénées ou
de la villa St Basil’s (sous conditions de disponibilité).
Objectifs



Comprendre les éléments spécifiques de la ville de villégiature
Découvrir le patrimoine des villas
Connaître la vie sociale d’une ville de villégiature
© Patrimoine numérique du réseau des médiathèques
© Archives communales de Pau
5
4. Le néo-gothique à Pau : un style, deux églises
Cycles 3 / collège
Durée 2h
Gratuit
Lieu de rendez-vous
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
Eglise Saint-Jacques, Place de la libération (Pau)
@ [email protected]
C'est après 1860 que Pau se dote de deux églises paroissiales qui
marquent le paysage urbain de la ville par la forte présence de leurs
clochers : Saint-Jacques et Saint-Martin. Bien que construites au même
moment et de style néo-gothique, ces deux édifices offrent quelques
différences notables : auteur, architecture extérieure, décors intérieurs...
La visite sur site fait découvrir leur histoire, du projet à la réalisation
jusqu'aux restaurations actuelles, et fait vivre aux élèves une première
approche de l'architecture sacrée.
Objectifs



Approche patrimoniale et sociale du fait religieux et de
l’architecture sacrée
Découvrir l'architecture néo-gothique
Maîtriser le vocabulaire lié aux églises (vitraux, tympans,
chapiteaux...)
© Ville de Pau, Région Aquitaine / Inventaire général
6
5. Construire son château
Cycle 3
Durée 2h
80 €
Musée national et domaine du Château de Pau
Olivier Pouvreau
 05 59 82 38 02
@ [email protected]
Les enfants construisent la maquette du château à partir d’une planche à
découper. Ils voient ainsi l’évolution du monument pour aboutir à son
ouverture vers la ville.
Objectifs



Aborder de manière concrète et ludique les différentes étapes de
construction
Percevoir l’évolution structurelle et conjoncturelle du monument
Aborder les questions de protection du patrimoine
Lieu de rendez-vous
Accueil du Musée national du Château de Pau.
© Olivier Pouvreau, mndcp
7
6. Pau au temps de la villégiature
Cycles 3 / collège
Durée 1h30
Gratuit
Service communautaire des Archives Pau-Pyrénées / Bibliothèque
patrimoniale
Laetitia Conti
 05 59 16 08 12
Support pédagogique
@ [email protected]
Usine des tramways, avenue Gaston Lacoste (Pau)

Fiche pédagogique remise gratuitement aux élèves
Lieu de rendez-vous
Cet atelier propose aux élèves de comprendre et de se représenter la vie à
Pau au temps de la villégiature. De l'accueil des étrangers aux sports
mondains, en passant par les grands aménagements, la révolution des
transports, la vie locale et les petits métiers, il s'agira d'évoquer cette
période marquante de l'histoire de la ville qui a façonné son image.
Objectifs





Se représenter la vie urbaine et sociale au XIXème siècle
Comprendre la villégiature et ses enjeux
Aborder l'image et les représentations de la ville
Étudier des documents anciens (lithographies, photographies
anciennes, cartes postales, affiches touristiques, vues
stéréoscopiques...)
Découvrir les métiers des archives et de la conservation
© Bibliothèque patrimoniale
8
7. Le Palais d’Hiver : une architecture de l’âge industriel
Cycles 3 / collège
Durée 1h30
Gratuit
patrimoniale
Laetitia Conti
 05 59 16 08 12
Lieu de rendez-vous
@ [email protected]
L'atelier propose aux élèves d’étudier le Palais d’Hiver, une construction
emblématique des grandes transformations urbaines que connaît la ville
de Pau à la fin du XIXe siècle. A travers les documents d'archives, il
s'agira de comprendre la genèse et la fonction de cet édifice, ainsi que son
architecture à la fois éclectique et novatrice par l'emploi de matériaux
industriels (métal et verre).
Objectifs



Comprendre la création de cet édifice dans son contexte local
Étudier une réalisation architecturale à partir de documents
anciens (dossiers d'archives, plan, photographies anciennes,
cartes postales, affiches, articles de presse, extraits littéraires...)

Fiche pédagogique remise gratuitement aux élèves
© Bibliothèque patrimoniale
9
8. A la découverte des vies passées de la Porte des
Gaves
Cycles 3
Durée 2h
Gratuit
patrimoniale
Laetitia Conti
 05 59 16 08 12
@ [email protected]

Livret pédagogique remis gratuitement aux élèves
Lieu de rendez-vous
Cet atelier propose aux élèves de découvrir et d'étudier le quartier de la
Porte des Gaves, un secteur urbain et industriel du XIXe siècle porteur
d'un riche passé lié à la présence de l'eau. À travers son implantation
géographique, son architecture spécifique et son évolution, il s'agira
d'analyser les différents modes d'occupation et d'aménagement de
l'espace au cours du temps, de saisir le rôle et les usages de l’eau et les
conditions de fonctionnement d’un pôle industriel du XIXe siècle :
transport (gare, tramway) et énergie (hydraulique ou électrique). Dans le
même temps, les élèves découvriront des métiers liés à la conservation
du patrimoine ainsi que le rôle et le fonctionnement des archives.
© Collection privée



© Ville de Pau/Cécile Devos/2011
Objectifs
Comprendre l’évolution du quartier industriel au fil du temps
Etudier et comparer des documents anciens (plans d’archives,
lithographies, cartes postales) et récents (photographies
contemporaines)
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9. Sur les traces de la ville industrielle
Cycles 2 et 3 / collège / lycée
Durée 2h
Gratuit
Service éducatif des Archives Départementales des PyrénéesAtlantiques en partenariat avec le Service du Patrimoine culturelVille d’art et d’histoire
Carine Freyssinet
 05 59 84 97 60
@ [email protected]
Au pied de la Tour de la Monnaie (Pau)


Livret pédagogique remis gratuitement aux élèves contenant des
reproductions de documents originaux
Tablette numérique
Lieu de rendez-vous
Cette balade patrimoniale dans la « ville basse » se veut être un voyage
dans le temps alliant observation in situ, analyse de documents d’archives
et découverte de l’application Dédale, pour compléter et illustrer le propos.
Partant de la Tour de la Monnaie -au pied du château- pour aboutir à la
rotonde du funiculaire -face à la gare SNCF-, avec une étape dans la
spectaculaire salle des Arches aménagée au cœur du boulevard des
Pyrénées, nous vous proposons de découvrir l’histoire et l’évolution de ce
secteur de la ville, riche d’un patrimoine architectural remarquable et de
sites emblématiques ayant structurés la ville d’hier à aujourd’hui, des
anciennes usines Heid à l’Hôtel du Département actuel.
Objectifs



Observation in situ des lieux étudiés et repérage dans l’espace et
le temps
Analyse de divers documents d’archives (reproductions) : plans,
photographies, manuscrits…
Utilisation d’une tablette numérique et de l’application Dédale (à
partir de 2016)
Application DEDALE www.archives.le64.fr
© Département des Pyrénées-Atlantiques Service
départemental des Archives
© Département des Pyrénées-Atlantiques
Direction de la communication
11
10. La ville dans la Bande dessinée
Collège / lycée
Durée 1h30
Gratuit
Médiathèque André Labarrère / Service jeunesse
Eva Savarieau
 05 47 05 10 14
@ [email protected]

Commencer à apprendre à décrypter des planches de bande
dessinée en analysant leur composition
Lieu de rendez-vous
Médiathèque André Labarrère, Place Marguerite Laborde (Pau)
A travers une série d'exemples tirés de bandes dessinées variées –
Gaston Lagaffe, Spiderman, Adèle Blanc-Sec, Blake et Mortimer pour ne
citer que celles-là -, ce rendez-vous propose de dresser un panorama des
différentes façons qu'ont eu les auteurs de représenter la ville dans leurs
œuvres.
Parfois simples décors, parfois au centre de l'histoire, ces représentations
ont évolué au fil du temps. Certains titres montrent même une ville
devenue un personnage en soi et le sujet principal du récit. Les années 70
notamment ont marqué un grand changement dans la place donnée au
milieu urbain dans la bande dessinée et les auteurs continuent aujourd'hui
de nous montrer la ville sous toutes ses coutures.
Objectifs


Dresser un inventaire et une chronologie clairs des différentes
façons dont ont évolué les représentations du milieu urbain dans la
bande dessinée
Faire découvrir aux élèves la bande dessinée en montrant le plus
large panorama possible de titres
© Médiathèque André Labarrère
12
Exposition !
JanvierFévrier
2016
11. Architecture de papier
Cycles 3 / collège / Lycée
Durée 2h
Gratuit
Ateliers janvier-février 2016
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23


Intégrer les notions de base telles que le plan, volume, maquette,
etc.
S'approprier la thématique de l'architecture par l'imagination et la
création
@ [email protected]
Lieu de rendez-vous
Cette exposition, prêt de la Cité de l’Architecture et du Patrimoine est mise
à disposition des scolaires grâce à un partenariat entre la Ville de Pau et le
CAUE. Une visite de l'exposition sera d'abord réalisée et permettra de faire
découvrir treize œuvres d'artistes à travers des reproductions de bâtiments
emblématiques et la découverte de villes imaginaires. L'atelier invitera les
élèves à appréhender les différentes techniques liées au pli et à la
découpe. A l'aide d'une frise chronologique, ils en apprennent d'avantage
sur l'histoire du papier depuis sa création jusqu'à la question du recyclage
et de ses nouveaux usages.
Objectifs



Aborder l'architecture par le biais d'œuvres réalisées par des
artistes contemporains proposant un regard personnel et sensible
sur la ville et ses bâtiments
Observer et comprendre la multiplicité des techniques de création
dans l'art du papier
Appréhender l'art du papier par l'expérimentation de techniques
simples reprenant les gestes de base que sont le découpage et le
pliage
© Stephanie Beck, Aviary, 2010
13
Pour aller plus loin l’atelier
Incident aux archives (n°28)
est accessible du cycle 2
12. Le grand ensemble Dufau-Tourasse
Disponible à partir de mars 2016
Service éducatif des Archives Départementales des PyrénéesAtlantiques en partenariat avec le Service du Patrimoine culturelVille d’art et d’histoire
Carine Freyssinet
 05 59 84 97 60
@ [email protected]
Le quartier Dufau-Tourasse est le premier et le plus grand ensemble
construit dans la ville de Pau pendant les années soixante. L'enjeu était de
répondre à une demande croissante de logement et à l'arrivée en ville de
nouvelles populations, conséquence de mutations socio-économiques
majeures.
L'atelier apportera un autre regard sur ces grands ensembles et permettra
aux élèves de découvrir ce qu'est plan global d'urbanisme. Il se terminera
par la découverte des archives départementales : bâtiment emblématique
du quartier Dufau-Tourasse spécifiquement conçu pour collecter, traiter,
conserver et communiquer des documents.
En complément, une approche pratique pourra être proposée à travers un
atelier de construction.
jusqu’au lycée !
Durée 1h30 ou 2h30
Gratuit




Observation in situ d’un bâtiment à vocation administrative et
patrimoniale
Analyser divers documents d’archives sur le thème
Ré-interpréter le lieu et créer à l’aide de légos un ensemble à
l’image de celui de Dufau-Tourasse
Découverte de l’application Dédale




Trois maquettes d’architecte
Tablette numérique
reproductions de documents originaux
Légos
Lieu de rendez-vous
6 Avenue Robert Schumann (Pau)
© Ville de Pau, Région Aquitaine / Inventaire
général
Objectifs


Replacer la construction de l'ensemble Dufau-Tourasse dans
l'histoire de France et celle de la ville de Pau
Comprendre les modes de vies de l'époque et leur influence sur
l'architecture de cet ensemble
Service départemental des Archives
© Département des PyrénéesAtlantiques Service départemental
des Archives
14
13. Art et architecture : Émergence dans le grand
ensemble Dufau-Tourasse
Cycles 1, 2 et 3
Durée 2 x 1h
Gratuit
Bel Ordinaire, espace d’art contemporain
Claire Lambert
 05 59 72 25 88
L'intervention auprès des élèves se déroule en deux temps :


@ [email protected]
visite/découverte de l’œuvre
atelier de pratique artistique en lien avec l’œuvre de Piet Mondrian
autour des notions de formes et couleurs, d'horizontalité et de
verticalité.
Objectifs
De 2009 à 2012, le Bel Ordinaire, espace d’art contemporain, a favorisé la
rencontre du public avec l’art contemporain dans l’espace public au travers
de 10 projets. L’idée était de permettre à tous d’être en contact direct avec
la création d’aujourd’hui. Notre volonté était de mettre les passants en
présence d’objets inattendus, hors des musées et des galeries. Au détour
d’un parc, en traversant une place, en empruntant une route, l’œuvre d’art
est apparue à chacun.
Nous vous proposons de découvrir l'une des œuvres installées dans
l'espace public palois : Émergence de Séverine Hubard.




Sensibiliser à l'art contemporain
Développer la curiosité et la création artistique
Découvrir la démarche d’un artiste
Aiguiser la curiosité des plus jeunes


Dossier d’accompagnement de l’exposition à destination des
enseignants
Maquette de l’installation
Cette sculpture constituée d'un réseau orthogonal fait écho à l’architecture
même du quartier dans laquelle l’œuvre est installée. Émergence est
composée de tuyaux imbriqués les uns aux autres, qui semblent émerger
d’un monde souterrain. Ces gros tuyaux rappellent ceux qui sont enfouis
sous nos pieds et dans lesquels circulent l'eau potable (bleu), les eaux
usées (rouge) et les eaux pluviales (noir). Si Émergence est une sculpture
présentée en ville, lieu de circulation et de mouvement, c’est dans un
square, espace de respiration et de détente qu’elle trouve sa pleine
expression. L’œuvre devient alors une invitation à un moment de flânerie,
de repos, de jeu. Libre au public d’inventer de multiples façons de se
l’approprier.
Lieu de rendez-vous


Visite/découverte de l’œuvre : square de l’avenue du Rhin et du
Danube (Pau)
Atelier de pratique artistique : au choix dans l’établissement
scolaire ou au Bel Ordinaire, espace d’art contemporain, allée
Montesquieu (Billère)
© Bel Ordinaire
15
14. Randonnée mémoire : Pau, une ville dans la guerre
Cycles 3 / collège
Durée 1h30
Gratuit
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
Lieu de rendez-vous
@ [email protected]
Thématique et contenu pour les collégiens et les lycéens
Dans le cadre des actions proposées à l’occasion des célébrations du
centenaire de la Première Guerre Mondiale, cette visite in situ amène les
élèves à la découverte des traces d’une ville dans la guerre. Entre histoire
et mémoire, le parcours sera autant l’occasion de comprendre comment le
premier conflit mondial a affecté la ville et la vie des palois (alors que la
zone de combat était éloignée), que de réfléchir aux différents types de
commémorations liées à ce conflit.
Thématique et contenu pour les cycles 3
Il s’agira dans cet atelier de comprendre la guerre à travers plusieurs
exemples : le monument aux morts La France victorieuse, l’autel
commémoratif et les stèles situés dans l’église Saint-Martin à la mémoire
des aviateurs.
Objectifs



Comprendre la guerre à travers l’histoire des lieux durant le conflit
ère
Sensibiliser les élèves à la réalité de la vie sociale durant la 1
Guerre Mondiale
Aborder la question de la mémoire liée à ces événements
16
15. Béarnais et Basques dans la première Guerre Mondiale
Durée 2h
Gratuit
Service éducatif des Archives Départementales des PyrénéesAtlantiques
Carine Freyssinet
 05 59 84 97 60
Lieu de rendez-vous
Archives départementales, Cité administrative, Boulevard Tourasse (Pau)
@ [email protected]
Cette séance débute par une visite commentée du bâtiment des Archives
départementales -site de Pau-. Les élèves vont découvrir les missions du
service (collecte, traitement, conservation et communication des
documents) ainsi que les métiers des agents rencontrés à cette occasion.
Dans un deuxième temps, un atelier d’analyse de documents permettra
d’observer la réalité de la vie des hommes, femmes et enfants qui ont vécu
le choc de la Première Guerre mondiale.
Objectifs


Découverte d’un site à vocation patrimoniale et administrative et
de ses missions
ère
Analyse de divers documents d’archives sur le thème de la 1
Guerre Mondiale : courriers, témoignages, photographies,
illustrations, pièces administratives…

reproductions de documents
17
16. Conte musical « Un village sans papas »
Disponible à partir de mai 2016
Service éducatif de l’Orchestre de Pau Pays de Béarn
Valérie Artigas
 05 59 80 21 30
Cycles 3
Durée 1h
Gratuit
Lieu de rendez-vous
Théâtre Saint-Louis, Place Royale (Pau)
@ [email protected]
1914/1918, la grande guerre ! Quelque part en France, dans un village, la
vie s'organise autour des femmes, des hommes trop âgés ou invalides et
des enfants. Le front est loin mais les horreurs de la guerre rodent.
Pourtant, la vie persiste avec ses questionnements, ses joies et ses
plaisirs.
Cette commande passée à Florence Seyvos s'inscrit dans le cadre de la
commémoration du Centenaire 14/18. L'essence du livret est le fruit
d'ateliers d'écriture mis en place depuis septembre 2014 dans la classe de
CM1/CM2 de Mme Roubergue (école Trianon) en présence de l'auteure.
La musique du conte sera composée par Hervé Suhubiette et Thierry
Escarmant en assurera la mise en scène. Trois classes des écoles
Guillemin Les Lauriers, Stanislas Lavigne et Trianon interprèteront « Un
village sans papas » les 19 et 20 mai 2016 au Théâtre Saint Louis.
Objectifs




Découvrir les instruments de l’orchestre
Découvrir une œuvre musicale originale pour enfants et orchestre
Commémorer le souvenir de la 1ère Guerre Mondiale
Sensibiliser l’élève à la vie des familles et à l'organisation sociale
d'un village pendant la grande guerre
© Fernand Fourcade-Ville de Pau
18
17. Il y a 100 ans… La Guerre de 14-18
Cycles 3
Durée 1h30
Gratuit
Eva Savarieau
 05 47 05 10 14
@ [email protected]
Cette séance propose de découvrir les récits et témoignages de la Guerre
de 14-18 à travers la littérature jeunesse.
Après une présentation du contexte de la guerre, des lectures de livres, de
récits et témoignages seront proposées afin de mieux comprendre cette
période.
Pour finir, les élèves sont invités à découvrir une sélection de livres sur le
thème.
Objectifs


Comprendre la Guerre à travers des récits et témoignages
Sensibiliser les élèves à cette période

Bibliographie sur le thème remise gratuitement aux élèves
Lieu de rendez-vous
La Guerre de 14-18 racontée aux
enfants, de P. Godard
19
Nature et Culture
18. Paysages au musée des Beaux-Arts
Cycles 3, collège et lycée
Durée 2h
Gratuit*
Service des publics du Musée des Beaux-Arts
Muriel Fourcade et Sébastien Galea
 05 59 27 33 02
@ musé[email protected]
Objectifs




Savoir identifier le genre « paysage »
Connaître et comprendre les différents types de paysages et leurs
composantes
Identifier les différents types de paysages
Approche de l’évolution historique du genre pictural
Lieu de rendez-vous
Musée des Beaux-Arts, rue Mathieu Lalanne (Pau)
Victor Galos
©Musée des Beaux-Arts/Ville de Pau
On entend communément par paysage, « une étendue d’un pays qui
s’étend à la vue ». En art, le paysage est la représentation graphique ou
picturale d’un site, naturel ou construit, réel ou imaginaire, où la nature
peut tenir le premier rôle et où les figures et les constructions sont
secondaires. C’est dans le regard du spectateur que s’effectue la
transformation d’un espace naturel en paysage : il s’agit d’une
interprétation culturelle liée à une société et une époque données.
Ainsi, c’est l’évolution de la représentation, de la fonction et de
l’interprétation du paysage au cours de l’histoire que cet atelier propose de
découvrir pas à pas.
Un parcours chronologique à travers les collections du Musée des BeauxArts permet de s’initier à la lecture et à la description de paysage, d’en
découvrir les différents types et de mettre en évidence l’évolution du style
pictural. Ces connaissances sont ensuite mobilisées dans le cadre d’un
atelier pratique (pour le cycle 3 seulement).
*Atelier gratuit pour les écoles primaires de la ville de Pau. Ecoles extérieures, collèges et lycées : 30€ (sous réserve de modification).
20
Nature et Culture
19. Raconte-moi les Horizons Palois
Durée 2h
Gratuit
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
@ [email protected]


Livret pédagogique remis gratuitement à chaque élève
La rambarde du boulevard des Pyrénées et la table d’orientation
Lieu de rendez-vous
Esplanade du funiculaire, boulevard des Pyrénées (Pau)
Pau est une ville belvédère, tournée vers les Pyrénées. Son paysage
emblématique des Horizons Palois est mis en scène par la construction du
Boulevard des Pyrénées, conçu comme une réplique montagnarde de la
promenade des Anglais à Nice. C’est cet héritage et les liens entre une
ville et son paysage que cet atelier vous propose d’explorer.
Balade urbaine sur le Boulevard des Pyrénées : jeu de lecture du
paysage, identification des reliefs et de la végétation, localisation des
activités humaines, puis dessin
Objectifs




S’initier à l’observation et à la représentation graphique du
paysage
Aborder la lecture de carte, savoir se positionner dans l’espace
Savoir reconnaître les différents espaces de l’activité humaine :
agricole, habitat, industrie…
Connaître les manifestations naturelles et humaines à l’origine de
la formation du paysage
© CDAPP/Mathieu Thomassin, 2013
21
Nature et Culture
Exposition !
20. Boulevard des Pyrénées, jardins révélés
Novembre
2015Décembre
2017
Durée 2h
Gratuit
Disponible à partir de mars 2016
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
@ [email protected]
La ville de Pau possède un patrimoine naturel exceptionnel. Elle puise ses
ressources dans des lieux qui sont nés à l'origine grâce à Henri d’Albret et
Marguerite d’Angoulême créant autour du château un domaine royal. C'est
ensuite à l'époque de la villégiature au XIXe siècle que les parcs privés qui
accompagnaient les villas proliférèrent à Pau. Ces parcs et ces jardins
n'ont pas tous disparu aujourd'hui, et Pau ressemble à une ville dans un
jardin. Cet atelier est l’occasion d’en découvrir certains : jardins, parcs et
squares publics (jardins de l'hôtel du Département, Parc Beaumont,
Square Aragon...) qui permettront de faire apprécier aux élèves la qualité
de vie qu'ils offrent.


Exposition dans la galerie sud du Pavillon des Arts
Lieu de rendez-vous
Il sera déterminé ultérieurement
© Ville de Pau, Région Aquitaine / Inventaire général
Objectifs





Comprendre le rôle des espaces naturels dans une ville
Identifier les différents types de jardins et les essences dont ils se
composent
Comprendre l'évolution du lieu au fil des siècles en fonction des
pratiques de ses usagers
Découvrir le jardin à travers les sens
Connaître les métiers liés aux jardins
22
21. L’envers du décor orchestre de Pau Pays de Béarn
Durée 1h à 2h
Gratuit*
Service éducatif de l’Orchestre de Pau Pays de Béarn
Valérie Artigas
 05 59 80 21 30
@ [email protected]
L'orchestre propose 6 répétitions réparties entre le mois d'octobre et le
mois d'avril. Les élèves pourront découvrir les 14 instruments de
l'orchestre symphonique ainsi que le travail collectif mené par le chef
d'orchestre pour donner vie à l’œuvre musicale. Au cours de la répétition,
des petits groupes d'élèves seront conduits sur scène aux côtés des
musiciens. Les élèves pourront observer de prêt les musiciens, regarder
les annotations inscrites sur la partition, entendre les indications du chef et
observer sa gestuelle. Ils découvriront également l’envers du décor avec
l’Auditorium Alfred De Vigny, le foyer des musiciens, les loges et l'entrée
sur scène.
Objectifs
 Découvrir les instruments de l’orchestre
 Découvrir une œuvre musicale du répertoire
 Observer le travail collectif d’un orchestre symphonique
Lieu de rendez-vous
© Dominique Guilhamassé-Ville de Pau
Palais Beaumont, Parc Beaumont (Pau)
*Répétitions gratuites sauf la répétition générale pour les écoles non paloises et les collèges qui s’élève à 25 € par classe
23
22. Musique et musiciens
Cycles 2 et 3
Durée 1h
44 €
Olivier Pouvreau
 05 59 82 38 02
@ [email protected]
Les enfants découvrent les instruments anciens à travers les tapisseries,
peintures et éléments sculptés du château.
Objectifs


Apprendre à déterminer les familles d’instruments, à vent,
percussion, à corde
Découvrir les usages de chacun de ces instruments : la guerre, la
fête, la chasse...
Ange musicien (détail)
Un carnet de jeu sert de support à la visite.
Lieu de rendez-vous
Accueil du Musée national du Château de Pau
Les Mois Arabesques, Jupiter. Le joueur de
cornemuse (détail)
24
23. A la découverte des grandes villes du monde
Cycles 3
Durée 1h
Gratuit
Eva Savarieau
 05 47 05 10 14
@ [email protected]
Cet atelier propose aux élèves de découvrir le patrimoine musical
traditionnel à travers un jeu d'écoute qui les conduira à visiter les grandes
villes des cinq continents.
Une première écoute permettra de se familiariser avec ce répertoire
Objectifs
 Découvrir le patrimoine musical de différentes régions du globe
 Associer un titre (chanson, berceuse...) à une ville, un pays, une
région du monde
 Réussir à situer les grandes villes du monde
Lieu de rendez-vous
25
24. Découvrir la place Royale
Cycles 1
Durée 1h30
Gratuit
Service du Patrimoine culture-Ville d’art et d’histoire
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
@ [email protected]
En explorant la place Royale et les édifices qui la composent (kiosque,
Mairie, Théâtre Saint-Louis, Hôtel de France, Pavillon des arts…), cette
visite est l’occasion d’une première initiation ludique au patrimoine et à la
connaissance d’un espace public. Une visite de l’hôtel de ville/théâtre
Saint-Louis et un petit tour en funiculaire complètent cette approche
originale de la ville. La visite est ponctuée d’animations sous forme de
jeux.
Le contenu sera précisé directement avec l’enseignant, en fonction de ses
objectifs pédagogiques.
© Archives communales de Pau
Objectifs


Eveiller le regard et sensibiliser les élèves à un espace public
Se repérer dans l’espace

Livret remis gratuitement à chaque élève
Lieu de rendez-vous
Place Royale-sous le kiosque (Pau)
26
25. Le Pavillon des Arts sous toutes ses formes
Cycles 1
Durée 1h30
Gratuit
Charlotte Labarthe
 05 59 98 78 23
Lieu de rendez-vous
Esplanade du funiculaire, boulevard des Pyrénées (Pau)
@ [email protected]
Cet atelier propose aux tout-petits de découvrir l'actuel Pavillon des Arts,
édifice du XIXème siècle ayant à plusieurs reprises changé de fonctions :
d'abord maison des bains, puis casino et lieu d'exposition. Ce bâtiment
atypique car invisible depuis le boulevard des Pyrénées et pourtant haut
de quarante mètres sera observé sous toutes ses coutures. Les enfants
seront mis en situation afin d'appréhender le lieu : marcher sur le toitterrasse, se promener dans la galerie, entrer dans la Grande-Salle,
chercher des détails sur la façade, trouver les différentes formes qui s'y
cachent...
Objectifs




Établir un premier contact avec l'architecture
Découvrir l'histoire d'un lieu et son évolution au fil des siècles
Apprendre à regarder un lieu et l'environnement dans lequel il est
implanté
Se situer dans l'espace

27
26. Le château en pleine forme !
Cycles 1
Durée 1h
44 €
Olivier Pouvreau
 05 59 82 38 02
@ [email protected]
La géométrie du château découverte et expérimentée par les formes
simples qui seront montrées aux enfants pendant la visite : rond, carré,
rectangle, losange, ovale … une rencontre originale des arts et des
mathématiques.
Objectifs

Identifier des formes simples dans un environnement quotidien
Lieu de rendez-vous
Accueil du musée national du Château de Pau
28
Pour aller plus loin allez au
Bel Ordinaire découvrir
l’exposition « Regarder » du
27. Formes et couleurs au musée
Disponible à partir d’Avril 2016
13/01/16 au 26/03/16 !
Cycles 1
Durée 1h
Gratuit*
Service des publics du Musée des Beaux-Arts
Muriel Fourcade et Sébastien Galea
 05 59 27 33 02
@ musé[email protected]
Cet atelier constitue une première prise de contact avec le musée. Il doit
permettre aux enfants de se familiariser avec le lieu et ses contraintes, de
prendre du plaisir à rencontrer les œuvres et d'éveiller leur curiosité. Il
s'agira d'encourager les enfants à regarder, observer et décrire les formes
et couleurs des œuvres par le biais de dispositifs ludiques adaptés.
Objectifs



Identifier, nommer, décrire, classer les formes géométriques
simples : rond, carré, triangle
Agencer ces formes afin de reproduire une œuvre
Reconnaître, différencier et trier les couleurs
© Sarah MORRIS, Fermilab I 214*214, acrylique
sur toile, 2012


Puzzles à reconstituer
Jeu/loto des formes et des couleurs à partir des œuvres
abstraites géométriques de la collection
Lieu de rendez-vous
Musée des Beaux-Arts, rue Mathieu Lalanne (Pau)
© Viktor Vasarely, Kood II, acrylique sur toile, 1965
*Atelier gratuit pour les écoles primaires de la ville de Pau. Ecoles extérieures, collèges et lycées : 30€ (sous réserve de modification).
29
28. Incident aux archives
Cycles 1, 2 et 3 / collège / lycée
Durée 2h30
Gratuit
Service éducatif des Archives Départementales des PyrénéesAtlantiques
Carine Freyssinet
 05 59 84 97 60
sensibilité et créativité personnelles


Diaporamas
Livret pédagogique remis gratuitement aux élèves
@ [email protected]
Lieu de rendez-vous
Cet atelier éducatif, ludique et créatif invite à une découverte originale et
inattendue du monde des archives.
Les élèves, en contact direct avec les lieux et les matières (papiers,
parchemins, cuirs, encres, cires…), vont être sensibilisés aux questions
liées à la conservation des documents et par extension, à la préservation
d’une forme de mémoire. Dans un deuxième temps, ils seront invités à
récupérer et utiliser cette « matière archive » de manière détournée,
graphique, anachronique… accompagnés en cela par la médiatrice du
patrimoine dans un travail de création plastique sollicitant leur créativité,
au service d’une esthétique de l’empreinte du temps.
L’atelier propose également une initiation à l’histoire des arts par la
découverte d’artistes et de grands mouvements contemporains ayant
exploré et développé des langages plastiques autour du signe, du
graphisme, de la matière et des qualités esthétiques de la tache, de la
coulure, du pli, de la ride, du collage, de la déchirure… pourtant ennemis
héréditaires des archivistes.
Archives départementales, Cité administrative, Boulevard Tourasse (Pau)
Objectifs


Découverte d’un site à vocation patrimoniale et administrative et
de ses missions
Initiation à l’histoire des arts et à la pratique plastique développant
© Création originale de Gaelle Metesreau,
Département des Pyrénées-Atlantiques
30
Exposition !
Pour aller plus loin dans la
découverte de la création
17 Février12 Mars
2016
29. L’art contemporain à la maternelle : Dans la
lune
Cycles 1
contemporaine l’atelier n°12
est aussi accessible aux
Durée 1h
Gratuit
Bel Ordinaire, espace d’art contemporain
Claire Lambert
 05 59 72 25 88
cycles 1 !
Les adultes ne sont pas en reste, ils sont invités aux aussi à embarquer
Dans la lune. Des visites commentées et des ateliers de pratiques
artistiques adaptés sont proposés quotidiennement. Un jeu de piste
permet d’accompagner et de prolonger la visite.
@ [email protected]
Objectifs
Depuis neuf ans, le Bel Ordinaire, espace d'art contemporain, impulse des
actions auprès des élèves et s’engage aux côtés des enseignants pour
faciliter la relation du public scolaire avec l’art et les artistes
contemporains. Il est important que les élèves soient sensibilisés à l’art
décliné sous toutes ses formes, qu’ils voient des expositions et que cela
devienne une pratique simple et habituelle. C’est pour cette raison que le
Bel Ordinaire crée des visites, ateliers et parcours pour les différents âges
et vous accompagne dans la découverte des expositions.




Sensibiliser à l’art contemporain
Développer la curiosité et la création artistique
Participer à une visite dans un espace dédié à l'art
Aiguiser la curiosité des plus jeunes

Dossier d’accompagnement de l’exposition à destination des
enseignants
Après l'engouement suscité par Chat alors!, le Bel Ordinaire conçoit de
nouveau une exposition dédiée au jeune public. Dès le plus jeune âge, les
visiteurs sont invités à découvrir des créations d’artistes internationaux,
majeurs et émergents, issus de la scène artistique contemporaine. Qu'ils
soient distraits, rêveurs ou explorateurs, tous se sont inspirés de cet astre
lumineux dans leur travail. Véritable sujet de fascination et d'exploration,
Dans la lune interroge notre rapport au monde et permet de vivre
d'étranges aventures.
Par son dispositif scénographique, l'exposition favorise une relation
privilégiée des enfants à la création actuelle et les sensibilise à la variété
des techniques et supports: photographie, sérigraphie, installation et
vidéos. Avec un accrochage à la hauteur des enfants, ces derniers
peuvent enfin regarder droit dans les yeux les œuvres.
Lieu de rendez-vous
Bel Ordinaire, espace d’art contemporain, allée Montesquieu (Billère)
Visite de l’exposition
Chat alors ! (mai-juin
2015)
© Bel Ordinaire
31
C’est très intéressant tout ça… mais comment ça marche ?!
Si j’ai envie de proposer un parcours à mes élèves de cycles 3 sur
la thématique Histoire urbaine et patrimoines de Pau :
7- Le Palais d’hiver : une architecture de l’âge
industriel avec le Service communautaire des
Archives Pau-Pyrénées
Je contacte Charlotte Labarthe au Service du Patrimoine culturelVille d’art et d’histoire.
Suivant ses conseils pour répondre à mon sujet, je décide de :
et/ou
8-A la découverte des vies passées de la Porte des
gaves avec le Service communautaire des Archives
Pau-Pyrénées
Commencer par réaliser l’atelier
1-Qu’est-ce qu’une ville ? avec la Ville d’art et
d’histoire
et/ou
Je peux y assister à ce moment là
Participer ensuite à l’atelier
2-Construire son château avec le musée national du
château de Pau
9- Sur les traces de la ville industrielle avec les
archives départementales des Pyrénées Atlantiques
10- Le Grand ensemble Dufau-Tourasse avec les
archives départementales des Pyrénées Atlantiques
Ou bien à ce moment là
Poursuivre mon parcours avec les ateliers
3-La ville de Pau aux XVIIème et XVIIIème siècles
avec la Ville d’art et d’histoire
4-Pau au temps de la villégiature avec le Service
communautaire des Archives Pau-Pyrénées
5-La visite sur site du boulevard des Pyrénées avec
la Ville d’art et d’histoire
Ayant comme objectif d’apporter à mes élèves une vision
plus globale sur l’architecture d’une ville, j’inclue dans ma
démarche l’atelier lié à l’exposition
11-Architecture de papier avec la Ville d’art et
d’histoire
Je note dans mon calendrier
que l’exposition se déroule de
Janvier à Février 2016
Approfondir le XIXème siècle à travers les ateliers sur les
édifices et les quartiers emblématiques de l’époque
6-Le néo-gothique à Pau : un style, deux églises
avec la Ville d’art et d’histoire
Vous n’êtes pas limités à un nombre d’ateliers par
et/ou
classe ni par école !
Vous réalisez le parcours à votre rythme (un atelier
tous les 15 jours, un par mois…) !
32
Le menu en un seul coup d’œil pour savoir qui fait quoi ?
Atelier
Lieu
1/2 Art et architecture :
Émergence dans le grand
ensemble DufauTourasse
Square de
l’avenue du
Rhin et du
Danube
La ville de Pau aux
XVIIème et XVIIIème
siècles
2/2 Émergence-atelier de
pratique artistique
Pavillon des
Dans la lune
Eglise
SaintJacques
Pavillon des
Architecture de papier
Arts
Pavillon des
Randonnée mémoire :
Pau, une ville dans la
guerre
Arts
Pavillon des
Raconte-moi les Horizons
Palois
Arts
Ville de Pau-Service du
Patrimoine culturel-Ville
d’art et d’histoire
Charlotte Labarthe
[email protected]
ou
Julie Boustingorry
[email protected]
05 59 98 78 23
http://patrimoines-villepau.blogspot.fr/
La ville dans la bande
dessinée
Il y a 100 ans… La
Guerre de 14-18
http://belordinaire.agglo-pau.fr/
Médiathèque
Médiathèque André
Labarrère
Eva Savarieau
05 47 05 10 14
[email protected]
Labarrère
A la découverte des
grandes villes du monde
Paysages au musée des
Beaux-Arts
http://mediatheques.agglopau.fr
Musée
des Beaux-
Boulevard des Pyrénées,
jardins révélés
Arts
Place
Le Pavillon des Arts sous
toutes ses formes
Bel Ordinaire
André
A déterminer
Bel Ordinaire
Arts
Le XIXème siècle et la
ville de villégiature
Le néo-gothique à Pau :
un style, deux églises
Ecole ou
Bel Ordinaire / Espace d’art
contemporain
Claire Lambert
05 59 72 25 88
[email protected]
Royale
Formes et couleurs au
musée
Musée des Beaux-Arts
Muriel Fourcade ou Sébastien
Galea
05 59 27 33 02
musé[email protected]
Pavillon des
Arts
33
Musée
Musique et musiciens
national du
château de
Pau
Musée national et domaine
du Château de Pau
Olivier Pouvreau
05 59 82 38 02
Archives
départementales
olivier.pouvreau@culture.
gouv.fr
Le château en pleine
forme !
Béarnais et Basques
dans la première Guerre
Service éducatif des
Archives Départementales
des Pyrénées-Atlantiques
Carine Freyssinet
[email protected]
Incident aux archives
http://archives.le64.fr/
http://chateau-pau.fr/
Pau au temps de la
villégiature
Le Palais d’hiver : une
architecture de l’âge
industriel
Usine des
Tramways
A la découverte des vies
passées de la Porte des
Gaves
Sur les traces de la ville
industrielle
Théâtre
L’envers du décor
Orchestre de Pau Pays
de Béarn
Palais
Saint-Louis
Orchestre de Pau Pays de
Béarn
Valérie Artigas
05 59 80 21 30
[email protected]
Beaumont
www.oppb.fr
http://archives.agglo-pau.fr/
Tour de la
Monnaie
6 avenue
Le Grand ensemble
Dufau-Tourasse
Service communautaire des
Archives Pau-Pyrénées /
Bibliothèque patrimoniale
Laetitia Conti
05 59 16 08 12
[email protected]
Conte musical « Un
village sans papas »
Robert
Schumann
Service éducatif des
Archives Départementales
des Pyrénées-Atlantiques et
la ville d’art et d’histoire de
Pau
Carine Freyssinet
05 59 84 97 60
[email protected]
34
Calendrier des expositions
Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
Janvier
Février
Mars
Avril
Mai
Juin
2015
2015
2015
2015
2016
2016
2016
2016
2016
2016
Boulevard des Pyrénées, jardins révélés
Pavillon des arts-galerie sud
Georges Visat
Musée des Beaux-Arts
Pavillon des arts
Dans la lune
Bel Ordinaire
35
Mémo
A la découverte des vies passées de la
Je me suis inscrit(e) à :
J’y participe
le :
Porte des Gaves
Sur les traces de la ville industrielle
La ville dans la Bande dessinée
La ville de Pau aux XVIIème et XVIIIème
siècles
Le XIXème siècle et la ville de villégiature
Le Grand ensemble Dufau-Tourasse
Le néo-gothique à Pau : un style, deux
églises
Art et architecture : Émergence dans le
grand ensemble Dufau-Tourasse (1/2)
Émergence -atelier de pratique artistique
(2/2)
Pau au temps de la villégiature
Randonnée mémoire : Pau, une ville dans
Le Palais d’hiver : une architecture de l’âge
la guerre
industriel
Béarnais et Basques dans la première
Guerre Mondiale
36
Conte musical « Un village sans papas »
Le château en pleine forme !
Il y a 100 ans… La Guerre de 14-18
Formes et couleurs au musée
Paysages au musée des Beaux-Arts
Incidents aux archives
Raconte-moi les Horizons Palois
L’art contemporain à la maternelle : Dans
la lune
Boulevard des Pyrénées, jardins révélés
L’envers du décor Orchestre de Pau Pays
de Béarn
Musique et musiciens
La musique des villes du monde entier
Le Pavillon des Arts sous toutes ses
formes
Ville de Pau-Service du Patrimoine culturel-Ville d’art et d’histoire-CL-Version du 23/09/2015
37
Musée national et
domaine du
château de Pau
Orchestre de Pau
Pays de Béarn
Médiathèque André
Labarrère
Service du
Patrimoine culturelVille d’art et
d’histoire
Bel Ordinaire,
espace d’art
contemporain
Musée des
Beaux-Arts
Archives
Départementales
des PyrénéesAtlantiques
Service
communautaire des
Archives PauPyrénées /
Bibliothèque
patrimoniale
38

L`offre CLEAC 2015-2016 > pdf

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