HARLEQUIN GOES TO CARNIVAL

CONCOURS HANDA’S SUPRISE 2013
Fiche présentation du projet
NOM Prénom de
l’enseignant(e) responsable du
projet
Ecole
Circonscription
Niveau de classe
Nombre d’élèves
POUX Caroline
CASTAGNOS Estelle
Ecole Antoine BALARD
Circo Mtp Ouest
2 classes de CP
23 élèves / 23 élèves
TITRE DE L’ALBUM
LV
Catégorie
Anglais
Numérique
HARLEQUIN GOES TO CARNIVAL
UNE IMAGE EXTRAITE
DE L’ALBUM
Harlequin part au carnaval, heureux et coloré. En passant par la forêt, il rencontre des
animaux dépourvus de leur couleur, qui souhaitent la récupérer.
RESUME DE
L’HISTOIRE
Chacun prend la sienne en choisissant la couleur du losange qui lui correspond.
Au fil des ces rencontres, Harlequin devient blanc donc triste…
Mais un arc-en-ciel apparait et vient lui rendre toutes ses couleurs.
Il est à nouveau heureux et arrive au carnaval.
Naissance du projet :
Volet du projet d’école : « ouverture aux parents » :
- Evènement du carnaval de l’école au mois de mars qui a donné l’occasion de travailler
autour de l’histoire d’Arlequin (costume, protagonistes du carnaval), des couleurs de l’arc-enciel (primaires et secondaires)
INFORMATIONS UTILES
Projet de classe (en parallèle) :
- Lecture : A partir de la méthode, exploitation de l’album « Nicki et les animaux de
l’Hiver » (sur le thème des animaux de la forêt)
- Découverte du monde : travail sur les milieux de vie des animaux (en particulier
ceux de la forêt)
- Anglais : Suite à celle de « Handa’s surprise », exploitation de l’album « Brown
bear ».Vocabulaire : couleurs et animaux.
Structures linguistiques: « I am……I like……I need ……He meets……He takes …..»
Emotions: happy, sad, amazed