Bibliographie

Bibliographie
Novembre 2013
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L'enfant surdoué. Une proposition pédagogique
Auteur : Jean-Daniel Nordmann www.garanderie.com Ed. Infolio.
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Le paradoxe de la précocité intellectuelle
Auteur : Daniel Jachet Ed. Bénévent.
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Accompagner l'enfant surdoué
Auteur : Tessa Kieboom Ed. de Boeck.
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Be APIE à l’école
Auteur : Jean-François Laurent, www.homes-in-idees.com
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Comment accompagner les enfants intellectuellement précoces
Auteurs : André Giordan, Monique Binda Ed. Delagrave.
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Je suis précoce, mes profs vont bien.
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Auteur : Elsa Autain-Pléros, Ed. Chronique sociale.
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Enseigner aux jeunes enfants doués en classe régulière (préscolaire – primaire)
Auteurs : Joan Franklin Smutny, Sally Yahnke Walker, Elizabeth A. Meckstroth,
Hélène Boucher Ed. Chenelière Education.
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Enseigner aux enfants doués en classe régulière (primaire – secondaire)
Auteur : Susan Winebrenner Ed. Chenelière Education.
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Scolariser l’élève intellectuellement précoce
Auteurs : Jean-Marc Louis, F. Ramond Ed. Dunod.
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Même pas grave ! L'échec scolaire ça se soigne
Auteur Olivier Revol (éd. Lattes - 2006), existe aussi en poche.
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L’enfant précoce et sa souffrance : Enquête sur la souffrance psychologique des
enfants intellectuellement précoces en milieu scolaire.
Auteur : Marie-Noëlle Gérolami Ed. Creaxion.
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Aider les enfants à haut potentiel en difficulté
23 auteurs sous la direction de Sylvie Tordjmann – Presses Universitaires de
Rennes.
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WISC IV, une mesure des manifestations de l’intelligence chez l’enfant.
Comprendre la mesure, identifier les profils, rédiger un compte-rendu.
d’Eric Turon-Lagot – contact : [email protected].
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CD-Rom : Anthony, Clémentine, Saïd et les autres… Une découverte concrète
des troubles spécifiques des apprentissages à l’usage des enseignants, des méDispositif EIP 91, Florence PÂRIS