FICHE DE PREPARATION SEANCE Discipline : FRANÇAIS

FICHE DE PREPARATION SEANCE
Discipline : FRANÇAIS / Grammaire : la phrase.
Niveau : Cycle 3 / CM1.
Séance 1
Durée : 1h 15.
OBJECTIFS
Notionnels :
Donner les différents point qui définissent la phrase : une suite ordonnée de mots,
commençant par une majuscule et se terminant par un point, avec généralement un verbe.
Identifier des phrases en fonction de ces critères.
Construire des phrases à partir d’un corpus de mots.
MATERIEL NECESSAIRE
Livre de français « La balle aux mots », situation découverte.
SITUATION INITIALE
« Parmi les suites de mots, entourez les phrases. »
DEROULEMENT
1.Activité 1
travail individuel puis à 2
discussion collective en écrivant les suites de mots entourées au tableau.
Insister sur les points de désaccord.
2.Activité 2
Trace écrite.
3.Activité 3
Exercices d’entraînement : ex 1, 2 et 3 page 6
Travail à la maison : ex 6 et 7 p 6
1) Nous habitons à Marseillan. 2) notre école est grande. 3) j’aime faire du sport 4)
Pour la rentrée, nous recevons des cahiers et des stylos 5) Notre s’appelle directeur
Bourdiol monsieur. 6) Nous sommes vingt six en classe. 7) la récréation est à dix
heures 8) Notre cours est très grande. 9) Nous pelouse jouons sur. 10) Dans la
classe, il y a deux Marjorie.
1) Nous habitons à Marseillan. 2) notre école est grande. 3) j’aime faire du sport 4)
Pour la rentrée, nous recevons des cahiers et des stylos 5) Notre s’appelle directeur
Bourdiol monsieur. 6) Nous sommes vingt six en classe. 7) la récréation est à dix
heures 8) Notre cours est très grande. 9) Nous pelouse jouons sur. 10) Dans la
classe, il y a deux Marjorie.
1) Nous habitons à Marseillan. 2) notre école est grande. 3) j’aime faire du sport 4)
Pour la rentrée, nous recevons des cahiers et des stylos 5) Notre s’appelle directeur
Bourdiol monsieur. 6) Nous sommes vingt six en classe. 7) la récréation est à dix
heures 8) Notre cours est très grande. 9) Nous pelouse jouons sur. 10) Dans la
classe, il y a deux Marjorie.
1) Nous habitons à Marseillan. 2) notre école est grande. 3) j’aime faire du sport 4)
Pour la rentrée, nous recevons des cahiers et des stylos 5) Notre s’appelle directeur
Bourdiol monsieur. 6) Nous sommes vingt six en classe. 7) la récréation est à dix
heures 8) Notre cours est très grande. 9) Nous pelouse jouons sur. 10) Dans la
classe, il y a deux Marjorie.
FICHE DE PREPARATION SEANCE
Discipline : FRANÇAIS / Grammaire : la phrase.
Séance 2
Durée : 1h.
Niveau : Cycle 3 / CM1.
OBJECTIFS
Notionnels :
Reconnaître les différentes types de phrases : par la ponctuation et le sens.
MATERIEL NECESSAIRE
Livre de français « La balle aux mots », fiche découverte.
SITUATION INITIALE
Vous avez plusieurs phrases dans cette enveloppe, essayez de les ranger par familles en
expliquant votre classement.
DEROULEMENT
1.Activité 1 : classement des phrases
en groupe se lire les phrases et essayer de les classer.
Discussion collective sur les différents classements.
Donner un nom à chaque famille.
2.Activté 2 : trace écrite
3.Exercices d’entraînement
1, 4, 8 et 10.
Travail à la maison : 2, 5 et 9.
Regroupez les phrases suivantes en plusieurs familles
1) Je suis à l’école à Marseillan. 2) Quand pars-tu à l’école ? 3) Nous aimons
aller à la voile. 4) Sortez en silence ! 5) Comme j’aime l’école ! 6) Où allezvous à 11h30 ? 7) Ne discutez pas ! 8) Que tu travailles bien ! 9) Rangez-vous
quand vous entendez la sonnerie ! 10) Notre école s’appelle Maffre de Baugé.
Regroupez les phrases suivantes en plusieurs familles
1) Je suis à l’école à Marseillan. 2) Quand pars-tu à l’école ? 3) Nous aimons
aller à la voile. 4) Sortez en silence ! 5) Comme j’aime l’école ! 6) Où allezvous à 11h30 ? 7) Ne discutez pas ! 8) Que tu travailles bien ! 9) Rangez-vous
quand vous entendez la sonnerie ! 10) Notre école s’appelle Maffre de Baugé.
Regroupez les phrases suivantes en plusieurs familles
1) Je suis à l’école à Marseillan. 2) Quand pars-tu à l’école ? 3) Nous aimons
aller à la voile. 4) Sortez en silence ! 5) Comme j’aime l’école ! 6) Où allezvous à 11h30 ? 7) Ne discutez pas ! 8) Que tu travailles bien ! 9) Rangez-vous
quand vous entendez la sonnerie ! 10) Notre école s’appelle Maffre de Baugé.
Regroupez les phrases suivantes en plusieurs familles
1) Je suis à l’école à Marseillan. 2) Quand pars-tu à l’école ? 3) Nous aimons
aller à la voile. 4) Sortez en silence ! 5) Comme j’aime l’école ! 6) Où allezvous à 11h30 ? 7) Ne discutez pas ! 8) Que tu travailles bien ! 9) Rangez-vous
quand vous entendez la sonnerie ! 10) Notre école s’appelle Maffre de Baugé.
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