A PETITS PAS

A PETITS PAS...
Newsletter de l’Association des Parents d’Elèves de La Garenne Colombes
Mars 2012
Ecole Maternelle Voltaire
Ronds concentriques
de Kandinsky
Si les ronds concentriques de
Kandinsky ne vous évoquent
rien, nous vous conseillons de
demander aux élèves de la
classe jaune. Ils en ont réalisés
de très jolis aux couleurs vives
que vous pourrez peut-être
admirer dans le couloir qui mène
a l'École élémentaire.
Sympathique
exercice
qui
rassemble graphisme, réalisation
plastique et connaissance de
l’art.
Montage réalisé avec les travaux des
élèves de la classe jaune.
Les 3 petits cochons
Et si les trois petits cochons s’étaient fait prendre
par le loup ?
Les élèves de MS étudient le conte des 3 petits
cochons et ses variantes... Ils retrouvent
similitudes et différences.
C’est également l’occasion d’étudier un animal :
le cochon (où vit-il?, que mange-t-il?, quels sont
ses petits?).
Ce thème est également repris dans des
réalisations plastiques (dessins, collage, fresque
collective, et bientôt des maisons en briques que
le loup ne devrait sûrement pas réussir à détruire
en soufflant).
Fresque réalisée en commun par les élèves de la classe 5
Collage - classe jaune
Maison de bois - classe 6
Visite de la ferme du Piqueur par les élèves de MS et PS:
Aux matins des jeudi 2 février (pour la classe bleue et la
classe 5), vendredi 3 février (pour la classe jaune et la
classe 11), vendredi 10 février (pour la classe 6 et la
classe 4 de PS), les élèves se sont habillés
chaudement pour visiter la ferme du Piqueur sur le
Domaine de Saint-Cloud.
Accueillis par des animateurs de la ferme, ils ont fait
connaissance avec de nombreux animaux : un lapin
blanc aux poils très longs avec lesquels "on peut
fabriquer un bonnet", des chats (dont un qui
vraisemblablement n'était pas très gentil...), le Poney
"Marcel", qui lui aussi a des poils très longs pour se
protéger du froid.
Il ont aussi pu voir une jument blanche, nommée
"Gitane", une vache marron, des moutons et un
agneau, des truies noires (sans leurs bébés), des
chèvres dont l'une d'entre elles s'appelle "Anakin", un
bouc nommé "Vador"...
Les enfants ont également observé le poulailler, rempli
de coqs et de poules "bizarres, car elles avaient des
grandes plumes sur leurs yeux".
Ils ont retenu, entre autres choses, que "les animaux à
quatre pattes font du lait et que les poules pondent des
œufs".
Après avoir bien profité de cette sortie, les élèves sont
rentrés à l'école pour prendre un repas bien mérité !
VD
D
tie
r
o
S
La sortie événement de la fin
d'année 2011 était sans conteste le
spectacle des "24 souris vont faire
la ronde au monde de la matière".
Synopsis : Messieurs Mesdames
Matières font la ronde avec les
Souris, le tout présenté par un
maître de cérémonie très élégant.
Casting: Présentateur en costume et
nœud papillon jouant le rôle de
Jean-Laurent (Shawn),
Mrs et Mmes Matières : élèves des
classes 5 et 6, Les souris : élèves
des classes 5 et 6.
Costumes confectionnés par les
élèves avec l'aide des enseignants
(Caroline Dieudonne et JeanLaurent Calvet) et ATSEM (Emilie et
Michelle).
Les + du DVD : Making of très
amusant où l'on peut voir de jolies
perles. Une équipe efficace de
mamans
maquilleuses
et
costumières.
Ce DVD a bénéficié d'un beau travail
de montage et un exemplaire a été
offert à chaque parent pour Noël.
Images du film :
Critique dans la presse :
Ce spectacle (...) est tout
simplement (...) génial. [Télérama]
J'adooooore! [A Petits Pas]
Le jeudi, c’est journée à l’envers
Ce jour-là, les élèves de la PS 2 ne font rien
comme les autres jours. Au lieu de commencer
par le sport et de finir par les activités
manuelles, la journée commence par… les
ateliers ! Atelier, arrêt pipi, récréation, danse et
histoire, les cinq temps de la matinée sont tout
inversés. L’intérêt est de donner aux enfants
des repères dans le temps tout en leur
montrant qu’il peut aussi y avoir des
changements.
Recette
Découvrez la recette de crêpes des PS !
Mais qui sont Guri et Gura ?
Ces dernières semaines, les parents des enfants de PS ont tous
entendu parler de Guri et Gura… Mais qui se cache derrière ce nom ?
Deux petits rats, tout droit sortis d’un livre La Galette géante, habillés
l’un en bleu, l’autre en rouge. À partir de cette histoire, les enfants ont
fabriqué chacun leur Guri ou leur Gura : après avoir choisi la couleur,
ils ont dû assembler les éléments corporels comme un puzzle,
compter le nombre de bras ou de moustaches et peindre leur souris.
Un énorme travail visible en levant le nez dans la classe, et bientôt
ramené à la maison.
Fête de la galette
Le 17 janvier, les élèves de toutes les classes de MS ont fêté
ensemble la galette des rois. Ils avaient confectionné en
classe des galettes (avec des fèves bien sûr...) et des
couronnes.
Ils avaient fière allure lorsqu'ils se sont retrouvés dans le préau
de l'école, têtes couronnées !
Ils ont dégusté avec gourmandise leurs galettes. Les
"heureux" qui ont reçu la fève dans leur assiette ont choisi leur
roi ou reine parmi leurs camarades de classe. Et pour bien
poursuivre la fête, ils ont dansé gaiement !
Le 27 janvier, c'était au tour des enfants de PS de parader
avec les jolies couronnes qu'ils avaient minutieusement
fabriquées.
Fête de la galette MS
Le courrier n'a plus de secrets pour les élèves de GS
Au retour des vacances de Noël, les élèves de GS ont travaillé sur le courrier :
de sa rédaction à son expédition.
D'abord, ils se sont appliqués en classe à préparer des lettres de bons vœux et
de bonnes résolutions. Ensuite, à l'occasion d'une visite complète du bureau de
poste principal de La Garenne-Colombes, chacun a posté sa lettre à ses
parents. Tout en parcourant les sous-sols de ce centre de tri, ils ont percé les
mystères du postage, du "tamponnage", du triage, de la distribution du courrier
à vélo...
Les enfants ont tamponné eux-mêmes leurs lettres
Rois, Reines, Princes et Princesses
Le mois de janvier a été l'occasion de travailler sur des têtes couronnées sous toutes leurs formes : coloriages,
utilisation de graphismes colorés ou de nouvelles techniques de peinture.
Nos petits artistes ont aussi travaillé sur une représentation d'eux-mêmes en reine ou roi. Pour certaines classes,
les élèves ont ainsi orné de perles, sequins, dentelles et boutons leurs parures de rois ou reines. Pour d'autres, les
élèves se sont représentés en peinture, formant leur corps à partir de la photo de leur visage. Que de merveilles
pour nos yeux!
Les arbres sous bien des formes, par les élèves de GS
Dans leurs classes, les élèves de GS ont travaillé de différentes manières sur le monde de la matière, en mettant
en beauté des arbres, feuilles et autres... au travers de splendides réalisations.
Les élèves de la classe 12 ont ainsi travaillé l'Art
Abstrait, s'inspirant du peintre Piet Mondrian, pour
représenter des arbres. Ils ont aussi dessiné et
décrit des arbres poétiquement magiques tels des
arbres aux papillons, aux robes, aux tableaux, aux
horloges ou encore aux doudous électroniques...
Les élèves de la classe 8 ont travaillé en maniant des objets
creux, des fonds noirs et des crayons blancs pour magnifier
des arbres tout à fait graphiques.
Si j’avais un arbre
Il y pousserait des horloges
Parce que j’aime bien lire l’heure
Les élèves des classes 9 et 10 ont réalisé des arbres dont
les branches sortent du tronc (comme les doigts d’une
main). Ils les ont ensuite illustrés en travaillant sur des
graphismes à l'encre noire. Des flocons de coton blanc
ponctuent le ciel qui lui est bleu.
Les élèves des classes 9 et 10 ont réalisé une ravissante bougie-feuille dont le support a été confectionné en
terre cuite, un tableau-herbier et un calendrier orné de feuilles, en employant des techniques d'encre et de
pochoirs.
ATSEM
Au sein de l'école, les Agents Territoriaux Spécialisés
des Écoles Maternelles (appelés aussi "dames de
services") aident les enseignants dans leurs classes et
jouent ainsi un rôle important auprès de nos enfants.
Cette année, l'école maternelle compte 12 ATSEM. Il
s'agit de Julie, Sylvie, Sophie et Christelle dans les
classes de PS; Émilie dans la classe de PS/MS;
Michelle, Éléonore, Rquia et Véronique dans les classes
de MS; et enfin Hanane, Valérie et Souad dans les
classes de GS (vous pouvez les voir en photo sur le
panneau d'affichage de l'école près de la badgeuse du
hall d'entrée). Chaque jour, elles assurent avec les
maîtresses et maîtres l'accueil dans les classes,
préparent les activités et ateliers du jour et assistent les
enseignants dans l'encadrement de leurs élèves. Elles
servent et surveillent nos petits chérubins sur le temps
de la restauration scolaire, mangent avec eux, lavent la
vaisselle et assurent le nettoyage des réfectoires. Elles
assurent l'entretien des classes, veillent à la bonne
hygiène générale (passage aux toilettes, lavage des
mains, soins divers), accompagnent les classes durant
les sorties... Leur temps de présence dans les classes
est plus ou moins important selon les sections. En effet,
elles restent quotidiennement plus longtemps en classe
de PS qu'en classe de GS où les enfants sont plus
autonomes. Durant les congés scolaires, elles sont
présentes à l'école et assurent un certain nombre
d'activités (entretien de tous les locaux, prise en charge
de la restauration...). Finalement, toutes ne seraient-elle
pas plutôt d'Agréables Témoins du quotidien de nos
enfants et de Sympathiques assistantes des
Enseignants de Maternelle?
Lettres réalisées par les élèves de la classe 8
Collecte des 22 et 23 mars
Chaque année au sein du groupe
scolaire Voltaire, les associations de
parents
d'élèves
proposent
alternativement de mener une action de
solidarité, de sorte à sensibiliser les
élèves à des notions d'entraide, de
partage et de les amener à réfléchir à ce
que peuvent vivre d'autres enfants et
familles. Cette année, l'action "solidarité"
est organisée par la FCPE, avec le
soutien de l'APELGC, des Directeurs
d'école et de la Mairie, et vise à apporter
une aide au Secours Populaire Français
(SPF) du 92. Aussi, les 22 et 23 mars
seront collectés dans les écoles Voltaire:
produits d'hygiène, couches, conserves
alimentaires, sucre, chocolat en poudre,
jeux et vêtements pour enfants (mais ni
pâtes, ni riz, déjà donnés en grande
quantité
par
des
instances
européennes).
Le SPF est une association à but non
lucratif, née en 1945 et déclarée grande
cause nationale. Cette association, qui
s'est donné pour mission d’agir contre la
pauvreté et l'exclusion en France et dans
le monde, rassemble des personnes de
toutes opinions, conditions et origines qui
souhaitent faire vivre la solidarité. En
France, le SPF est particulièrement
attentif aux problèmes d’exclusion : sur
le court terme, par une solidarité
d’urgence basée sur l’alimentaire, le
vestimentaire. L’hébergement d’urgence
ou l’orientation vers une structure de
soins restent aussi au cœur des
préoccupations du Secours populaire.
Sur le long terme, le SPF accompagne
les personnes et familles dans leurs
démarches et leurs droits (accès au
logement, à la santé, aux vacances, à la
culture et aux loisirs, au sport, à
l’insertion professionnelle). Urgence ou
non, le respect de la dignité des
personnes aidées est primordiale pour
l’association.
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Rédaction et mise en page d'"A Petits Pas" Mars 2012 :
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par les parents d’élèves de l’APELGC.
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Vous pouvez consulter les précédents numéros du journal A Petits Pas sur le site
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“www.apelgc.org”>Groupe Voltaire > Maternelle...
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Pour toutes questions ou informations, n'hésitez pas à contacter vos correspondants :
Marie Delaune 06 84 63 37 12, Céline Bara 06 61 94 93 41