Harry Potter : la crise dans le miroir PROGRAMME Mercredi 12

Harry Potter : la crise dans le miroir
Dédoublements, conflits et éducation à la complexité dans l’œuvre de J. K. Rowling
et sa lecture-réécriture scolaire et privée
PROGRAMME
Mercredi 12 novembre
Le matin
7h45
8h15
Amphi
Accueil des participants
Ouverture du colloque par Jean-Marc LARDEAUX, Vice-Président de l’Université de Nice
Sophia Antipolis et Mohammed NAJMI, Directeur de l’IUFM.
Présentation du programme par Nicole BIAGIOLI, Professeure des Universités, organisatrice
du colloque.
LE LIVRE ET L’ENFANT
8h50 - 9h30
Amphi
9h30 - 11h00
Conférence plénière
Session 1
Amphi
Eric AURIACOMBE, Psychiatre des Hôpitaux, Pédopsychiatre,
Docteur en Psychopathologie fondamentale et Psychanalyse,
Université Paris VII
L’enfant et le miroir des sortilèges.
L’ŒUVRE, LES STRUCTURES
La structure miroitante
(Modérateur : Eric Auriacombe)
Julie DEKENS, Université de Strasbourg,
Harry Potter ou l’esthétique de l’analogie-étude des procédés miroitants dans l’écriture de
J.K. Rowling.
Isabelle OLIVIER, EA 4028 Textes et culture, Université d’Artois,
Harry Potter et Perceval : jeux de miroir et variations.
9h30
10h00
Linda BEJI, Université Sorbonne Paris IV,
Les miroirs dans Harry Potter : reflets identitaires et narratifs.
10h30
Le retour des mythes
Salle de
réunion
11h00 - 11h15
11h15 - 12h15
(Modérateur : Nicole Biagioli)
Pause café
Session 2
Amphi
L’ŒUVRE, LES FONCTIONS
Le roman d’éducation
(Modérateur : Natividade Pires)
Cécile BELMONT,
La production du sens chez J.K. Rowling : entrée dans le «Je» d’un apprenti sorcier.
Michaël DEVAUX, Université de Caen,
Harry le Hobbit ? Philosophie de l’éducation par le conte chez Rowling et Tolkien.
11h15
11h45
Le roman d’initiation
Salle de
réunion
(Modérateur : Pierre Bruno)
11h15
Sébastien DECERLE,
Figures de l’initiation dans Harry Potter.
11h45
Marie-Louise MARTINEZ, UMR ADEF, I3DL IUFM - Université de Nice-Sophia Antipolis,
Harry Potter et la crise mimétique. Les apprentis sorciers entre crise et dévoilement à l’école.
12h15 - 14h00
Déjeuner
Harry Potter : la crise dans le miroir
Dédoublements, conflits et éducation à la complexité dans l’œuvre de J. K. Rowling
et sa lecture-réécriture scolaire et privée
PROGRAMME
Mercredi 12 novembre
L’après-midi
L’ECOLE
14h00-14h40
Amphi
conférence plénière
14h45 - 16h30
Amphi
Session 3
LE RAPPORT AUX SAVOIRS
(Modérateur : Sandra Beckett)
René LOZI, Laboratoire Dieudonné UMR 6621, I3DL, IUFM université Nice-Sophia
Antipolis
L’enquête internationale Harry Potter et l’école, premiers résultats.
Jean-Jacques LEGENDRE, I3DL, IUFM - Université Nice Sophia Antipolis,
Les disciplines magiques : des miroirs pour une physique mal-aimée.
Sébastien NADOT, EHESS, Centre de Recherches Historiques,
Harry Potter champion de Quiddich : le sport dans le miroir scolaire.
14h45
15h15
15h45
16h15-16h30
Nicole BIAGIOLI, CTEL EA 1758, I3DL, IUFM- Université NiceSophia Antipolis
Ecole des sorciers et école des savoirs : Harry Potter et les didactiques.
Amphi
Solange CARTAUT, GRIFEN, IUFM - Université Nice Sophia Antipolis,
Le miroir du Rised.
16h30
Pause café
16h30 - 17h00
Session 4
HARRY POTTER ET LES APPRENTISSAGES SCOLAIRES
Posters et
comptes rendus
d’expérimentations
pédagogiques
17H00 - 18H00 Salle de
réunion
Table-ronde
- A l’école élémentaire : Laurence LOPEZ, I3DL, IUFMUniversité Nice Sophia Antipolis, Yann MERCIER-BRUNEL,
I3DL, IUFM - Université Nice Sophia Antipolis.
- En collège : Nicole BERTIN, Christophe RAOUX, I3DL,
IUFM - Université Nice Sophia Antipolis.
HARRY POTTER EN CLASSE ET AU DEHORS
Animée par Marianne LAUNAY, Inspectrice d’Académie-Inspectrice Pédagogique
Régionale de Lettres, avec la participation d’élèves, de parents, d’enseignants.
Harry Potter : la crise dans le miroir
Dédoublements, conflits et éducation à la complexité dans l’œuvre de J. K. Rowling
et sa lecture-réécriture scolaire et privée
PROGRAMME
Jeudi 13 novembre
Le matin
L’IMAGE ET LA SOCIETE
8h50 - 9h30
Amphi
9h30 - 11h00
Conférence plénière Sandra BECKETT, Université Brock, Ontario, Canada,
Harry Potter et la cross-culture .
Session 5
Amphi
(Modérateur : Sandra Beckett)
Bernard HEIZMANN, IUFM, Université de Metz,
Harry Potter et la bibliothèque transparente, les apprentis sorciers comme lecteurs experts.
Catherine BRASSELET, Université de Valenciennes,
Des attitudes aux aptitudes de lecteur.
9h30
10h00
Elise GODET, Université Rennes 2,
Adultes lecteurs d’Harry Potter : vers une expérience de l’altérité et un questionnement des
valeurs.
10h30
Pratiques culturelles
Salle de
réunion
10h00
10h30
11h00 - 11h15
11h15 - 12h15
Session 5
Amphi
11h45
Salle de
réunion
12h15 - 14h00
LA MASS - MEDIATISATION
Le mélange des âges
(Modérateur : Natividade Pires)
Daniel MOATTI, LASMIC EA 3179, Université Nice Sophia Antipolis,
L’école chahutée par Harry Potter.
Vannina LARI, IUFM, Université de Corse,
Utilisation de l’œuvre de JK Rowling en littérature de jeunesse : l’apport mythologique et les
références à l’imaginaire collectif dans Harry Potter.
11h15
11h45
(Modérateur : Isabelle Smadja)
Valérie DOUSSAUD, AFRELOCE, CERLI, SAES, Université de Limoges,
Harry Potter, écriture de l’«oversense» : entre rire et détection.
Fanny LIGNON, ARIAS UMR 7172, IUFM Université Cl. Bernard Lyon,
Harry Potter et les images.
Christine BONARDI, Charlie GALIBERT, LPCS, CIRCPLES, Université Nice Sophia
Antipolis,
L’anthropologie à l’école de Harry Potter.
Pause café
9h30
11h15
LA RECEPTION
Entrées dans la lecture
Le cinéma
(Modérateur : Marlène Lebrun)
André MENGUY, I3DL, IUFM - Université Nice Sophia Antipolis,
Un cas d’intertextualité cinématographique : Alien 4 et Harry Potter et la pierre philosophale.
Christine PREVOST, Textes et culture EA 4028, Université d’Artois,
Harry Potter : une réception du roman au péril d’un cinéma commercial mondialisé ?
Déjeuner
Harry Potter : la crise dans le miroir
Dédoublements, conflits et éducation à la complexité dans l’œuvre de J. K. Rowling
et sa lecture-réécriture scolaire et privée
PROGRAMME
Jeudi 13 novembre
L’après-midi
L’IMAGE ET LA SOCIETE
14h00 - 14h40
Amphi
Conférence plénière
14h45 - 16h15
Amphi
Session 6
Pierre BRUNO, Université de Bourgogne,
De quoi les moldus sont-ils le nom ? Défense de la culture et racisme
social dans l’œuvre de J. K. Rowling.
LA PLANETE H.P.
(Modérateur : Pierre Bruno)
Isabelle SMADJA, philosophe,
Harry Potter à l’école des métamorphoses : de la fiction aux fanfictions.
Sébastien FRANCOIS, EHESS,
Expliquer les formes d’une réécriture : l’exemple du «monde» des potterfictions.
Céline BOUTIN, Isabelle LEPAGE, Université de technologie de Troyes,
Poudlard.org : pour que la magie continue…
14h45
15h15
15h45
16h15 - 16h45
Pause café
LA VIE DES FANS
16h45 - 18h00
Salle de
réunion
Vendredi 14 novembre
Le matin
9h00 - 10h35
Amphi
LA FORMATION DES MAITRES
Session 7
L’ECOLE ENTRE FICTION ET REALITE
(Modérateur : Marie-Louise Martinez)
Béatrice BOMEL-RAINELLI, I3DL, IUFM - Université Nice-Sophia Antipolis, CTEL,
Harry Potter, du roman de pensionnat au roman méta-scolaire
Lucy GARNIER, Cécile MEYNARD, Traverses 19-21, CESR,
Hogwart/Poudlard : parodie ou utopie ?
Pause café
Marlène LEBRUN, THEODILE Lille 3 et IUFM d’Aix-Marseille,
A propos du rapport à la littérature de jeunesse d’étudiants et de stagiaires en IUFM.
9H00
9H30
10H00
10h15
HARRY POTTER ET LA LITTERATURE JEUNESSE EN FORMATION DES
MAITRES
10h35 - 11h45
Salle de
réunion
11h45 - 12h00
Animée par Isabelle SMADJA avec la participation de Céline
BOUTIN et Isabelle LEPAGE (Poudlard. Org), Marie-Eve PERRIN
(D-Diggle, La Gazette du sorcier) et Nicolas SVETCHINE (Le collège
Poudlard).
Table-ronde
Animée par Marlène LEBRUN avec la participation de formateurs,
d’étudiants et de professeurs stagiaires de l’IUFM.
Clôture du colloque par Nicole BIAGIOLI
Table-ronde