Tex Avery Follies / Slap Happy Lion (le lion frapadingue) Séance n

Tex Avery Follies / Slap Happy Lion (le lion frapadingue)
Séance n°1 : Préparation à la projection du film en découvrant un cartoon de la sélection
Objectif : sensibiliser les élèves à la construction du récit et à quelques procédés comiques utilisés dans les
cartoons de Tex Avery
I/ Construction du récit
A/ Le récit cadre
1/ Prologue : Comment le cartoon débute-t-il ? Décrivez la scène :
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2/ Par qui est raconté l’histoire du lion ? Décrivez ce personnage.
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3/ A qui s’adresse-t-il ? Justifiez votre réponse.
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4/ Epilogue : Comment se termine le cartoon ?
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5/ Quel est le procédé comique utilisé ici ? Comment appelle-t-on ce genre de gag ?
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B/ Le récit encadré
Retrouvez les étapes de l’histoire du lion :
1/ ………………………………………………………………..
Le lion terrorise tous les habitants de la forêt en rugissant.
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Il rencontre une souris qui n’a pas peur de lui.
3/ …………………………………………………………………
Il tente par différents moyens de supprimer la souris, en vain.
4/……………………………………………………………………
La souris devient l’agresseur victorieux.
5/ ………………………………………………………………………..
Le lion devient fou et s’enfuit de la jungle.
C/ Récit cadre et récit encadré
Le cartoon a-t-il respecté l’ordre chronologique de l’histoire ? Quelle étape a-t-on déplacée ? Comment
appelle-t-on un tel récit ?
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Document Collège au Cinéma 37 – Véronique Dorgueil, professeur de lettres au collège Georges Besse à Loches
II/ Les procédés comiques
A/ Le comique de répétition et ses variantes
Le comique de répétition associé un rythme endiablé est un des ressors essentiels des cartoons. Une situation
est le plus souvent répétée avec une première variation, puis une deuxième variation encore plus surprenante,
plus absurde, puis une troisième, une quatrième…
Ex : Les conséquences des rugissements du lion.
Rugissement
pour le lion
et
conséquences
Rugissement du lion
Animaux apeurés
Description de leurs réactions
Le zèbre
Le flamand rose
Complètement
aspiré
par
l’émission d’air nécessaire à son
Les trois crocodiles
rugissement, le lion s’avale luimême.
Les crocodiles fuient. La règle des trois : le 1er sort de
l’eau, puis un 2ème identique, vient le 3ème : il est difforme
(corps trop petit par rapport à la tête), ce qui crée un
effet de surprise chez le spectateur.
L’autruche
Le lion se retrouve chauve, son
pelage est arraché par la force
Les quatre serpents
de son effort et se retrouve
enroulé à sa taille.
Les trois kangourous
Le gorille
B/ Le comique des déformations
L’univers de Tex Avery est un univers déréglé, chaotique jusqu’à l’absurde.
• Le jeu sur les disproportions
Disproportion des parties du corps :
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Disproportion de la voix :
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Document Collège au Cinéma 37 – Véronique Dorgueil, professeur de lettres au collège Georges Besse à Loches
• Le travestissement, le déguisement :
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• Perte d’unité, d’éléments du corps, mise à nu du personnage :
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• Inversion des rôles :
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• Confusion animé/inanimé :
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C/ Un monde de chasseurs et de chassés
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D/ Les clins d’œil
• Adresses aux lecteurs :
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• Jeux de références :
Ex : allusion à la censure……………………………………………………………………………….
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• Jeux de mots et registre de langue :
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Document Collège au Cinéma 37 – Véronique Dorgueil, professeur de lettres au collège Georges Besse à Loches